Intermediate Program (B1)

N° créditos: 22

Unidad de Expresa información y opiniones sobre temas familiares o de interés personal

competencia según las competencias señaladas por el Marco Común Europeo de Referencia
para las Lenguas (MCER) para el nivel B1 del idioma inglés, con el fin de
comunicarse de forma funcional en el idioma.

Logro del programa Al finalizar el programa, el estudiante expresa información y opiniones en inglés
de forma oral y escrita utilizando tiempos verbales sobre el pasado, presente y
futuro, describiendo sustantivos contables y no contables, y manifestando
prohibición, especulación, necesidad y permiso en diversos contextos con verbos
modales.

Sumilla del El Intermediate Program B1 es de naturaleza teórico-práctica, cuyo propósito es

programa desarrollar la expresión oral y escrita en inglés al nivel B1 según el Marco Común
Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER). Los contenidos se encuentran
organizados en seis unidades que tienen como objetivo garantizar una
comunicación funcional en inglés.

Estas unidades permitirán que el estudiante esté preparado para comprender

información en este idioma sobre temas de interés personal y profesional. Se
desarrollará la fluidez verbal y la producción de textos sencillos con coherencia,
empleando el vocabulario y las estructuras gramaticales de forma adecuada. El
curso busca que los estudiantes describan experiencias, eventos, deseos, planes,
y que justifiquen sus opiniones de forma precisa en diversas situaciones utilizando
el idioma inglés.
Programación
INDICADOR DE LOGRO SUBINDICADOR TEMAS Y SUBTEMAS

Present Tenses
● Simple Present para describir
rutinas, hábitos y hechos.
● Present Continuous para
situaciones que suceden en
este momento y el presente
1. Utiliza los tiempos gramaticales
extendido.
Simple Present, Present Continuous y
Present Perfect, así como el ● Dynamic y Stative verbs
vocabulario trabajado para (conectado al Present
expresarse sobre situaciones en el Continuous).
IL: ESTRUCTURAS
presente.
GRAMATICALES Y ● Present Perfect y Present
LÉXICAS PARA
ALCANZAR EL NIVEL B1. Perfect Continuos que
relacionan el pasado con el
Expresa información y presente.
opiniones en inglés de ● Vocabulario relacionado a las
forma oral y escrita estructuras presentadas.
utilizando tiempos EVALUACIÓN
verbales sobre el pasado, Past Tenses
presente y futuro, ● Simple Past para describir
describiendo sustantivos acciones y estados
contables y no contables, y culminados en el pasado.
manifestando prohibición, ● Used to para hablar de rutinas
especulación, necesidad y comunes realizadas en el
permiso en diversos pasado que no se hacen en el
2. Emplea los tiempos gramaticales
contextos con verbos presente.
Simple Past, Past Continuous y
modales. ● Past Continuous para describir
Present Perfect (indefinite past), así
situaciones que estaban en
como el vocabulario trabajado para
progreso en el pasado.
expresarse sobre eventos del pasado.
● Present Perfect (indefinite
past) para hablar sobre hechos
del pasado sin conexión con el
presente.
● Past Perfect para hablar sobre
actividades realizadas antes
de otro evento pasado.
 ● Past Perfect Continuous para
hablar sobre actividades en
progreso realizadas antes de
otro evento pasado.
● Vocabulario relacionado a las
estructuras presentadas.

EVALUACIÓN
Future Tenses
● Future Simple con going to y
will para hablar de
predicciones, planes,
decisiones repentinas.
● Present continuous y Simple
Present para hablar sobre

3. Utiliza los tiempos gramaticales planes.

como Future Simple, Future ● Future continuous para hablar

Continuous, Future Perfect, Future de situaciones que estarán en

Perfect Continous y el vocabulario progreso en el futuro.

trabajado para expresarse sobre el ● Future Perfect para hablar de

futuro. una acción futura antes de otra

en el futuro.
● Future Perfect Continuous
para hablar de una acción
futura en progreso antes de
otra en el futuro.
● Vocabulario relacionado a las
estructuras presentadas.

EVALUACIÓN
Count and Non count nouns
● Nouns para nombrar
4. Describe sustantivos y sus personas, lugares y cosas en
categorías contables y no contables, una ciudad.
utilizando Quantifiers y el vocabulario ● Count and Noncount nouns
trabajado para expresarse acerca de para hablar acerca de lugares.
personas, lugares y cosas en una ● Quantifiers para describir las
ciudad. características de una ciudad.
● Vocabulario relacionado a las
estructuras presentadas.

EVALUACIÓN
 Modals verbs (Simple Modals:
Present - Future)
● Modal verbs of permission
para expresarse sobre reglas a
5. Manifiesta prohibición y permiso
seguir en lugares públicos en
en diversos contextos utilizando
el presente y futuro.
Simple Modals y el vocabulario
● Modal verbs of prohibition
trabajado para expresarse acerca del
para expresar lo que no se
presente y futuro.
debe hacer en lugares
públicos en el presente.
● Vocabulario relacionado a las
estructuras presentadas.

EVALUACIÓN
Modals verbs (Simple Modals:
Present - Future)
● Modal verbs of necessity para
6. Manifiesta necesidad y
describir lo que se necesita al
especulación en diversos contextos
viajar en el presente y futuro.
utilizando Simple Modals y el
● Modal verbs of speculation
vocabulario trabajado para
para especular acerca de
expresarse acerca del presente y
misterios en lugares exóticos
futuro.
en el presente.
● Vocabulario relacionado a las
estructuras presentadas.

EVALUACIÓN
Sistema
de Evaluación
EC EF
Evaluación continua Evaluación final

Peso Peso

40% 60%

Referencias
bibliográficas
Bibliografía ● Maurer; Jay, (2012) Focus on Grammar 5: An Integrated Skills Approach
4th Edition (Advanced), Pearson, Education, Inc
básica
● Longman (2009), Dictionary of Contemporary English. Pearson
Education Limited, England, 1949 pp.