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IPERC: Identificación y Evaluación de Riesgos

El documento presenta un plan de trabajo para un estudiante que incluye la identificación de peligros, evaluación de riesgos y medidas de control como tema de estudio. El plan incluye actividades y fechas, así como preguntas guía sobre cómo estructurar un IPERC y evaluar riesgos.

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IPERC: Identificación y Evaluación de Riesgos

El documento presenta un plan de trabajo para un estudiante que incluye la identificación de peligros, evaluación de riesgos y medidas de control como tema de estudio. El plan incluye actividades y fechas, así como preguntas guía sobre cómo estructurar un IPERC y evaluar riesgos.

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SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
TRABAJO FINAL DEL CURSO

1. INFORMACIÓN GENERAL

Apellidos y Nombres: Mejia Canares Julio Cesar ID: 001485753


Dirección Zonal/CFP: HUARAZ-ANCASH
Carrera: Seguridad Industrial y Prevención de Riesgos Semestre: II
Curso/ Mód. Formativo Estándares de seguridad industrial
Sobre Identificación de peligros, evaluación de riesgos y medidas de control -
Tema del Trabajo:
IPERC

2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

ACTIVIDADES/
N° CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA
ENTREGABLES

Identificación de peligros,
evaluación de riesgos y
medidas de control - IPERC, 23/10
los riesgos y peligros que
pueden ocasionar.
Responder las preguntas
guías de Identificación de
peligros, evaluación de riesgos 24/10
y medidas de
control - IPERC
Pasamos el informe en la
25/10
plataforma Word.
un diagrama de flujo
Identificación de peligros,
26/10
evaluación de riesgos y
medidas de control - IPERC
pasaremos a la exposición
27/10
ya con el informe listo.
Presentar al docente el
28/10
informe culminado.

3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:

N PREGUNTAS
¿Qué aspectos debemos de evaluar para poder proponer un IPERC correctamente dentro
1 de nuestro lugar de trabajo

¿Cómo está estructurado un IPERC?


2
¿Cómo gestionar las herramientas necesarias para desarrollar un IPERC?
3
¿Cuáles son las consecuencias de los riesgos y peligros dentro de un área de trabajo?
4

5
¿Qué conductas y hábitos saludables de vida podemos incluir en el desarrollo del IPERC?

2
TRABAJO FINAL DEL CURSO

3
TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

1. ¿Qué aspectos debemos de evaluar para poder proponer un IPERC


correctamente dentro
de nuestro lugar de trabajo
La Identificación de Peligros y la Evaluación de Riesgos y Controles (IPERC), es un
medio que sirve para controlar los peligros durante la ejecución de las actividades,
prevenir lesiones o enfermedades ocupacionales, que traerá beneficios de ahorro en
los costos sociales y económicos de una empresa u organización. De acuerdo al DS
005-2012-TR el proceso del IPER será ejecutado con la participación de los
trabajadores y/o sus representantes.
La IPERC deberá extenderse a todos los procesos, subprocesos y actividades de la
empresa y deberá ser actualizada una vez al año como mínimo. Las etapas del
proceso IPERC son las siguientes:

 Información previa.
 Identificación de peligros.
 Evaluación del riesgo.
 Valoración del IPERC.
 Adopción de medidas de control.
 Revaloración del nivel de riesgo.

La información previa es esencial sobre todo la referente a:

 Normas legales, reglamentos y organismos competentes relativos a la


prevención de riesgos laborales.
 Peligros conocidos característicos a nuestras actividades.
 Datos sobre accidentes, enfermedades profesionales y/o sus causas, por
alguna actividad parecida a la de su empresa u organización.
 Estadísticas oficiales.
 Asociaciones empresariales.
 Publicaciones técnicas
 Sus propios trabajadores o representantes.

Identificación de peligros

Es la determinación de los elementos peligrosos en todos los aspectos del trabajo.


Para llevar a cabo esta tarea es necesario identificar los peligros relacionados con
todos los aspectos del trabajo:

 Proceso y actividades de la empresa.


