CURSO EN OPERACIONES
ESPECIALES MOTORIZADAS
EL POLICÍA ANTE EL PELIGRO Y LOS ENFRENTAMIENTOS ARMADOS.
AÑO 2024
AUTOR/A:
Matias González Sanabria
LA POLICIA NACIONAL
Como institución encargada de la seguridad interna de la nación, busca a través de políticas, estrategias
y acciones, ajustar el actuar del personal policial, establecer estándares de uso de la fuerza,
garantizando el respeto irrestricto de los derechos humanos y en observancia de la Constitución
Nacional, los instrumentos internacionales y las normas nacionales.
Para el cumplimiento de la misión institucional y legal de la Policia Nacional, el estado paraguayo le
otorga la potestad de uso de la fuerza y armas de fuego,por ello, es de suma importancia de la
formación, capacitación, actualización y entrenamiento constante del personal policial en materia de
uso legal de la fuerza.
OBJETIVO
Establecer la política del uso de la fuerza policial, basada en los principios de legalidad, necesidad,
proporcionalidad, oportunidad y ética profesional, en observancia al respecto irrestricto de los derechos
humanos.
FINALIDAD
El presente manual tiene como finalidad, proporcionar herramientas para el uso eficaz de la fuerza
policial, basadas en el principio constitucional, tratados internacionales y la legislación nacional, dirigidas
al personal de la Policía Nacional y en observancia al respeto irrestricto de los derechos humanos.
ALCANCE
Todo persona investido por el estado policial.
De cumplimiento obligatorio, asi como su aplicación en la formación, capacitación, entrenamientos y
especialización policial, en todo el territorio de la República del Paraguay.
CAPITULO I
USO DE LA FUERZA POLICIAL
Uso de la fuerza: es el empleo adecuado de la fuerza por parte del personal policial, acorde al nivel de
resistencia presentado por el o los presuntos infractores de la ley.
Uso de criterio: Para cumplir con su misión constituciones y legal, la policía no necesariamente debe
realizar aprehensiones o detenciones en cada circunstancia donde se ha violentado alguna ley, aun y
cuando esté faculta do para hacerlo.
Fundamentos legales: La policía nacional está facultada para el empleo de la fuerza conforme la
establece el artículo 298 inciso 1° del código procesal penal, donde taxativamente dice “hacer uso de la
fuerza solo cuando sea estrictamente necesaria y en la proporción que lo requiera la ejecución de la
detención.
El articulo 4° de la Ley 222/93 Orgánica de la policía nacional, establecer que “La policía nacional, como
órgano de seguridad interna del estado, podrá hacer uso de la fuerza pública para el cumplimiento de su
cometido”
El personal de la Policía Nacional, en el desempeño de sus funciones, utilizará en le medida de los
posible medios no violentos antes de recurrir al empleo de la fuerza y de armas de fuego.
La Policía Nacional, como garante de la seguridad interna de la nación, del mantenimiento del orden
público, prevención de delitos y la protección de los derechos de las personas, entidades y de sus
bienes, una vez agotadas todas las instancias de SOLUCION PACIFICA DE CONFLICTOS, como la
persuasión, disuasión, mediación y negociación, como último recurso podrá emplear la fuerza.
PRINCIPIOS DEL USO DE LA FUERZA POLICIAL
LEGALIDAD Se refiere a que toda acción u omisión que realice el personal policial, asi
como los medios y métodos utilizados en el cumplimiento de su misión,
deberán estar en observancia a la Constitución Nacional, tratados o
Convenios Internacionales, las leyes, reglamentos y otros instrumentos
normativos.
NECESIDAD El personal policial una vez agotados los medios alternativos de solución
pacifica persuasión, disuasión, mediación y negociación podrá emplear la
fuerza para el cumplimiento de su cometido, como último recurso y en caso
de peligro inminente para la vida podrá utilizar su arma de fuego
reglamentaria.
PROPORCIONALIDA Es el equilibrio entre la gravedad e intensidad de la gresión por parte del
D infractor de la ley y el nivel de fuerza a ser utilizado por el policía, para
repeler o neutralizar dicha agresión.
OPORTUNIDAD Es la que determina cuando es el momento adecuado para utilizar la fuerza,
con el fin de neutralizar o controlar una acción de resistencia o agresividad
del presunto infractor de la ley o intervenido.
