ACTIVIDAD FINAL: SESIÓN 4
Equipo:grupo 5
Integrantes:
1. JOSÉ GABRIEL OCHOA ARAMBURU
2. FLOR ESMERALDA MONGE CORPUNA
3. SERGIO LAED ÑACCHA CALDERÓN
4. CYNTHIA RUBY MENDOZA GUTIERREZ
D Esquema de Plan de texto
Obra/Corpus: Historias de Quino( un análisis del mundo)
Línea de indagación: Sobre los elementos kinestésicos y comentarios de los personajes en las viñetas cómicas
Concepto clave: Perspectiva
Título: No todo es como lo creemos.
Super- Macroestructura Ideas
estructura
Datos del autor Joaquín Salvador Lavado Tejón, también conocido como “Quino”
C ha sido uno de los historietistas comicos, uno de los argentinos
Into más reconocidos alrededor del mundo, por dar críticas profundas a
rodnt la sociedad a través de sus productos, él inspiró el pensamiento
uccex crítico y el interés desde su primera publicación.
ióntu Nominación del
ali texto u
za obra
ci Corriente literaria
ó
o movimiento
n
intelectual
Temáticas que El conjunto de viñetas que se nos presentan dentro de las historieta nos
aborda el texto muestra a los personajes llegando al cielo y de esta manera nosotros
entendiendo que se trata sobre la religión y la veracidad de la creencia,
representandose con los diferentes elementos kinestésicos que los
personajes hacen dentro de la historieta.
Pregunta ¿De qué manera los globos de diálogo del libro “ Historias de Quino” reflejan las
dudas sobre creencias religiosas ?
Tesis Las representaciones gráficas reflejan las dudas y diferencias religiosas
existentes en el mundo actual.
Definición de elementos
de forma (técnicos/ y de
fondo (contenido)
[cuando fuere necesario]
Estructura del En este caso nosotros consideramos la estructura base de un ensayo
ensayo/procedimiento incluiremos introducción, desarrollo y conclusión. Planeamos organizar
nuestro argumentos a través de este esquema también tenemos planificado
¿Cómo planea organizar
que la mayor parte de nuestro trabajo será el desarrollo, pull iremos
sus argumentos? nuestro trabajo mediante la lectura y la revisión constante conjuntamente
con el apoyo de nuestro profesor.
Idea argumentativa El ángel dentro de la viñeta representa la cosmovisión del mundo sobre la
Pá religión.
1/afirmación literaria o
rra
lingüística/
Evidencia
fo
ar
gu
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o1
Su
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(HISTORIAS DE QUINO, 1973)
Análisis e interpretación En la viñeta presentada nosotros podemos observar a 2 personajes, en un lugar
donde parece ser el cielo, también se observan las alas de uno de estos personajes
por lo cual nosotros podemos decir que es un ángel, se puede decir que el ángel es
un ser divino que solo se puede observar en el cielo y esto tiene que ver mucho
con las creencias de las personas como ´QUE SIGUE DESPUÉS DE LA
MUERTE´, directamente afectando con la cosmovisión que tienen las personas
sobre la creencia religiosas y que si se cree fielmente se llegara a convertirse en un
ángel y no caer en el infierno pero también debemos ver las expresiones y
comentarios de los personajes dentro de las viñetas, que nos hace inferir que las
personas que creen en Dios que es su único creador en el cielo son vistos como un
simple fanatico haciendo entender que en el cielo Dios es un ser famoso pero no
visto como todo poderoso en vida, también dicen ´CUAL DIOS?´lo cual nos hace
inferir que en el cielo no solo existe un Dios si no varios haciendo que la
cosmovisión en la vida sea muy diferente después de esta .
Evidencia
Análisis e interpretación
Evidencia
Análisis e interpretación
Conclusión parcial El ángel el cual se presenta dentro de las viñetas si representa e influye en la
cosmovisión de las personas al momento de tener una creencia en relación a la
religión y que sigue después de la vida en el camino hacia el cielo, tambien como
se supone que nos trataran en el cielo
Idea 2/ o Mediante los textos sagrados nos adoctrinan el pensamiento sobre la
Párra existencia de Dios.
fo
argumentativ
argu
a Afirmación
ment
ativo
literaria
2
lingüística/
Subte Evidencia
sis 2
Análisis e interpretación En la viñeta número 4, se presenta a dos ángeles. Uno de ellos es
San Pedro, a quien ya conocemos como el guardián de las puertas
del cielo. Sin embargo, ocurre algo inusual cuando el otro ángel le
pregunta acerca de la ubicación de Dios. La respuesta de San
Pedro es desconcertante: “¿Cuál Dios?”. Esto provoca la molestia
del otro ángel. Ante esta situación, San Pedro consulta a los
guardianes que se encuentran detrás de la puerta si hay algún
guardia disponible para los fanáticos. Esta representación podría
aludir a las personas en la Tierra que creen en Dios sin haberlo visto
físicamente. Nuestras creencias se afianzan con el tiempo,
basándonos en ideas implantadas y en la confianza depositada en
textos sagrados como la Biblia.
Evidencia
Análisis e interpretación
Evidencia
Análisis e interpretación
Conclusión parcial Por ende se puede decir que la religión está muy presente en nuestra vida diaria pot
lo cual llegamos a creer en muchas cuestiones ideológicas, en este caso si este llega
a ser real o no puede decepcionarnos en cierta medida que rompería con nuestros
pensamientos idealizados.
Idea 2/ o En la tercera viñeta la expresión de furia del protagonista expresa su
Párra incomprensión por la verdad de la inexistencia de su religión.
fo
argumentativ
argu
a Afirmación
ment
ativo
literaria
2
lingüística/
Subte Evidencia
sis 3
Análisis e interpretación La expresión facial que representa molestia y enojo desorbitada del ángel (el cual
se podría considerar nuevo en el cielo por la ignorancia que tiene sobre su
contexto) al escuchar que el concepto más importante de su religión no existe
(Dios), considera que es una falta de respeto, un pecado y una equivocación de San
Pedro; esto debido a que los demás aspectos que su religión precisaba en sus
escritos si estaban presentes y eran fieles a su cultura.
Evidencia
Análisis e interpretación
Evidencia
Análisis e interpretación
Conclusión parcial
Análisis e interpretación
Evidencia
Análisis e interpretación
Evidencia
Análisis e interpretación
Conclusión parcial
Recapitulación de las
afirmaciones
Conclu
establecidas en cada
sión
argumento y
reafirmación de la tesis.
Punto de vista o
valoración de la obra
en relación a rasgos del
texto
literario/Valoración
estética
Explicación de la
trascendencia de la
obra o corpus en
relación al concepto
clave y/o cuestiones o
ideas de importancia
local y global
en un contexto actual
Fuente primaria: La
obra literaria o corpus
Bi Fuentes secundarias:
bl 1. Sobre la teoría
io literaria o
gr lingüística.
a 2. Lectura
fí complementaria de
a aspectos sociales en
relación al tema.
3. Investigaciones
sobre críticas
literarias en torno a
la línea de
indagación.
