“Año Del Bicentenario, De La Consolidación De Nuestra Independencia, Y De La
Conmemoración De Las Heroicas Batallas De Junín Y Ayacucho”
INFORME N° 001-2024/I.E 0062/SPT/DRSM
AL : DIRECTOR DE LA UGEL SAN MARTIN
ASUNTO : INFORME DE LA EVALUACION DIAGNÓSTICA
FECHA : 20/04/2024
REFER. : INFORME DE RESULTADOS DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA GRADOS DE
1,2,3,4,5 - ÁREA DE DESARROLLO PERSONAL CÍVICO Y CIUDADANO
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Me es grato dirigirme a usted, para informarle, los resultados de la evaluación
diagnostican realizada durante el mes de marzo a los niños y niñas de años que está a mi cargo
teniendo en cuenta las disposiciones correspondientes del MINEDU.
El cual detallo a continuación:
I. DATOS GENERALES
Nombre de la IE : 0062 SAN PABLO DE TIPISHCA
DRE SAN MARTIN UGEL SAN MARTIN
Modalidad / IIEE EBR Nivel SECUNDARIA
II. MODALIDAD DE TRABAJO REALIZADO DURANTE LA EVALUACION DIAGNOSTICA:
MODALIDAD Presencial Semipresencial Remota total
III. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS
Se elaboro Actividades de aprendizaje de acuerdo al contexto con una secuencia de
actividades que se desarrollaron por cada competencia específica; también se aplicó
entrevistas a los padres de familia para recoger información sobre las situaciones o
actividades cotidianas del contexto familiar, condiciones que ofrece la familia como
oportunidades de aprendizaje en el hogar y aprendizajes esperados a partir del
acompañamiento de los padres o cuidadores aplicados de acuerdo a un cronograma
establecido para evitar el aglomeramiento y ser más personalizado.
IV. CONSOLIDADO DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
GRADO : PRIMERO
Área : DPCC Grado : 1
Total de estudiantes: 23 Sección: única
CUADRO DE PORCENTAJE POR COMPETENCIAS
NIVEL DE DESARROLLO SEGÚN EVALUACIÓN NECESIDADES DE
DIAGNOSTICA APRENDIZAJE DE LOS Y LAS
ESTUDIANTES
N° COMPETENCIAS (LO QUE AUN NO HA
LOGRADO EL NIÑO)
INICIO PROCESO LOGRADO DESTACADO
1 Construye su . Los estudiantes no
identidad 83.00% 17.00% 0.0% 0.0% construyen su identidad
2 Convive y participa Los estudiantes presentan
democráticamente dificultades para convivir
83.00% 17.00% 0% 0% democráticamente
CUADRO ESTADISTICO
RESULTADOS DE LOGROS DE APRENDISAJE
90%
80%
70%
60%
50%
40%
83%
30%
20%
10% 17% 0%
0%
0%
EN INICIO EN PROCESO LOGRO ESPERADO LOGRO DESTACADO
INTERPRETACIÓN: Del total de 23 estudiantes que representan al 100% Se evidencia en los
logros de aprendizaje lo siguiente:
En INICIO hay un 83% lo cual representa 19 estudiantes
En PROCESO hay un 17% lo cual representa a 4 estudiantes
En LOGRO ESPERADO hay un 0% lo cual representa a 0 estudiantes
En LOGRO DESTACADO hay un 0% lo cual representa a 0 estudiantes
GRADO : SEGUNDO
Área : DPCC Grado : 2
Total de estudiantes: 26 Sección: única
CUADRO DE PORCENTAJE POR COMPETENCIAS
NIVEL DE DESARROLLO SEGÚN EVALUACIÓN NECESIDADES DE
DIAGNOSTICA APRENDIZAJE DE
LOS Y LAS
N° COMPETENCIAS ESTUDIANTES
(LO QUE AUN NO HA
LOGRADO EL NIÑO)
INICIO PROCESO LOGRADO DESTACADO
1 Construye su . Los estudiantes no
identidad 68.00% 32.00% 0.0% 0.0% construyen su identidad
2 Convive y participa Los estudiantes
democráticamente presentan dificultades
68.00% 32.00% 0% 0% para convivir
democráticamente
CUADRO ESTADISTICO
RESULTADOS DE LOGROS DE APRENDISAJE
70%
60%
50%
40%
68%
30%
20%
32%
10%
0%
0%
0%
EN INICIO EN PROCESO LOGRO ESPERADO LOGRO DESTACADO
INTERPRETACIÓN: Del total de 26 estudiantes que representan al 100% Se evidencia en los
logros de aprendizaje lo siguiente:
En INICIO hay un 68% lo cual representa 18 estudiantes
En PROCESO hay un 32% lo cual representa a 8 estudiantes