 Ambiente general de los locales de trabajo.
 Maquinaria, herramientas, e instalaciones generales.
 Medios de transporte interior.
 Productos químicos.
 Organización del trabajo.

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TRABAJO FINAL DEL CURSO

Como identificarlos:
 Conocimiento teórico.
 Inspecciones planeadas.
 Observaciones planeadas.
 Análisis de la tarea (AST).
 Investigación de accidentes.
 Consulta a sus trabajadores y/o representantes.

Identificación de trabajadores expuestos:

 Trabajadores fijos.
 Trabajadores que realizan tareas de apoyo (limpieza, mantenimiento, etc.)
 Contratista, subcontratistas.
 Independientes.
 Temporales.
 Estudiantes, aprendices, trabajadores en prácticas.
 Personal administrativo

Evaluación del riesgo La evaluación de riesgos es el punto de partida de la acción


preventiva en la empresa, es el medio que sirve para controlar los peligros y actuar
antes de que aparezcan las consecuencias. Así pues, una vez realizada la
evaluación, si ésta pone de manifiesto situaciones de peligro, habrá que llevar a cabo
las siguientes actuaciones. se detallan los pasos para la Identificación de Peligros y
Evaluación de Riesgos y Controles que deberán registrarse en el formato sugerido
por el Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo

2. ¿Cómo está estructurado un IPERC?


Para elaborar una matriz IPER de forma más apropiada se debe considerar ciertas
reglas básicas como: Se deben considerar riesgos del proceso y de las actividades
que se desarrollan. El documento elaborado debe ser apropiado para la naturaleza
del proceso que se analiza. Debe ser apropiado para ser aplicado en un tiempo
razonable. Debe ser un proceso sistemático de evaluación efectiva. Se debe enfocar
siempre las prácticas actuales. Se tiene que considerar todas las actividades tanto
rutinarias como no rutinarias. Se deben considerar diferentes cambios en el ambiente
laboral. Se tienen que considerar cambios en el ambiente laboral. Se deberá
considerar la evaluación de los trabajadores y los grupos de riesgo. Se deberá
considerar los aspectos que afectan en el proceso. Una matriz IPER debe ser
estructurada, práctica y debe alentar la participación colectiva. Los métodos de
identificación de peligros: Para identificar los peligros, se requiere utilizar diferentes
herramientas como: investigaciones sobre accidentes Estadísticas de accidentes
acontecidos Inspecciones in situ Discusiones, entrevistas al personal Análisis de
trabajos seguros Auditorías internas y externas Listas de verificación Observación y
monitoreo de tareas planeadas Evaluación de riesgos Una evaluación eficaz el riesgo
determina el nivel del mismo, y conoceremos si es trivial, tolerable, moderado,
importante o intolerable. El grupo de expertos encargados de elaborar la matriz IPER,
deben identificar todas las energías dañinas que se encuentran involucradas en la
operación, determinar su frecuencia y el tiempo que se encuentra expuesto a los
trabajadores de dichas energías. Toda esta información se convertirá en una sólida
base para la evaluación del riesgo, para lo que se hará uso de una matriz de
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
evaluación de prioridad de riesgos, mediante la cual se debe determinar el Nivel de
Riesgo. Por lo tanto, se quiere que el equipo que realiza la matriz IPER esté
capacitado y entrenado dentro del contexto de esquema y proceso de la matriz IPER.
El esquema de la matriz IPER, y la Evaluación de Riesgos y Controles (IPERC), es
un medio quesirve para controlar los peligros durante la ejecución de las actividades,
prevenir lesiones o enfermedades ocupacionales, que traerá beneficios de ahorro en
los costos sociales y económicos de una empresa u organización.
De acuerdo al DS 005-2012-TR el proceso del IPER será ejecutado con la
participación de los trabajadores y/o sus representantes.

La IPERC deberá extenderse a todos los procesos, subprocesos y actividades de la


empresa ydeberá ser actualizada una vez al año como mínimo.

Así mismo, nos esperará un año para ser actualizado si en la empresa se ve


afectada por:

 Modificaciones en los equipos de trabajo, sustancias o preparados químicos, o


el acondicionamiento de los lugares de trabajo.

