Liceo Politécnico José Manuel Pinto Arias
Pinto - Departamento Matemática
PRUEBA: NÚMEROS IRRACIONALES
NOMBRE:……………………………………..CURSO:………..FECHA:……/…../2024
OBJETIVO: Realizar cálculos y estimaciones que involucren operaciones con números
reales.
INSTRUCCIONES: Desarrolla de manera ordenada y clara la evaluación, marca con lápiz
pasta el ítem de alternativas.
1. ¿Cuál es la definición de una raíz 2.
enésima?
a) La suma de dos números.
b) El resultado de elevar un
número a una potencia.
c) La multiplicación de dos
números.
d) El número que, al ser elevado a
una potencia n, da como
resultado un número dado.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9. 10.
11. 12.
13. 14.
15. 16.
17. 18.
19. 20.
Ítem III: Comprensión lectora: Lee y luego responde.
En la antigua Grecia, vivió un matemático y filósofo llamado Hipaso de Metaponto, quien
fue discípulo de Pitágoras. La historia cuenta que Hipaso hizo un descubrimiento que
desafió las creencias fundamentales de su maestro y de la escuela pitagórica.
Pitágoras y sus seguidores creían firmemente en la idea de que todos los números podían
ser expresados como la razón entre enteros, es decir, como fracciones. Esta creencia se
conocía como la “armonía de las esferas”, y estaba profundamente arraigada en la filosofía
pitagórica.
Sin embargo, Hipaso descubrió algo que contradecía esta creencia: la existencia de los
números irracionales. Estos números, como la raíz cuadrada de 2, no pueden expresarse
como la razón entre enteros y son infinitos y no periódicos en su representación decimal.
Hipaso demostró que la longitud de la diagonal de un cuadrado cuyo lado mide 1 unidad
era un número irracional.
Cuando Hipaso reveló este descubrimiento a sus compañeros de la escuela pitagórica,
causó gran consternación. La idea de que había números que no podían ser expresados
como fracciones era inaceptable para ellos, ya que contradecía sus creencias fundamentales
sobre el universo y la armonía inherente a él.
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Pinto - Departamento Matemática
El descubrimiento de Hipaso se considera uno de los avances más significativos en la
historia de las matemáticas, ya que abrió la puerta al estudio de los números irracionales y
transformó la comprensión del mundo matemático.
Sin embargo, la reacción de los pitagóricos ante este descubrimiento fue extrema. Se dice
que, en un acto de represalia, Hipaso fue arrojado al mar, perdiendo así la vida por desafiar
las creencias de su escuela.
1) ¿Qué descubrimiento realizó Hipaso de Metaponto que desafió las creencias de la
escuela pitagórica?
a) La existencia de los números imaginarios.
b) La existencia de los números irracionales.
c) La demostración de que π es un número racional.
d) La demostración de que todos los números son enteros.
2) ¿Cuál de las siguientes opciones mejor explica la reacción de los seguidores de
Pitágoras al descubrimiento de Hipaso?
a) Creían que el descubrimiento de Hipaso contradecía directamente sus
creencias fundamentales sobre los números y el universo.
b) Pensaban que Hipaso estaba buscando atención y renombre a expensas de la
escuela pitagórica.
c) Consideraban que el descubrimiento de Hipaso no tenía relevancia práctica en
su filosofía matemática.
d) Temían que el descubrimiento de Hipaso pudiera provocar disensiones
internas dentro de la escuela pitagórica.
3) ¿Qué lecciones podemos extraer del trágico destino de Hipaso en relación con la
historia de las ideas y el progreso del conocimiento?
a) La importancia de mantener la armonía en las comunidades intelectuales,
incluso a costa de la innovación.
b) La necesidad de censurar ideas que puedan amenazar los fundamentos de una
sociedad establecida.
c) La inevitabilidad de los conflictos entre la tradición y el progreso en el
desarrollo del conocimiento humano.
d) El valor de desafiar las creencias establecidas incluso cuando eso conlleva
riesgos personales.
