PROPIEDADES DEL
TEXTO
PROPIEDADES DEL TEXTO
COHESIÓN COHERENCIA ADECUACIÓN
2. COHERENCIA TEXTUAL
Un texto es COHERENTE cuando:
■ La información respeta las leyes de la lógica.
■No hay contradicciones internas.
■Toda la información está ordenada y
relacionada con la idea principal que se
quiere comunicar.
2. COHERENCIA TEXTUAL
ORDEN
LÓGICA
TEMA
Texto no coherente
■ Me gusta la música clásica y mañana tengo un
examen de Lengua. El euro es la moneda de la
Unión Europea. La ballena es un mamífero y a mí
me encanta la pizza y montar en bicicleta.”
Esta serie de enunciados NO constituye un texto,
pues carecen de unidad temática y cambia de un
asunto a otro continuamente.
Textos coherente
“Me gusta la música clásica. Mi compositor
favorito es Beethoven. Precisamente el próximo
viernes la Orquesta Nacional interpreta la
novena sinfonía en el auditorio municipal.
Pienso asistir con mi amigo Marcos. Ya tenemos
las entradas.”
Textos coherentes/no coherentes
■ Mañana iré al cine. Mi perro se llama Patch. Ayer hizo
calor.
■ Los limoneros crecieron muy bien en plena Antártida.
■ ¿Ya has leído el correo electrónico que olvidé mandarte
ayer?
Textos coherentes/incoherentes
EJEMPLO 1
■ Juana se levantó temprano. Lo primero que hizo fue irse al
baño a asearse. Seguidamente, se maquilló vistió muy
formalmente para la entrevista de trabajo de las 10. Tomó
un café solo rápidamente, se armó de valor y emprendió el
gran reto del día: conseguir un trabajo.
■ Juana se levantó temprano. Los perros perseguían a unos
hombres. El partido fue bueno: ganó mi equipo. Son las 12
del mediodía.
Textos coherentes/incoherentes
EJEMPLO 2
■ «Un niño llamado Andrés estaba jugando con sus amigos en el
parque enfrente de su casa. Su madre le mandó entrar y le dijo
que se pusiera a hacer los deberes, pero a él no le dio la gana.
Entonces le castigó sin jugar a la videoconsola».
■ «Un niño llamado Andrés estaba jugando con sus amigos en el
parque enfrente de su casa. Su hija le mandó entrar. El portero
dijo que las apagara pero él tenía hambre. Entonces se
examinó de matemáticas aunque había estudiado mucho».
Discursos incoherentes
■ https://youtu.be/FXruzug7A54
■ https://youtu.be/7DGMqdgZhP4
2. COHERENCIA TEXTUAL
2.1 EL TEMA
TEMA: Es la idea principal del
TEXTO, que pretende
comunicarnos el autor.
Todos los ENUNCIADOS que
formen un TEXTO tienen un
TEMA que deberá estar
relacionado con el tema general.
Cada enunciado deberá añadir
información nueva sobre el
TEMA general.
2. COHERENCIA TEXTUAL
2.1 EL TEMA
La NASA está llevando a cabo una misión fascinante hacia
Marte. Su objetivo es obtener muestras de los restos de agua
en el planeta rojo. Para esta tarea, han enviado una nave
espacial con una tripulación muy especial: dos robots
llamados Sue y Alan. Estos ingeniosos mecanismos se
alimentan de baterías solares, lo que les permite trabajar de
manera indefinida sin preocuparse por quedarse sin energía.
2. COHERENCIA TEXTUAL
2.1.1 LA PROGRESIÓN DEL TEMA:
Es la forma cómo vamos incorporando la nueva información en el texto.
FORMAS
TEMA TEMAS TEMAS
CONSTANTE ENLAZADOS DERIVADOS
2. COHERENCIA TEXTUAL
2.1.1 LA PROGRESIÓN DEL TEMA:
Es la forma cómo vamos incorporando la nueva información en el texto.
Las estrellas son cuerpos
TEMA CONSTANTE: Toda la
celestes. Este tipo de astros
información nueva (REMA)
son como bolas calientes
se refiere al mismo tema
de gas. (..) Se caracterizan
inicial.
por tener forma esférica...
2. COHERENCIA TEXTUAL
2.1.1 LA PROGRESIÓN DEL TEMA:
Es la forma cómo vamos incorporando la nueva información en el texto.
Las estrellas son cuerpos
TEMAS ENLAZADOS: Se va celestes más comunes del
añadiendo información universo. Este está
nueva sobre el rema, que se compuesto por millones de
convierte en tema. galaxias. Las galaxias son un
conjunto de estrellas...
