ANTONIO BUERO VALLEJO (1916-2000)
¿Quién le influye en su teatro?
TEATRO EUROPEO
- Busca una actuación sobria y antinatural (enseña los focos, la
música escogida no tiene relación con la escena,…) que obliga al
B. BRECHT Distanciamiento espectador a reflexionar sobre los conflictos que se plantean, pero sin
implicarse anímicamente.
- Dejar que el espectador experimente lo mismo que los personajes
(apagar las luces si el personaje es ciego, eliminar sonidos si es
A. ARTAUD Inmersión sordo,…)
- Padre del drama realista moderno y antecedente del teatro
Asumir la verdad simbólico
H. IBSEN
TEATRO CLÁSICO: Sófocles (Edipo y Antígona)
TEATRO ESPAÑOL: Cervantes (tema de la locura y el enfrentamiento del individuo con el
mundo), la tragedia de Calderón, Unamuno. Azorín, Lorca y Valle (recuperadores de la tragedia)
ETAPAS DE SU TEATRO
PRIMERA ETAPA: SEGUNDA ETAPA: TERCERA ETAPA (1969-99):
REALISMO SIMBÓLICO (1946-57) TEATRO HISTÓRICO (1958-68) RENOVACIÓN FORMAL
Desarrollo de la Lineal (desde el inicio hasta el final, No lineal. Saltos temporales Progresión no lineal del tiempo
acción sin saltos temporales)
Escenario Tradicional. Un solo lugar. Espacios escénicos múltiples. Espacios escénicos múltiples
Espacios reales o creíbles Yuxtaposición de espacios
Temas - Realidad cotidiana del momento No reproduce la realidad. Sociales y políticos
- Problemas personales de los Se sitúa en el pasado para
personajes (conflictos sociales) denunciar otra cuestión: el
- Simbolismo destino del pueblo en una
sociedad injusta
Innovaciones Efecto Inmersión: que el público Narradores como Desaparecen los narradores.
sienta lo mismo que el personaje intermediarios entre la acción Se descubre la realidad a través
(identificación) y el público de los ojos de un personaje con
un rasgo peculiar: ceguera,
sordera, locura… Desconcierto
Obras Historia de una escalera, En la Un soñador para un pueblo, El sueño de la razón, La
ardiente oscuridad, Hoy de fiesta… El tragaluz, El concierto de Fundación, Misión al pueblo
san Ovidio, Las Meninas desierto
TEMAS GENERALES LA MISERIA
(económica o moral)
FALTA DE LIBERTAD Cuando escribe esta obra, el hambre
Simbolizada por espacios todavía era un problema grave (el
cerrados por el interior de dinero republicano no valía nada y no
hogares claustrofóbicos, pero había recursos: desabastecimiento).
siempre con una salida física En su teatro había personajes que,
(esperanza) como los espectadores, sufrían la
necesidad, la falta de oportunidades,…
FRUSTRACIÓN LA ESPERANZA
Provocada por las limitaciones a los que Aunque Buero escribe tragedias,
nos vemos sometidos. Asumirlo requiere siempre deja un resquicio, una
valentía. No se pueden superar las salida esperanzada.
miserias si no se tienen muy presentes Hablamos de TRAGEDIAS
Pero… ESPERANZADAS
La obra narra, a lo largo de 30 años, las vidas cruzadas de tres generaciones de familias humildes, vecinas
de un mismo edificio.
La pobreza, los asuntos amorosos, les causan frustraciones que llevan al conflicto y a enfrentamientos.
Sin embargo, pese al tono de desaliento, al final se abre la esperanza hacia un futuro mejor.
ESTRUCTURA
Tres actos integrados por cuatro escenas cada uno (pág. 75) que no
se corresponden con la estructura planteamiento-nudo-desenlace
(recordemos el tiempo que distancia cada uno de los actos).
Estructura circular: Fernando y Carmina hijos
viven la misma situación de amor que sus
padres: mismos nombres, mismas palabras,
misma escalera…
En realidad nada cambia (el eterno retorno)
Pero quizá con un futuro mejor (recordemos el símbolo de la lechera
ausente al final de la obra)
TEMAS DE LA OBRA
En esta obra se repiten muchos de los temas presentes en otras obras del autor
MISERIA ECONÓMICA Y EL PASO DEL TIEMPO Y LA FALTA DE LIBERTAD
MORAL El paso del tiempo no ha traído mejoras. Los
- Las dificultades de Paca vecinos han quedado atrapados en la escalera
y Generosa para pagar la
luz LA CAPACIDAD DE
- Fernando se casa con LA FRUSTRACIÓN, SOLEDAD ASUMIR LA DOLOROSA
Elvira por su dinero E INCOMUNICACIÓN REALIDAD Y SUPERARLA.
- Carmina se casa con Los personajes principales LA ESPERANZA
Urbano por su viven hundidos en el rencor, Carmina y Fernando hijos
situación (pobre y solos, decepcionados tienen la oportunidad de
soltera) - Discusión final romper ese círculo
No hay grandes sueños. vicioso
Se lucha por sobrevivir
¿QUIÉN vive DÓNDE en la obra ?
ACTO I (1919) ACTO II (1929) ACTO III (1949)
Puerta 1 Generosa – Gregorio Generosa (viuda ahora) Joven bien vestido
Carmina y Pepe (hijos) Carmina
Puerta 2 Don Manuel Elvira - Fernando Elvira - Fernando
Elvira (hija) Fernando hijo Fernando hijo y Manolín
Puerta 3 Paca - señor Juan Paca – señor Juan Paca (abuela)
Urbano y Carmina
Rosa, Trini y Urbano (hijos) Trini y Urbano Carmina hija
Rosa y Trini
Puerta 4 Doña Asunción Rosa - Pepe Señor bien vestido
Fernando (hijo)
PERSONAJES PRINCIPALES
FERNANDO Y URBANO- ELVIRA Y CARMINA
Fernando (contemplativo): Hijo único, egoísta. Pretende mejorar y salir de allí por sí mismo.