CAPITULO II
CONSIDERACIONES TÁCTICAS EN EL USO DE LA FUERZA
a) Postura correcta
Se considera una postura correcta, cuando el policía adopta una actitud de alerta, es decir, observa lo
que ocurre alrededor, de modo a reaccionar a tiempo ante una situación sorpresiva de amenaza
inminente para su vida e integridad física o de tercera persona.
b) Estado de alerta
Consiste en que el personal policial deberá estar atento, manteniendo la noción de seguridad para
identificar posibles amenazas, evaluar peligros potenciales y adoptar las medidas de seguridad
necesarias con el objeto de proteger su vida.
c) Área de seguridad
Es donde el policía tiene el dominio de la situación luego de una acción de control que le permite
minimizar cualquier riesgo para su integridad física y la de sus compañeros.
d) Área de riesgo
En donde el policía no tiene dominio de la situación, del que puede surgir una amenaza latente o
inminente. Toda área de riesgo ya dominada se convierte en área segura.
e) Puntos de peligro
Son aquellos de donde podría provenir una amenaza dentro del área de riesgo. La identificación de estos
puntos depende de las circunstancias y el entorno.
Ejemplo:
Una persona
Vehículos
Una edificación
Calles
En cualquier tipo de intervención resulta de vital importancia mantenerse en estado de alerta.
NIVELES DE ALERTA
ESCALA DE COLORES DE COOPER
NIVELES DE PELIGRO
a) Peligro latente no visible
Es la amenaza no perceptible inherente a toda intervención policial; la actitud del infractor de la ley ante
el policía siempre va a ser sorpresiva.
b) Peligro latente visible
Consiste en una amenaza perceptible, en el cual el intervenido no ha dado inicio a la agresión que ponga
en peligro la vida la integridad física del policía o de terceras personas.
c) Peligro inminente
Es cuando existe una agresión presente y real a la que se ha dado inicio y continua, poniendo en peligro
la vida o la integridad física del policía o de terceras personas.
CAPITULO III
Armas autorizadas por la policía nacional
CAPITULO IV
Ubicación de las herramientas básicas por el cinturón policial
Se recomienda la ubicación, de las herramientas de la siguiente forma:
Funda y arma de fuego bien ajustado al costado del muslo (lado de la mano hábil)
Funda y cadena de seguridad hacia el lado del arma de fuego hacia el frente
Cargador hacia el lado opuesto del arma de fuego.
La tonta y/o bastón extensible hacia el lado opuesto del arma de fuego y al costado.
El spray pimienta hacia el lado opuesto del arma.
ETICA Y LA ESENCIA DE SER LINCE
La UNIDAD OPERATIVA TACTICA MOTORIZADA – LINCE, es una unidad cuyos hombres precisa de una
formación integral para poder hacer frente a la lucha contra la delincuencia, una de ellas y la más
fundamental es la ÉTICA PROFESIONAL, lo cual trata no solo de puras teorías sino requiere de un
convencimiento intrínseco de cada uno de sus integrantes, que el pilar que sostiene a una Institución es
la conciencia moral de sus hombres.
La formación de estos jóvenes es muy compleja, pues no solo se trata de cargarles de conocimi entos
académicos, sino que se les debe acompañar en su formación profesional, guiarles para que descubran
en ellos mismos la vocación de servir a los demás, a que se convenzan de que la función policial es la de
―SERVIR Y PROTEGER‖.
EL SER HUMANO: CUERPO, ALMA Y ESPÍRITU
Al aproximarnos al ser humano para responder a su propia identidad no podemos sino mirarlo como
una unidad: cuerpo, alma y espíritu. La persona humana es, «por su propia naturaleza, una unidad bio-
psico-espiritual. Existe por lo tanto una íntima relación entre lo exterior y lo interior, de manera que lo
exterior repercute en lo interior, y viceversa»
En ese sentido, podemos decir que en la dimensión del alma, o psico-afectiva, el hombre experimenta
también una serie de necesidades que deben ser saciadas y que preceden en orden de dignidad a las
necesidades físicas.
El ser humano es unidad y la DIMENSIÓN ESPIRITUAL es la más importante, pero no anula a las demás
áreas sino que debe haber una jerarquía, de manera que sea lo espiritual lo que dirija y nutra la realidad
corporal y psicológica.
LA ÉTICA
La ética es una disciplina de la filosofía que estudia el comportamiento humano y su relación con las
nociones del bien y del mal, los preceptos morales, el deber, la felicidad y el bienestar común.