 Un cambio en las condiciones de trabajo.


 Daños a la salud de los trabajadores.
 La incorporación de un trabajador cuyas características personales o estado
biológico conocido lo hagan especialmente sensible a las condiciones del
puesto.
 Metodología del proceso:

 Alcanzamos una forma práctica y sencilla de identificación de peligros y


evaluación de riesgos y controles para que la empresa pueda acceder a una
herramienta útil para evaluar y controlar sus peligros.

 Existen distintas formas de llevar a cabo un IPERC, diseñadas y validadas


para ello por entidades nacionales e internacionales.

 De acuerdo al artículo 82º del Reglamento de Seguridad y Salud en el Trabajo,


el IPERC se realiza en consulta con los trabajadores, con la organización
sindical o el comité o supervisor de seguridad y salud en el trabajo, según sea
el caso.

 Para realizar la evaluación de riegos de una actividad, se deberán tener


conocimientos sobre los siguientes aspectos:
 Características de los lugares de trabajo, actividades concretas realizadas por
los trabajadores, sustancias químicas, herramientas, máquinas, instalaciones
y sistemas de transporte utilizados, así como conocimientos sobre sus
propiedades y estado, y sobre las instrucciones para su
3. ¿Cómo gestionar las herramientas necesarias para desarrollar un IPERC?
Toda matriz IPERC debe considerar Controles, unos Controles que especifiquen
claramente un orden de jerarquía, en el orden o prelación establecida en la norma
ISO 45001, con el fin de eliminar el riesgo, sustituirlo con procesos u operaciones o
equipos menos peligrosos; utilizar controles de ingeniería y reorganización

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TRABAJO FINAL DEL CURSO
El IPERC-Continuo se realiza al inicio de cada actividad. Luego, en la práctica
constituye un ayuda-memoria de lo contenido en la matriz IPERC de línea base, en lo
que se refiere a la actividad específica que se va a realizar.
Para gestionar una matriz IPER es necesario lo siguiente:
Que se implemente un enfoque sistemático, que garantice que los riesgos son
identificados y tratados de forma adecuada.
Que todo proceso tenga asignado un responsable cualificado que lo aborde.
Que los objetivos de cada proceso se revisen y se analicen los procesos según su
criticidad en búsqueda de riesgos y oportunidades.
Que se recopile y emplee la mayor cantidad de información pertinente.
Que se genere una cultura de riesgo en la organización y todos los empleados
queden involucrados de alguna manera.
Que se identifiquen los riesgos sin dejar ninguno de lado, aunque provenga de
procesos poco recurrentes o presente una baja probabilidad o severidad, porque esto
podría variar.
Que se establezca un sistema para valorar el nivel de riesgo y clasificar dichos
riesgos. Que se evalúen los riesgos, se clasifiquen de acuerdo a su nivel y se traten
priorizando los mayores.
Que se establezcan controles y se verifique su idoneidad para cada riesgo.
Que todo este proceso se vaya registrando y documentando mediante la elaboración
de la matriz IPER
4. ¿Cuáles son las consecuencias de los riesgos y peligros dentro de un área de
trabajo?
Los riesgos de trabajo pueden producir: Incapacidad temporal. Incapacidad
permanente parcial. Incapacidad permanente total.

Riesgos
 Riesgo eléctrico
 Incendio y explosión. Contaminación acústica. Caídas, golpes y tropiezos.
Temperaturas extremas.
 Exposición a pantallas de ordenador. Problemas psicológicos.
 Vulnerabilidad de la información confidencial.
Peligros

Peligros latentes. Aquellos que se hallan en estado de latencia, o sea, que podrían
ser capaces de generar daños y dolencias, pero aún no se han manifestado ni hay
señales de que estén ocurriendo.
 Peligros potenciales.
 Peligros activos.
 Peligros mitigados.
 Peligros públicos.
En la mayoría de los casos, los accidentes de trabajo suceden debido a las
condiciones peligrosas que existen en los equipos, maquinarias, herramientas de
trabajo e instalaciones, así como por la actitud o actos inseguros de los trabajadores
al realizar sus actividades.
5. ¿Qué conductas y hábitos saludables de vida podemos incluir en el desarrollo
del IPERC?