Piensa que merece más de lo que el mundo le da. Para aceptar la frustración disfraza la realidad.
Urbano (activo): obrero (sindicato) que piensa en los demás (defiende el honor familiar por
Rosa) y cree que la unión hace la fuerza. Acepta la verdad y lucha por cambiarla.
Ambos representan la lucha de clases pero ninguno logra lo que busca al cabo de los años.
FRACASO SOCIAL.
SOBRE FERNANDO
ACTO I
DOÑA ASUNCIÓN: ¡Tiene muchos proyectos! Quiere ser delineante, ingeniero, ¡qué se yo! Y no hace más que leer y
pensar. Siempre tumbado en la cama, pensando en sus proyectos.
ACTO II
ELVIRA: Tendré que decidir yo, como siempre. Cuando tú te pones a decidir nunca hacemos nada (…). Tú ibas a ser
aparejador, ingeniero y hasta diputado. ¡Je! Ese era el cuento que colocabas a todas.
ELVIRA
Es una chica caprichosa y consentida por su padre. Las apariencias son muy importantes
para ella. Inicialmente, su posición económica es más acomodada.
CARMINA
Destaca por su evolución psicológica: de la docilidad inicial a la dureza, al resentimiento
hacia Urbano o la violencia en la pelea colectiva final.
Al fracaso social se suma el FRACASO PERSONAL al haber escogido pareja por los
motivos equivocados (Fernando con Elvira por su posición económica y ella por capricho;
Carmina con Urbano, por agradecimiento, pero nunca le amará).
Sin embargo, nadie es bueno o malo. NO debemos juzgar a nadie.
Personajes secundarios (pág. 77 a 79)
Los familiares. Aparecen para mostrar las dificultades económicas, la
relación entre familias y el paso del tiempo: Generosa, Gregorio (solo se le
nombra), Pepe, el señor Juan, Paca, Don Manuel, Rosa, Trini, doña Asunción,
Manolín.
- Carmina y Fernando (hijos): reinician de nuevo la historia pues se enamoran
como hicieron sus padres, con quienes coinciden en los nombres para
resaltar esa repetición. Un detalle: en la escena final no tienen a sus pies una
lechera que se derrama (y con ella sus deseos), como les sucedió a sus
padres (símbolo de esperanza).
Personajes terciarios
Apariciones esporádicas: cobrador de la luz (único personaje externo a la
escalera), señor bien vestido y joven bien vestido.
La escalera: espacio y personaje
Perfectamente descrita desde el inicio porque lo que ocurre en este espacio urbano es símbolo de lo que
pasa no solo en la ciudad, sino en el país entero (crítica a la dictadura franquista). Su desgaste y abandono es
el mismo que el de los personajes. No cambia de aspecto en toda la obra: muestra el estado de suspensión e
invariabilidad del individuo y la sociedad.
- Tocar la barandilla (símbolo de frustración / amor)
- Golpear la barandilla (símbolo de rebelión)
CARMINA HIJA.- Hasta luego, abuela (Avanza dando fuertes golpes en la barandilla, mientras tararea). La, ra, ra… la, ra, ra…
PACA.- ¡Niña!
CARMINA HIJA.- (Volviéndose) ¿Qué?
PACA.- No des así en la barandilla. ¡La vas a romper! ¿No ves que está muy vieja?
CARMINA HIJA.- ¡Que pongan otra!
(…)
PACA.- Lo que quiero es que tengas más respeto para… la vejez (Carmina cierra la puerta en sus narices. Vuelve a bajar rápida sin dejar de dar golpes al
pasamanos ni su tarareo)
El casinillo de la escalera (lugar abierto) = lugar de encuentro, de confidencias: de política (sindicato), los
amores, los desengaños,…)
El hueco de la escalera= amenaza
El único momento en que aparece un balcón: Generosa ha perdido a su marido y tiene necesidad de aire.
EL TIEMPO
El tiempo somos nosotros y no podemos detenerlo (Buero)
Entre acto y acto suceden acontecimientos que no se ven en escena y que quedan
velados (la Guerra Civil). Las acciones más relevantes están elididas y suceden entre
actos. Sobre el escenario vemos representadas las consecuencias.
ACTO I ACTO II ACTO III
1919 1929 1949
20 años
10 años
- Guerra Civil
- Muerte de dª
- Muerte de Generosa y
Asunción
el señor Juan
- Matrimonio
- Matrimonio Urbano-
Fernando-Elvira
Carmina
- Rosa y Pepe viven
- Separación de Rosa y
juntos
Pepe
EL LENGUAJE
Lenguaje extremadamente cuidado EN LOS PERSONAJES
EN LAS ACOTACIONES: Muy precisas Es un lenguaje verosímil, que encaja
con el carácter, la clase social, la
Las de inicio son largas, detalladas, sin ni situación económica y emocional de
siquiera aparecer entre paréntesis. cada uno.
En el texto pueden aparecer: Emplea un lenguaje llano y coloquial.
- En el diálogo (largas, en cursiva y entre Nivel: coloquial-familiar (cuadro de la
paréntesis) pág. 83)
- Fuera del diálogo, pequeñas
instrucciones (breves, en cursiva y entre
paréntesis)
Funcionales: señalan entrada y salida de
personajes, decorado (bien definidos: él
quería haberse dedicado a la pintura),
aspecto y gestualidad de los personajes,
vestuario, objetos, luz, sonido…
En esta obra no emplea música (en otras,
incluso selecciona el tema).