2. COHERENCIA TEXTUAL
2.1.1 LA PROGRESIÓN DEL TEMA:
Es la forma cómo vamos incorporando la nueva información en el texto.
El final de una estrella presenta dos
fases. La primera fase ocurre antes de
la explosión final y da lugar a un tipo
TEMAS DERIVADOS: El rema se
convierte en temas desglosados. de estrella denominada gigante roja.
La segunda fase está constituida por
una explosión que produce una
estrella denominada gigante roja.
3. ADECUACIÓN TEXTUAL
■ Se dice que un texto es adecuado cuando la
información y la forma en que se elabora se ajusta a
la situación del emisor y el receptor.
pertinencia
intencionalid
ad
Canal
Relación con el
auditorio
TEXTOS ADECUADOS
■ Texto 1: (Situación comunicativa: en una instancia dirigida
al ayuntamiento de una localidad):
Visto que desde la Alcaldía de la localidad no se han
atendido mis peticiones de reparación de daños y
perjuicios por la colocación de barreras
arquitectónicas que impiden mi movilidad por mi
barrio en silla de ruedas, me veré obligado a acudir a
instancias judiciales para salvaguardar mis derechos
como ciudadano. Suyo atentísimo…
Textos adecuados
■ Texto 2: (Situación comunicativa: en un bar, con
amigos):
Pues na, el tonto del alcalde, que como no tiene las
piernas inútiles como yo, no me hace ni puto caso y
por el barrio casi no me puedo mover. Pero ya verá, ya,
que me voy derecho al juzgao. Este se me acojona,
veréis y to apañao en na.
MECANISMOS DE COHESIÓN TEXTUAL
■¿Qué es la cohesión textual?
Es una de las propiedades del texto
que se manifiesta en un conjunto de
mecanismos lingüísticos mediante
los cuales los elementos de un texto
se relacionan entre sí de una forma
lógica y coherente.
MECANISMOS DE COHESIÓN
■ El EMISOR tiene la responsabilidad de que su texto sea
comprendido lo mejor posible por el RECEPTOR.
■ Para conseguir este objetivo, el EMISOR usa unos mecanismos
lingüísticos que relacionan las diferentes partes del texto con el fin
de que el lector lo perciba como UN TODO, UNA UNIDAD.
■ La cohesión es por tanto una manifestación superficial o formal de
la coherencia de un texto.
■ Cuantas más marcas lingüísticas emplee un escritor para guiar al
lector, más cohesionado estará y más fácil le será al lector su
comprensión.
MECANISMOS DE COHESIÓN
1) SUSTITUCIONES PRONOMINALES: Mecanismos a través de los cuales
un elemento del texto remite a otro que ya aparecido anteriomente,
en el caso de la ANÁFORA, o que aparecerá más adelante en el caso
de la CATÁFORA.
A A
ANÁFORA
■ María leyó una novela, y Juan, un cuento. Ambos lo recuerdan.
MECANISMOS DE COHESIÓN
CATÁFORA
■ Te lo voy a decir una sola vez: No quiero volverte a ver.
A
MECANISMOS DE COHESIÓN
1. SUSTITUTOS PRONOMINALES:
ANÁFORA/CATÁFORA
PERSONALES 3ª DEMOSTRATIVOS RELATIVOS
ADVERBIOS
POSESIVOS INDEFINIDOS
LUGAR Y TIEMPO
MECANISMOS DE COHESIÓN
2. SUSTITUCIÓN POR PALABRAS
COMODÍN
SUSTANTIVOS: VERBOS:
Cosa, hecho, Hacer, realizar,
cuestión… ocurrir…
MECANISMOS DE COHESIÓN
3. REPETICIONES
REPETICION SINÓNIMOS
FAMILIA LÉXICA
ES LÉXICAS ANTÓNIMOS
TÉRMINOS DE
CAMPO CAMPO CARÁCTER
SEMÁNTICO NOCIONAL PARÁFRASIS
GENERALIZADOR
MECANISMOS DE COHESIÓN
4. ELIPSIS
Se omiten elementos innecesarios.
SUJETOS VERBOS
ELÍPTICOS
COMPARATIVAS
4. ELIPSIS
Se omiten elementos innecesarios.
■ Antonia canta y (Antonia) baila muy bien.
■ Antonia es periodista y Pedro, (es) arquitecto.
■ Pedro canta tan bien como Antonia (canta bien).
MECANISMOS DE COHESIÓN
5. CONECTORES ORGANIZADORES
• Son conectores que contribuyen a la cohesión
del texto.
• Su función es organizar, ordenar y administrar la
información.