La función de la ética como disciplina es analizar los preceptos de moral, deber y virtud que guían el
comportamiento humano hacia la libertad y la justicia.
Para cumplir con su función, la ética se subdivide en un conjunto de ramas especializadas. Entre las
ramas de la ética se reconocen las siguientes:
Metaética: estudia las teorías éticas en sí mismas y analiza los significados atribuidos a las palabras
éticas. Por ejemplo, a qué se refiere la gente cuando habla del bien, de la felicidad o de lo deseable.
Ética normativa o deontología: establece principios para guiar los sistemas de normas y deberes en
ámbitos de interés común. Por ejemplo, la llamada regla de oro (tratar a los demás como nos gustaría
ser tratados).
Ética aplicada: analiza la aplicación de las normas éticas y morales a situaciones concretas. Por ejemplo,
la bioética, la ética ambiental, la ética comunicacional, etc.
LA MORAL
La moral es un conjunto de normas, valores y creencias existentes y aceptadas en una sociedad que
sirven de modelo de conducta y valoración para establecer lo que está bien o está mal.
Como materia de estudio, se centra en el análisis a distintos niveles (filosófico y cultural, entre otros) de
conceptos como el bien y el mal relativos a la conducta del ser humano dentro de una sociedad.
Moral es también un estado de ánimo de una persona o un grupo de personas. Habitualmente se usa
con un significado positivo de ánimo o confianza en las capacidades para conseguir un objetivo, aunque
también puede tener un sentido negativo, por ejemplo, moral baja.
VALORES MORALES BÁSICOS A INCORPORAR EN LA ÉTICA POLICIAL
1. -Autonomía.
Capacidad de tomar decisiones por uno mismo, sin dejarnos influencias por nadie. Capacidad de ser
responsables de nuestros propios comportamientos, actitudes. Capacidad individual para conducir
nuestra propia conducta. La autonomía supone reconocer la capacidad que tiene toda persona de dirigir
su propia vida de acuerdo con su conciencia, su manera de pensar, querer, etc. La autonomía moral es el
resultado de un largo proceso de desarrollo y construcción personal.
2. Servicio.
Servir es ayudar a alguien de manera espontánea, como una actitud permanente de colaboración hacia
los demás. La persona servicial lo es en su trabajo, con su familia, pero también en la calle ayudando a
otras personas en cosas aparentemente insignificantes, pero que van haciendo la vida más ligera.
3. Confianza.
Somos dignos de Confianza por cumplir responsablemente nuestras obligaciones, ayudamos a los demás
con nuestro consejo o nuestro trabajo, si sabemos cumplir con las promesas que hacemos, evitamos
criticar a los demás, generamos un ambiente agradable en las reuniones a las que somos invitados,
comprendemos los errores de los demás y ayudamos a corregir.
4. Responsabilidad.-
La responsabilidad es un valor, porque gracias a ella podemos convivir en sociedad de una manera
pacífica y equitativa. La responsabilidad es cumplir con lo que se ha comprometido, si alguien no lo hace
la ley hará que lo cumpla. En una primera aproximación, la responsabilidad.es la capacidad de responder
a la pregunta por la razón de lo que hacemos.
5. Compromiso.
Una persona comprometida es aquella que cumple con sus obligaciones haciendo un poco más de lo
esperado al grado de sorprendernos, porque vive, piensa y sueña con sacar adelante a su familia, su
trabajo, su estudio y todo aquello en lo que ha empeñado su palabra.
6. Compasión.
Compadecerse es una forma de compartir y participar de los tropiezos materiales, personales y
espirituales que aquejan a los demás, con el interés y la decisión de emprender acciones que les faciliten
y ayuden a superar las condiciones adversas.
7. Serenidad.
El valor de la serenidad nos hace mantener un estado de ánimo apacible y sosegado aún en las
circunstancias más adversas, esto es, sin exaltarse o deprimirse, encontrando soluciones a través de una
reflexión detenida y cuidadosa, sin engrandecer o minimizar los problemas.
LA CONCIENCIA MORAL
1. Percepción autodesarrollada en un individuo que le permite comprender cuáles son los valores y las
virtudes que se consideran moralmente correctas de acuerdo a los preceptos seguidos por su
comunidad y, con ello, evaluar sus propias acciones.
2. Voluntad de actuar según un constructo de normas basadas en la honestidad, amabilidad, cortesía,
etc.
