Escuela: Escuela Normal Superior N*2.
Materia: Proyecto.
Tema: El mal uso del celular en las aulas.
Profesora: Segovia Karina.
Alumnos: Romero Luzila, Chamorro Estefanía, Bordón Milagros.
Curso: 5” A”
Fecha de entrega: 24/10
Año: 2022
Tema: El mal uso del celular en el curso 5” A “de la escuela Normal Superior N* 2
Pregunta problema: ¿Por qué lo profesores muestran su descontento hacia los alumnos
de 5” A “?
Hipótesis: El descontento de los profesores se debe a el mal uso que le dan los alumnos a
el celular en hora de clases.
Introducción: El celular es un objeto muy útil a la hora de realizar tareas, puede
mantener al usuario organizado y pendiente de sus deberes si se lo usa de la manera
adecuada, pero en el caso contrario puede generar cambios negativos en la vida personal
y/o académica de la persona que ocupa este medio.
En el mes de agosto se observo un descenso en el rendimiento académico del 45% de los
alumnos en la escuela Normal Superior N*2 una cifra que mantiene a los profesores y
directivos muy preocupados.
Enfocando la atención en un curso especifico, el 5” A” es donde proviene múltiples
descontentos de parte de los profesores hacia los estudiantes, esto se debe a que los
alumnos utilizan los celulares sin prestan atención a la clase.
Con este tema que preocupa a padres y profesores, buscamos solucionarlo a través de un
proyecto que tiene como objetivo principal aumentar el rendimiento académico de los
alumnos. El día 18 el octubre se realizará una charla de concientización con los alumnos de
3ro, 4to y 5to año del turno mañana.
Objetivos:
Concientizar al curso sobre los daños físicos y mentales que provoca el uso
excesivo del celular.
Evitar distracciones que afecten el aprendizaje del alumno.
Fomentar el uso disciplinado del celular.
Maco teórico: Relacionado con el efecto que provoca estar continuamente
pendiente de nuestras notificaciones, correo o revisiones de redes sociales, se
producen incremento de nuestro sistema nervioso generando ansiedad, déficit de
atención y aumento del estrés. Si no se limita el uso de celular, se puede padecer
lesiones por ello, 8 tumores cerebrales, síndrome de la contractura del cuello,
síndrome del túnel del carpo, distanciamiento social. Síndrome de Quervain,
mala postura corporal, sordera, entre otros.
Síndrome del túnel del carpo: es una afección en la cual existe una presión
excesiva en el nervio mediano. Este nervio en la muñeca que permite la
sensibilidad y el movimiento a partes de la mano.
Síndrome de Quervain: es una afección dolorosa que afecta los tendones de la
muñeca del dedo pulgar. Si tienes tenosinovitis de Quervain, probablemente
sientes dolor al doblar la muñeca, agarrar cualquier cosa o cerrar el puño.
Metodología: Para realizar una charla de concientización se le pedirá
autorización a la directora de la escuela Normal Superior N*2, que se realizará
en el playón de la institución. Se presentará una obra de teatro y se realizaran
actividades didácticas. Para recopilar datos realizaremos entrevistas a los
alumnos de 5” A” de la escuela Normal Superior N*2.
Por otra parte, llevaremos a cabo una venta de pollos el día 30/09/22 y la
finalización de la venta será el día 08/10/22.
Haremos también una venta de rifas que se realizará el día 05/10/22 y el sorteo
será el día 15/11/22.
Recursos:
Humanos: Los responsables del proyecto Luzila Romero, Chamorro
Estefanía y Bordón Milagros. La directora que aprobó y acompaño en el proceso
del proyecto.
La colaboración de la comunidad en la compra de las rifas y los pollos, también
mencionar la ayuda de todos los alumnos de la escuela Normal Superior N*2.
Materiales:
Pollos
Talonarios
Económicos:
Venta de rifas $ 20.000
Venta de pollos $ 1000
Profesionales encargados de la charla $ 17.000
$ 38.000
Gastos del proyecto:
Pollo $5000
Talonario de rifas $ 1000
Profesionales $ 20000
Cronograma de actividades
Elaboración teórica Intervenciones practicas Finalización del proyecto
Entrega de la nota 25/9
16 se septiembre Venta de rifas 05/10
al 23 de septiembre Sorteo 15/10 22 de octubre
Venta de pollo 30/9
Entrega 08/10
Localización: El proyecto se llevará a cabo en el playón de la Escuela
Normal Superior N*2.
Destinatarios: El proyecto esta dirigido a los alumnos del 5” A” de la
Escuela Normal Superior N*2, a quienes consideramos que utilizan el celular de
manera negativa.
Conclusión: llegamos a la conclusión que este proyecto fue muy eficaz
porque los alumnos tomaron conciencia de las enfermedades que puede traer el
uso excesivo del celular.
Por esta razón, consideramos que a la hora de utilizar el celular se debe analizar
nuestra manera de utilizarlo para al menos optimizar el tiempo de uso.
Anexos:
