Empatía para resolver
Andrea Citlalli Montaño Ochoa
A940002320
Actividad 3. Pensamiento sistemático
U3. Pensamiento sistemático
01 de octubre de 2023
ACTIVIDAD 5. Pensamiento sistemático
1. SELECCIONAR PROBLEMA
El problema seleccionado es: EDUCACIÓN
Definición del problema a partir de lo que ya conozco:
La educación es un problema global actualmente, existen zonas marginadas
en donde los niños no tienen acceso a escuelas lo que continúa elevando el
nivel de analfabetismo en el mundo. La educación fomenta el crecimiento y
desarrollo personal al proporcionar conocimientos, habilidades y valores,
cuando las personas se encuentran excluidas de esta, reducen sus
oportunidades de desarrollo.
2. Esquema: EDUCACIÓN
3. Clasificación de las palabras:
COMPONENTES DEL SUPOSICIONES QUE COSAS QUE
PROBLEMA TENGO DEL REQUIERO
PROBLEMA INVESTIGAR
HAY UNA LAS MUJERES SUFREN
DESIGUALDAD EN EL DESIGUALDAD PARA
GENERO QUE TIENE ADQUIRIR EDUCACIÓN
DESIGUALDAD MAYOR OPORTUNIDAD
DE ESTUDIAR
DEPENDIENDO DE LA ¿EN QUÉ REGIONES
REGIÓN HAY MAS HAY MENORES
OPORTUNIDADES PARA OPORTUNIDADES PARA
UBICACIÓN ESTUDIAR ESTUDIAR?
DEPENDIENDO DEL DATOS ACERCA DE
SECTOR (PUBLICO O ESTA ASEVERACIÓN
CALIDAD PRIVADO) LA
EDUCACIÓN ES DE
MEJOR CALIDAD
LA FALTA DE IMPORTANCIA DE LA
MOTIVACIÓN REDUCE MOTIVACIÓN
LA OPORTUNIDAD DE
DESMOTIVACIÓN LOS ALUMNOS PARA
APRENDER
EDUCACIÓN PRIVADA COSTOS DE LA
INFLEXIBLE PUEDE SER MUY CARA, EDUCACIÓN
LO QUE LA VUELVE UN
RECURSO INVIABLE
RECURSOS - LIBROS FALTA DE RECURSOS TIPO DE RECURSOS
NECESARIOS PARA EL QUE SE ENTREGAN A
DESARROLLO LOS ALUMNOS
ADECUADO DEL
ALUMNO
FALTA DE ESCUELAS Y NUMERO DE ESCUELAS
DE MAESTROS EN REGIONES
ESCUELA - MAESTROS MARGINADAS
4. EVIDENCIA
IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN
La educación fomenta el crecimiento y desarrollo personal al proporcionar
conocimientos, habilidades y valores que enriquecen la vida de una persona,
brinda a las personas el poder de tomar decisiones informadas y participar
activamente en la sociedad, lo que les permite mejorar sus vidas y
comunidades.
Una educación de calidad es un vehículo para superar desigualdades sociales
y económicas, ya que brinda a todos, independientemente de su origen, la
oportunidad de prosperar. Las sociedades con una población educada suelen
experimentar un mayor crecimiento económico y una mayor innovación, lo
que beneficia a la comunidad en general, la educación impulsa la
investigación y el desarrollo, lo que contribuye al avance tecnológico y
científico de una sociedad. Es un factor clave en la lucha contra la pobreza,
ya que aumenta las oportunidades de empleo y mejora los ingresos.
Es necesario mencionar que, la educación es esencial porque no solo
enriquece la vida individual, sino que también es un motor para el desarrollo
de sociedades prósperas, justas e informadas.
PROBLEMAS FRECUENTES
Algunos problemas o aspectos negativos de la educación pueden incluir:
- Falta de acceso igualitario a la educación de calidad puede perpetuar
la desigualdad social y económica.
- Sistemas educativos a veces pueden ser inflexibles y no adaptarse a
las necesidades individuales de los estudiantes.
- Los planes de estudio y métodos de enseñanza a menudo no se
actualizan lo suficientemente rápido para reflejar los cambios en la
sociedad y la tecnología.
- Un énfasis desproporcionado en los exámenes estandarizados puede
limitar la creatividad y el aprendizaje auténtico.
- Algunos estudiantes pueden sentir que lo que están aprendiendo no
tiene relevancia para sus vidas futuras.
- La educación no siempre proporciona un entorno seguro, y el acoso
escolar puede ser un problema grave.
- Las escuelas a menudo enfrentan dificultades debido a la falta de
financiamiento adecuado, lo que afecta la calidad de la educación.
- La escasez de recursos educativos, como libros de texto y material
didáctico, puede obstaculizar el aprendizaje.
- Desmotivación: Algunos estudiantes pueden perder la motivación
debido a métodos de enseñanza ineficaces o desinterés en el
contenido.
DESIGUALDAD
En algunos lugares, ciertos grupos demográficos, como personas de bajos
ingresos, minorías étnicas, personas con discapacidades o residentes de
áreas rurales, pueden tener un acceso limitado a la educación de calidad
debido a barreras económicas, geográficas o de otro tipo. Las escuelas
pueden variar en términos de recursos disponibles, lo que afecta la calidad
de la educación, cuando se encuentran en áreas desfavorecidas pueden tener
menos financiamiento, maestros menos calificados y menos recursos
educativos.
Existe una brecha de rendimiento académico entre diferentes grupos de
estudiantes. Algunos pueden tener un acceso más limitado a oportunidades
educativas de calidad, lo que afecta negativamente su rendimiento.