El ser humano es un ser de una enorme grandeza como muestra el núcleo personal. Una de las notas
características de lo humano es la intimidad. Es decir, la capacidad de reflexión que tiene todo ser
humano sobre aquello que es correcto en relación con el obrar. La conciencia moral muestra la rectitud
ética del ser humano que a través del juicio racional es capaz de discernir aquella acción buena de
aquella que no lo es.
Así como existen acciones que pueden ser un medio en la consecución de un fin, por el contrario, la
realización del bien es un fin en sí mismo puesto que hacer buenas acciones aporta bienestar a quien se
siente tranquilo y satisfecho por su modo de obrar..
EL POLICÍA ANTE EL PELIGRO Y LOS ENFRENTAMIENTOS-ARMADOS
El trabajo policial es muy complejo, pues la misión constitucional encamina al personal policial hacia
situaciones en la cual deben enfrentar a personas que no respetan lo que establecen las Leyes, ni mucho
menos respetan los derechos fundamentales de las personas, que son la vida, libertad y seguridad.
Estas personas cuyas conductas son reprochables, cuando deciden atacar al policía, lo hacen sin tener
piedad, y son así por el simple hecho de ser infractores de la ley. Los infractores de la ley, por el solo
hecho de vivir al margen de la ley, cuando dentro del proceso mental de Identificar a la víctima, Decidir
qué hacer, y Actuar (IDA), es sabido que cuando van a tomar decisiones de que hacer, tienen tres
opciones, la primera de entregarse a la autoridad, la segunda huir, y la tercera enfrentar, atacar a la
autoridad.
Y cuando deciden atacar, evidentemente lo hacen sin piedad, pues están movidos por el conocimiento
pleno de que lo que hacen está mal, pero igual lo hacen, y ven al policía como obstáculos o enemigo a
quien se le tiene que eliminar.
EL ESTRÉS COMBATE
El ESTRÉS de COMBATE en el contexto policial, es que el estrés es la manifestación psicológica y
fisiológica que sobrelleva el policía ante situaciones en la que debe reaccionar para defender su vida o la
de otra persona, en la cual tiene que elegir entre QUEDARSE y LUCHAR, o ESCONDERSE y HUIR
Dos factores en el Estrés de Combate
1. El Factor Psicológico: es el que domina el miedo, el deseo de vivir y la preparación del sujeto objeto
de la agresión. Cuando el policía se siente preparado para la lucha, mantiene cierto control de la
situación y se siente más “normal” ante la agresión o situación hostil.
2. El Factor Fisiológico: este factor no puede ser en ningún caso dominado por el sujeto (policía).
Cuando entra en juego la fisiología, se producen reacciones automáticas en el cuerpo humano.
Ante la agresión detectada por el sujeto (policía) y previendo la posibilidad de resultar muerto o herido
grave, el sistema nervioso simpático se activa y provoca en el organismo cambios, además de actuar en
el hipotálamo y la hipófisis para que segreguen por todo el cuerpo humano “CORTISOL”, aumentando
así la presión arterial y llenando el torrente sanguíneo de glucosa, lo que aporta la capacidad de
resistencia.
Las Glándulas Suprarrenales segregarán adrenalina y noradrenalina, estas hormonas aumentarán el
ritmo cardíaco. Las pupilas se dilatarán y la sangre se redistribuirá a los grandes grupos musculares para
así otorgarles más capacidad de resistencia en el combate. Esto puede tardar 4 segundos pero una vez
que la adrenalina llega al corazón, las reacciones tardarán un segundo en reproducirse.
El estrés de combate provoca vasoconstricción, y eso hace que a los órganos que no vamos a usar en el
combate les llegue menos oxigeno y menos sangre.
TRES TIPOS DE HABILIDADES MOTORAS Y SU CARACTERÍSTICAS
1. Habilidad Motora Fina: también llamada destreza digital, es la que nos permite manipular
extracciones de cargador, aperturas de fundas, municionar cargadores, quitar seguros o accionar la
palanca de retenida del arma de fuego.
Estas habilidades se pierden por encima de las 115 ppm. Son las primeras que pierde el sujeto cuando
entra en situaciones de combate.
2. Habilidad Motora Compleja: es la habilidad que se pierde al alcanzar las 145 ppm. Es la habilidad que
permite efectuar varias tareas a la vez, por ejemplo sacar el arma a la vez que se pide apoyo por radio o
se dan órdenes al agresor, o se trata de comunicar con el agente de apoyo que se encuentra en la misma
escena del encuentro.
Una vez que alcanzamos las 145 ppm dejaremos de poder hacer esas tareas que en situación normal, de
entrenamiento, sí podíamos llevar a cabo sin complejidad alguna.
3. Habilidad Motora Gruesa: es la última que pierde el policía objeto de la agresión mortal. Involucra a
varios órganos y masas orgánicas a la vez. Se bombea sangre a las piernas y a los brazos, que son los
órganos que, tradicionalmente y desde el principio de los tiempos, hemos usado para trepar, correr o
lanzar armas al enemigo. La habilidad Motora Gruesa otorga al combatiente fuerza y resistencia, bien
para facilitar la huida del combate o la capacidad para resistirlo.
REACCIONES AL ESTRÉS DE COMBATE
Las causas de las reacciones al estrés de combate, más conocido como “ SHELL SHOCK”, síndrome
descrito en 1871 por el médico militar JACOB DACOSTA en los soldados durante la Guerra Civil
Américana, pues observó que los soldados en combate presentaban series de síntomas principalmente
cardíacos (opresión precodial, palpitaciones, sensación de ahogo), y se divide en primarias y
secundarias.
- Factor Primario: es la percepción de una amenaza externa inminente hacia la propia vida, acompañada
de la ausencia de capacidad para hacer frente a dicha amenaza y el consiguiente sentimiento de rabia e
indefensión.
- Factor Secundario: Son aquellos que hacen su aparición cuando se reducen los recursos personales,
disminuyendo la capacidad para afrontar de manera efectiva la desorganización, junto a factores
psicológicos disposicionales.
EL ESTRÉS DE SUPERVIVENCIA
Algunos estudios empíricos han puesto de manifiesto que la emoción más experimentada por los
policías es el estrés (Pacheco, 2004). Y existen 2 razones fundamentales:
a) Entorno Conflictivo y Arriesgado: La mayoría de las veces, el policía desarrolla su profesión y su labor
en un entorno conflictivo y arriesgado, sobre todo cuando se debe actuar o intervenir en situaciones de
seguridad y atención ciudadana. En otras ocasiones, las intervenciones policiales aparentemente
resultan ser inofensivas pero pueden complicarse hasta convertirse en situaciones críticas y peligrosas.
b) Por otro lado, las herramientas de trabajo del policía, el arma de fuego, la tonfa, o bastón policial,
generan o añaden un riesgo que puede considerarse como factor de estrés.
IMPORTANCIA DEL ESTRÉS DE SUPERVIVENCIA
El estrés de supervivencia es importante en relación al combate y la autoprotección porque cuando se
activa tiene una serie de efectos tanto psicológicos como fisiológicos, algunos de los cuales ya han sido
explicados anteriormente, que pueden afectar a la percepción de una amenaza en sentido negativo.
En un estudio se entrevistó a 157 oficiales de policía que estuvieron involucrados en tiroteos. El estudio
reveló los siguientes resultados específicos en cuanto a temas de “percepción”
84% experimentó disminución del sonido (exclusión auditiva)
79% experimentó visión túnel (estrechez periférica)
74% experimentó piloto automático con pocos o ningún pensamiento consciente
62% experimentó tiempo en cámara lenta
52% experimentó pérdida de memoria de parte del evento
46% experimentó pérdida de memoria de parte de su propio comportamiento
39% experimentó disociación; sentido de perdida de la realidad
21% experimentó una distorsión de la memoria ( ver, realizar actos)
17% experimento tiempo en cámara rápida
07% experimentó parálisis temporal
LAS CONSECUENCIAS Y EFECTOS NEGATIVOS DEL ESTRÉS ANTE SITUACIONES DE CRISIS.
EL CEREBRO – EQUILIBRIO ENTRE RAZÓN Y EMOCIÓN
Neocorteza o cerebro humano: Es donde reside el pensamiento racional, donde se llevan a efecto los
procesos intelectuales superiores. Está estructurado por el hemisferio izquierdo y el hemisferio derecho
El hemisferio izquierdo está asociado a procesos de razonamiento lógico, funciones de análisis, síntesis,
etc.
El hemisferio derecho, en el cual se dan procesos asociativos, imaginativos y creativos, se asocia con la
posibilidad de ver globalidades y establecer relaciones especiales.
