Segundo Año A MATEMÁTICA Prof.
Acuña Graciela
Actividad 2: Números Racionales I
6
Recuerda que si un número no tiene denominador este es 1, por ejemplo 6 =1 = 6:1
Ubicar fracciones en la recta numérica
Para ubicar números racionales (Q) en la recta numérica: el denominador
de la fracción expresa en cuántas partes iguales tenemos que dividir la
unidad y, el numerador, en cuál de esos puntos se localiza el número en
la recta.
Ejemplo
EJERCICIO 1
EJERCICIO 2
Expresa como número decimal y clasifica.
52 42 412 643
a) − = b) = c) = d) =
2 9 100 90
En la siguiente tabla se puede observar los valores posicionales de las
expresiones decimales, en donde la coma decimal determina la parte
entera y la parte decimal de un número
La parte entera es la que está a la izquierda de la coma, la parte que está
la derecha de la parte decimal. En los últimos ejemplos, si hay ceros a la
izquierda, estos no se leen y solo se consideran los números con cifras
significativas.
EJERCICIO 3
Indica verdadero o falso según corresponda.
1 a. El número 11,3012 se lee tres mil doce diezmilésimos.
1 b. El número un medio es igual a cinco dos décimos.
5
1 c. 2:5 =
2
1 d. El número cincuenta y seis cienmilésimos es 0,00056.
3
1 e. = 0,75
4
1 f. El número 11,0036 se lee 11 enteros 36 diezmilésimos.
- Paraordenar dos o más números decimales lo hacemos comparando los
dígitos que están en la misma ubicación con respecto a la coma decimal.
Por ejemplo para saber cuál es el mayor de los siguientes números
12,48; 12,5 y 12,458 lo primero que hacemos es observar la parte entera
del número decimal.
12,48 12,480
12,5 12,500
12,458 12,458
En este caso los tres tienen la misma parte entera (12) y por eso es
necesario comparar la parte decimal. En el 12,48 hay 4 décimos, en el
12,5 hay 5 décimos y en el 15,458 hay 4 décimos. Por eso el mayor de
los números es el 12,5; independientemente de las cifras que estén en
los lugares siguientes (centésimos y milésimos). Entre los dos que
quedan ambos tienen la misma cantidad de décimos (4) y por eso es
imprescindible comparar los centésimos. El 12,48 tiene 8 centésimos y el
12,458 tiene 5 centésimos, por tal razón el mayor de los dos números es
el 12,48 y vuelven a no tener importancia las cifras que siguen. Por lo
tanto el orden decreciente (de mayor a menor) entre los tres números
decimales es: 12,5; 12,48 y 12,458.
EJERCICIO 4 Completa con el símbolo mayor menor o igual
2 3 5 4
3a) … … … . 3b) − … … . −
5 4 2 3
9 9
3c) -2……… 3d) -2……… − 4
4
FRACCIONES EQUIVALENTES
Para obtener fracciones equivalentes se multiplica o divide el numerador
y el denominador de una fracción por un mismo número entero, distinto
de cero.
𝒂 𝒂. 𝒏 𝒂∶𝒏
= = ∧𝒏≠𝟎
𝒃 𝒃. 𝒏 𝒃: 𝒏
3 3. 7 21 30 30 ∶ 5 6
= = = =
5 5. 7 35 25 25 ∶ 5 5
Una fracción es irreducible cuando el numerador y el
denominador no tienen divisores comunes distintos de 1
Simplificar una fracción es hallar su equivalente irreducible.
EJERCICIO 5
Completa de tal manera que las fracciones sean equivalentes.
EJERCICIO 6
Halla la fracción irreducible equivalente en cada caso.
20 100 100 40
a)− = b) = c) = d) − =
16 60 100 12
Características de los números racionales
Son infinitos.
Puede ser expresado como fracción o como decimales.
Entre dos números racionales existen infinitos números racionales.
Los números racionales contienen a los números enteros, por lo
tanto, contienen a los números naturales.
Por ejemplo
10 15 30 15
-5 = −
2
=− 3
̂
= −5, 0 3= = = 3, 0̂
10 5
EJERCICIO 7
Encuentra en cada caso la fracción equivalente de denominador 24.
5 9 1
𝑎) = b) = c) − =
8 2 6
3 7
d) = e) = f) -3 =
4 12
Adición y sustracción de fracciones
Para sumar (o restar) dos fracciones que tienen el mismo denominador se suman
(o restan) los numeradores y ser repite el denominador.
5 1 5+1
+ =
3 3 3
6
=
3
= 6: 3 Estas tres expresiones son equivalentes
=2
Para sumar (o restar) dos fracciones que tienen distinto denominador, se
reemplazan las fracciones por otras equivalentes que tengan denominadores
iguales. Para encontrar el denominador común, se busca el mínimo común
múltiplo (o múltiplo común menor) entre los denominadores.
10 es el mcm ente 5 y 2
20 es el mcm ente 4 y 10
4 es el mcm entre 1 y 4
6
Recuerda que si un nro. no tiene denominador este es 1, por ejemplo 6 = = 6:1
1
EJERCICIO 8
3 5 1 2 4 3 2 1
f) - + = g) − - -1= h) + - =
4 2 3 3 5 8 5 4
EJERCICIO 9
Plantea luego resuelve
a)Enrique usa 1/3 del día durmiendo, 1/6 comiendo y 2/5 estudiando. ¿Cuánto
tiempo libre le queda?
b)Tres tejedoras tienen que tejer un mantel. Una teje 1/5, otra teje 3/8 ¿Cuánto
tiene que tejer la tercera?
c)Un metro de tela cuesta $1200. ¿Cuánto cuestan 5 metros y tres cuartos de
tela?
d) Firulais, el perro, se come la quinta parte de 1 kg de alimento por día. ¿Para
cuántos días alcanza 2 kg y medio de alimento para Firulais?