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TRABAJO FINAL DEL CURSO
Los hábitos de vida saludable pueden resumirse en los siguientes:
Consumir una dieta equilibrada.
Tener una higiene personal incluida la higiene bucal adecuada. Tener un patrón y
una calidad de sueño óptimo.
Realizar actividad física.

CUIDE SU ALIMENTACIÓN

Mantener una buena hidratación y llevar una dieta sana, variada y equilibrada le
ayudará a mantener un peso saludable y a reducir el riesgo de enfermedades.
Elija alimentos bajos en grasas azucares y sal. Limite el consumo de bebidas
excitantes y azucaradas (café, bebidas de cola, té).

EJERCITE SU MENTE

Los pasatiempos, los juegos de mesa, participar en grupos de discusión, foros,


conversaciones amigables, tertulias, leer, aprender nuevas habilidades, etc. le
ayudarán a mantener su cerebro activo

EVITE TOMAR TÓXICOS

El consumo de tabaco, alcohol y otras drogas como el cannabis, cocaína, éxtasis,


heroína, ketamina, etc., puede generar graves problemas de salud.

DISFRUTE DE SU SEXUALIDAD

De una manera sana, responsable, libre y placentera. Una sexualidad saludable le


permitirá llevar una vida más plena.

REALICE ACTIVIDAD FÍSICA

La actividad física regular ayuda a mejorar la salud y la sensación de bienestar. Haga


aquello que más le entretenga, como caminar, bailar, montar en bicicleta o un
deporte de equipo. Ejercicios como el Tai Chi, yoga, pilates, etc. también le ayudarán
a sentirse mejor. Su salud, condición física y autoestima mejorarán.

CUIDE SUS RELACIONES SOCIALES

Mantenga el contacto con sus amistades y seres queridos. Relacionarse con la gente
que le rodea es saludable.

DUERMA BIEN

Es importante dormir lo suficiente para sentirse en condiciones apropiadas para llevar


a cabo las actividades cotidianas. El cansancio afecta a la concentración, desmotiva
y resta energía. Intente adoptar un horario regular en su vida diaria.

APRENDA A MANEJAR SUS EMOCIONES


Una actitud positiva ante la vida le ayudará a reducir sus niveles de estrés y a
mejorar su sensación de bienestar.

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TRABAJO FINAL DEL CURSO
NO SE AUTO MEDIQUE

Lo que a otra persona le sienta bien puede que no sea lo más apropiado para usted.
Ante cualquier duda o necesidad consulte con un profesional sanitario.

TENGA MOMENTOS PARA USTED

Dedique tiempo a realizar actividades de ocio personal que le gusten y le relajen (ir al
cine, pasear, salir con amistades, etc.).

CUIDADO AL TOMAR EL SOL

Media hora al día suele ser suficiente. Evite la exposición en las horas centrales del
día y utilice gorro, gafas y un buen protector solar.

PIDA AYUDA CUANDO LO NECESITE

Todo el mundo atraviesa en alguna ocasión momentos difíciles en los que necesita la
ayuda de alguien. En esos casos recurra a personas cercanas o a profesionales de
referencia.

EXTERIORICE SUS SENTIMIENTOS

Hablar con otras personas sobre cómo se siente le ayudará a ver todo desde otra
perspectiva.

ACÉPTESE TAL Y COMO ES

Procure ser flexible consigo mismo y con los demás. Tomarse las cosas con cierta
dosis de humor le ayudará a sentirse bien y a mantener un grado óptimo de bienestar
en su vida.
6.

Elabora una matriz de identificación de peligros, evaluación de


riesgos y medidas de control en taller de Soldadura

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HOJA DE PLANIFICACIÓN

PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES

INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.

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DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA

[NOMBRE DEL TRABAJO]

[APELLIDOS Y NOMBRES] [ESCALA]

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LISTA DE RECURSOS

INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.

1. MÁQUINAS Y EQUIPOS

3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS

5. MATERIALES E INSUMOS

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