En LOGRO ESPERADO hay un 0% lo cual representa a 0 estudiantes
En LOGRO DESTACADO hay un 0% lo cual representa a 0 estudiantes
GRADO : TERCERO
Área : DPCC Grado : 1
Total de estudiantes: 20 Sección: única
CUADRO DE PORCENTAJE POR COMPETENCIAS
NIVEL DE DESARROLLO SEGÚN EVALUACIÓN NECESIDADES DE
DIAGNOSTICA APRENDIZAJE DE
LOS Y LAS
N° COMPETENCIAS ESTUDIANTES
(LO QUE AUN NO HA
LOGRADO EL NIÑO)
INICIO PROCESO LOGRADO DESTACADO
1 Construye su . Los estudiantes no
identidad 75.00% 25.00% 0.0% 0.0% construyen su identidad
2 Convive y participa Los estudiantes
democráticamente presentan dificultades
75.00% 25.00% 0% 0% para convivir
democráticamente
CUADRO ESTADISTICO
RESULTADOS DE LOGROS DE APRENDISAJE
80%
70%
60%
50%
40% 75%
30%
20%
25%
10% 0%
0%
0%
EN INICIO EN PROCESO LOGRO ESPERADO LOGRO DESTACADO
INTERPRETACIÓN: Del total de 20 estudiantes que representan al 100% Se evidencia en los
logros de aprendizaje lo siguiente:
En INICIO hay un 75% lo cual representa 15 estudiantes
En PROCESO hay un 25% lo cual representa a 5 estudiantes
En LOGRO ESPERADO hay un 0% lo cual representa a 0 estudiantes
En LOGRO DESTACADO hay un 0% lo cual representa a 0 estudiantes
GRADO : CUARTO
Área : DPCC Grado : 1
Total de estudiantes: 22 Sección: única
CUADRO DE PORCENTAJE POR COMPETENCIAS
NIVEL DE DESARROLLO SEGÚN EVALUACIÓN NECESIDADES DE
DIAGNOSTICA APRENDIZAJE DE
LOS Y LAS
N° COMPETENCIAS ESTUDIANTES
(LO QUE AUN NO HA
LOGRADO EL NIÑO)
INICIO PROCESO LOGRADO DESTACADO
1 Construye su . Los estudiantes no
identidad 78.00% 22.00% 0.0% 0.0% construyen su identidad
2 Convive y participa Los estudiantes
democráticamente presentan dificultades
78.00% 22.00% 0% 0% para convivir
democráticamente
CUADRO ESTADISTICO
RESULTADOS DE LOGROS DE APRENDISAJE
80%
70%
60%
50%
40% 78%
30%
20%
22%
10%
0%
0%
0%
EN INICIO EN PROCESO LOGRO ESPERADO LOGRO DESTACADO
INTERPRETACIÓN: Del total de 22 estudiantes que representan al 100% Se evidencia en los
logros de aprendizaje lo siguiente:
En INICIO hay un 78% lo cual representa 17 estudiantes
En PROCESO hay un 22% lo cual representa a 5 estudiantes
En LOGRO ESPERADO hay un 0% lo cual representa a 0 estudiantes
En LOGRO DESTACADO hay un 0% lo cual representa a 0 estudiantes
GRADO : QUINTO
Área : DPCC Grado : 1
Total de estudiantes: 20 Sección: única
CUADRO DE PORCENTAJE POR COMPETENCIAS
NIVEL DE DESARROLLO SEGÚN EVALUACIÓN NECESIDADES DE
DIAGNOSTICA APRENDIZAJE DE
LOS Y LAS
N° COMPETENCIAS ESTUDIANTES
(LO QUE AUN NO HA
LOGRADO EL NIÑO)
INICIO PROCESO LOGRADO DESTACADO
1 Construye su . Los estudiantes no
identidad 85.00% 15.00% 0.0% 0.0% construyen su identidad
2 Convive y participa Los estudiantes
democráticamente presentan dificultades
85.00% 15.00% 0% 0% para convivir
democráticamente
CUADRO ESTADISTICO
RESULTADOS DE LOGROS DE APRENDISAJE
90%
80%
70%
60%
50%
85%
40%
30%
20%
10% 15% 0% 0%
0%
EN INICIO EN PROCESO LOGRO ESPERADO LOGRO DESTACADO
INTERPRETACIÓN: Del total de 20 estudiantes que representan al 100% Se evidencia en los
logros de aprendizaje lo siguiente:
En INICIO hay un 85% lo cual representa 17 estudiantes
En PROCESO hay un 15% lo cual representa a 3 estudiantes
En LOGRO ESPERADO hay un 0% lo cual representa a 0 estudiantes
En LOGRO DESTACADO hay un 0% lo cual representa a 0 estudiantes
V. OBSERVACIONES
Teniendo en cuenta los resultados de la evaluación diagnostica para el año lectivo - 2024 se
pondrá mayor énfasis a las necesidades de aprendizaje para consolidar las competencias de
nuestros estudiantes.
Es todo cuanto informo en honor a la verdad.
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Mg. Gabino Lozada Vásquez
DNI: 27434755
Director