Los prejuicios y la discriminación pueden influir en la forma en que se trata
a ciertos grupos de estudiantes, lo que afecta su experiencia educativa. En
algunas regiones, las niñas y mujeres enfrentan barreras adicionales para
acceder a la educación y pueden enfrentar discriminación de género en el
aula.
CALIDAD
La calidad de la educación pública puede variar significativamente según el
país, la región, el estado y la escuela específica. No se puede generalizar la
calidad de la educación pública en todo el mundo, ya que hay una amplia
gama de factores que influyen en ella. Algunos lugares tienen sistemas de
educación pública de alta calidad, con maestros altamente capacitados,
recursos adecuados y programas educativos efectivos. Otros pueden
enfrentar desafíos relacionados con la falta de financiamiento, recursos
insuficientes o problemas en la gestión.
La calidad de la educación pública depende de una serie de factores, incluidos
los recursos disponibles, la capacitación de los docentes, la infraestructura
escolar y el compromiso de la comunidad educativa.
DESMOTIVACIÓN
Cuando los estudiantes están desmotivados, pueden experimentar una serie
de efectos negativos en su aprendizaje y desarrollo. Los estudiantes
desmotivados tienden a tener un rendimiento académico inferior, ya que
pueden carecer de la voluntad de estudiar, participar en clase o completar
tareas.
La falta de motivación puede llevar a un aumento en las tasas de abandono
escolar, ya que los estudiantes pueden dejar la escuela si sienten que no
están obteniendo ningún beneficio o satisfacción de su educación, asimismo,
cuando los estudiantes carecen de motivación, es menos probable que
desarrollen habilidades importantes como la resolución de problemas, la
creatividad y la perseverancia.
La desmotivación puede limitar las oportunidades educativas y profesionales
futuras de los estudiantes, ya que pueden no buscar metas académicas o
profesionales más altas.
5. GUÍA DE DESCUBRIMIENTO
6. CAUSAS Y CONSECUENCIAS
CAUSAS
Pobreza: Las familias de bajos ingresos a menudo no pueden permitirse
enviar a sus hijos a la escuela debido a los costos asociados con la educación,
como uniformes, libros y transporte.
Falta de acceso: En algunas áreas rurales o remotas, puede ser difícil
acceder a instituciones educativas debido a la distancia o la falta de
infraestructura adecuada.
Conflictos y crisis: Los conflictos armados, desplazamientos y crisis
humanitarias pueden interrumpir gravemente el acceso a la educación.
Discriminación: La discriminación de género, etnia o discapacidad puede
dificultar el acceso de ciertos grupos de personas a la educación.
Calidad educativa deficiente: La enseñanza y los recursos disponibles en
las escuelas pueden ser insuficientes.
Desinterés o falta de conciencia: En algunos casos, la falta de educación
puede deberse a la falta de conciencia sobre la importancia de la educación.
Problemas de salud: Enfermedades crónicas o discapacidades pueden
limitar la capacidad de una persona para acceder a la educación.
Factores culturales y tradicionales: En algunas culturas, las normas y
tradiciones pueden desalentar la educación.
CONSECUENCIAS
Limitaciones en el desarrollo personal: La falta de educación puede
limitar las oportunidades de una persona para alcanzar su máximo potencial.
Desempleo y bajos ingresos: Las personas con niveles bajos de
educación suelen tener más dificultades para encontrar empleo y, cuando lo
hacen, tienden a ganar salarios más bajos en comparación con aquellos con
educación superior.
Ciclo de pobreza: Las personas con bajos niveles de educación a menudo
tienen dificultades para salir de la pobreza y pueden transmitir estas
desventajas a las generaciones futuras.
Desigualdad: La falta de educación contribuye a la desigualdad social y
económica, ya que aquellos que tienen acceso a una educación de calidad
tienen ventajas significativas sobre aquellos que no la tienen.
Falta de habilidades para la resolución de problemas: La educación
proporciona habilidades críticas como la alfabetización y la capacidad de
resolución de problemas, que son esenciales en la vida diaria y en el entorno
laboral.
Menos innovación y desarrollo económico: Las sociedades con altos
niveles de educación tienden a ser más innovadoras y experimentan un mayor
desarrollo económico, mientras que la falta de educación puede frenar el
progreso.
7. COMPARACIÓN
El problema seleccionado es: EDUCACIÓN
Definición del problema a partir de lo que ya conozco:
La educación es un problema global actualmente, existen zonas marginadas
en donde los niños no tienen acceso a escuelas lo que continúa elevando el
nivel de analfabetismo en el mundo. La educación fomenta el crecimiento y
desarrollo personal al proporcionar conocimientos, habilidades y valores,
cuando las personas se encuentran excluidas de esta, reducen sus
oportunidades de desarrollo.
Definición del problema a partir de la investigación y la observación:
La educación enfrenta diversas problemáticas en todo el mundo. Algunas de
las principales problemáticas incluyen: Desigualdad educativa, calidad
educativa deficiente, falta de acceso,
desafíos tecnológicos, desinterés de los estudiantes, falta de inversión,
sobrecarga de docentes, relevancia curricular, falta de formación docente,
problemas de inclusión, falta de preparación para el futuro, violencia escolar,
etc. Lo que hace que el problema de la educación sea más grande y que
tenga múltiples caminos para encontrar una solución.
Estas problemáticas son globales y requieren esfuerzos significativos por
parte de gobiernos, instituciones educativas y la sociedad en general para
abordarlas y mejorar la calidad y equidad de la educación.
Comparación:
No había considerado todos los problemas a resolver a nivel educación,
después de la investigación pude identificar otros que considero que son
relevantes y que como menciono en la segunda definición, el propósito es
mejorar la calidad y la equidad de la educación, mejorando las condiciones
para los alumnos.
