LABORATORIO DE MECÁNICA UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
Título de la práctica de laboratorio
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primer autor, segundo autor, tercer autor, etc (orden alfabético por apellido)
Universidad del Tolima
Informe presentado al Prof. Dr. Néstor Quintero Poveda
e-mail:Aquí van los correos electrónicos de los autores
Resumen: Este documento describe un formato general para el informe de laboratorio. Esta parte del
documente es llamada resumen ejecutivo, resume cuatro aspectos esenciales del informe: el propósito del
experimento (algunas veces expresado como el objetivo del informe), resultados principales, significado y
las conclusiones más relevantes. El resumen no debe superar las 200 palabras.
Palabras clave: lista de las palabras clave en el informe, erg.: aceleración de la gravedad, péndulo…
I. RESULTADOS
Esta parte del informe es usualmente dominada por los
cálculos realizados, tablas y figuras; sin embargo, es
necesario que usted establezca el significado de los
resultados de manera verbal. Las gráficas deben ser claras,
fácil de leer y bien etiquetadas. Una estrategia para
gráficas mas efectivos, consiste en llamar la atención del
lector con una sentencia o dos haciendo referencia a la
gráfica. De esta forma, el lector tiene un mejor enfoque
cuando lee la gráfica.
Por último tenga en cuenta que las figuras se ubican en
una columna y las ecuaciones se enumeran.
FIG. 1 Un reloj central, orbitado por uno o mas relojes.
II. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN
La discusión de los resultados corresponde a la parte más
importante del informe de laboratorio. En esta parte, usted
demuestra su entendimiento del experimento. Esta parte,
usted explica, analiza, e interpreta los resultados. Usted
debe concentrarse en la cuestión: “¿Cuál es el significado
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de los resultados?” Para contestar esta pregunta, puede usar ilustrar algunas leyes físicas importantes, como, la segunda
los aspectos de discusión: ley de Newton, la ley de Hook, etc. Usualmente usted
habrá discutido esto en la introducción. En esta sección,
Análisis: usted lleva la discusión de los resultados a la teoría, y debe
o ¿Qué indican los resultados claramente? responder la cuestión: ¿Qué tan bien ha sido ilustrada la
o ¿Qué ha encontrado usted? teoría?
o Explique que usted conoce con certeza basado en sus
resultados y formule unas conclusiones Relaciones los resultados con los objetivos de la práctica:
Interpretación: Si usted quiere calcular la aceleración de la gravedad
o ¿Cuál es el significado de sus resultados? usando un péndulo simple explotando el principio del
isocronismo, usted debe conocer el valor nominal de la
o ¿Se presenta alguna ambigüedad?
aceleración, con el propósito de comparar y juzgar su
o ¿Qué preguntas pueden surgir?
método.
o Encuentre una explicación lógica para los posibles
problemas en los datos
VI. CONCLUSIONES
De manera más particular, concentre su discusión de la
siguiente manera:
Puede ser una sección muy corta. Simplemente
Compare los resultados obtenidos con valores esperados: establezca lo que usted aprendió de la práctica, lo que usted
sabe con seguridad ahora. Adicionalmente, puede presentar
Si hay diferencias, ¿cómo se pueden justificar? Puede
un resumen de que se realizó y los resultados principales.
remitirse a la presencia de algún error aleatorio o
sistemático. Evite la expresión “error humano”, significa
1. APENDICE
que usted fue incompetente en la toma de datos. Sea
específico, por ejemplo, exprese que los instrumentos de Típicamente, esta sección incluye aquellos elementos
medida no estaban calibrados, la muestra analizada estaba como tabla de datos, cálculos, fotos… Cada uno de ellos
contaminada, o los valores calculados no tomaron en cuenta debe ser localizado en sub-secciones separadas. Asegúrese
los efectos de fricción. de referirse a las secciones del apéndice al menos una vez
en el contenido del informe.
Analice el error experimental: ¿Se pudo evitar alguna
fuente de error? ¿El error se produjo por algún problema en 2. Primera sub-sección
el equipo utilizado en la práctica? Si el resultado del
experimento se encuentra en un margen de tolerancia a. Primera sub-sub-sección
aceptable, usted debe justificar este margen. Si el error
proviene del diseño experimental, puede proponer un 3. Segunda sub-sección
cambio del diseño.
Explique sus resultados en términos de hechos teóricos:
Los laboratorios propuestos por el curso son destinados a
REFERENCIAS [1] Guía de laboratorio, Departamento de Física,
Universidad del Tolima.
Incluye su guía de laboratorio y cualquier artículo o libro
consultado por usted en la elaboración del informe. [2] Física Universitaria Vol. 1, Y. Freedman y Sears
Zemansky, Addison-Wesley, Ed. 12 (2009).
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