En situaciones de riesgo moderado la Neocorteza mantiene control sobre el Sistema Límbico.
Recibe información de los sentidos mediante el TÁLAMO, analiza la situación, decide un plan de acción y
ordena a la AMIGDALA dar una respuesta emocional y alistar una serie de reacciones que preparan al
organismo por si las cosas salen mal.
Hay situaciones en que la Neocorteza pierde el control y es la Amígdala y todo su arsenal de respuestas
instintivas de supervivencia quien se encarga de la situación.
La Amígdala funciona entonces como un disparador de respuestas de emergencia que tarda menos en
reaccionar a los estímulos que se nos presentan, ya que tiene una versión propia del Ciclo OODA que
dura 0.20 segundos aproximadamente.
LA VENTAJA obvia de esto es que los tiempos de reacción son mucho más rápidos, pero también más
básicos y menos elaborados (Golpear, empujar, huir, disparar, etc.) ya que para que estas respuestas
puedan ser efectivas la descarga de Adrenalina ejerce cambios en nuestro organismo. Somos más
fuertes, rápidos y menos sensibles al dolor, y esto es debido a la frecuencia cardiaca.
INTELIGENCIA EMOCIONAL: EL MIEDO
El policía del siglo XXI, además de estar formado en el uso de la fuerza, la sociedad demanda que
también tenga formación en relaciones sociales que le posibiliten reducir la escalada en muchas
intervenciones que estén relacionadas con enfermedades mentales, por ejemplo. En Estados Unidos,
donde sus actuaciones policiales causan más muertes comparativamente que el resto de países
avanzados, están realizándose movimientos para corregir esto y aplicar la Inteligencia Emocional al
trabajo diario policial. La Inteligencia Emocional es un “arma” de doble dirección; pues se ocupa tanto
de las relaciones con la población como entre policías.
Además de una disciplina que fortalece mentalmente al que la práctica, y le sirve de escudo frente a
situaciones personales que puedan afectarle. La clave está en dotar de conocimientos que ayuden al
policía a ser proactivos, antes que reactivos, mediante el entendimiento previo de señales que le ayuden
a identificar el motivo de su presencia y actuar en consecuencia, antes que verse obligados a usar
legítimamente la fuerza con consecuencias imprevisibles.
Función del miedo: la función práctica del miedo es la de sacar al individuo de la indiferencia y de la
apatía para motivarlo o empujar los límites de la razón, como recurso liberador. El miedo condiciona al
ser marcadamente ya que puede producir un estado de descontrol emocional.
LA IMPORTANCIA DEL MANDO Y LIDERAZGO PARA EL CONTROL DEL ESTRÉS
- Evitar el miedo y la intimidación como forma de comunicación.
- Garantizar la ejecución de los programas de control del estrés
- Facilitar información para afrontar el estrés positivamente.
- Asegurar que todos los miembros de su Unidad hayan sido adecuadamente entrenados en el
desarrollo de técnicas de relajación. (Lógicamente éstas deben ser puestas en práctica en momentos
adecuados para evitar que puedan poner al individuo en situación de peligro).
- Buscar el bienestar de los miembros de su Unidad, en la medida de lo posible.
- Mantener una comunicación personal continua con sus efectivos, que permita identificar los estresares
del momento y la presencia de signos de estrés del combate.}
- Asumir que ciertas respuestas ante el estrés del combate son inevitables e incluso necesarias.
LA IMPORTANCIA DEL ENTRENAMIENTO EN EL CONTROL DEL ESTRÉS DE COMBATE
Garantizar que el personal esté adecuadamente entrenado.
Incluir dentro del programa de entrenamiento la identificación personal del estrés del combate
y cómo manejarlo.
Garantizar el bienestar de los miembros de la Unidad por encima del propio personal.
Garantizar, en la medida de lo posible, el descanso necesario.
Garantizar la seguridad y protección de los efectivos, evitando correr riesgos innecesarios. El
mando debe evitar que sus efectivos se vean inmersos en situaciones insostenibles y de las que
difícilmente puedan cumplir la misión con éxito.
Asegurar las necesidades básicas (comida, agua y refugio).
Disponer de correo e información de la familia, así como del curso de los acontecimientos
dentro y fuera de la zona de operaciones.
Garantizar las necesidades sanitarias y logísticas.
FACTORES PREVENTIVOS DEL ESTRÉS DEL COMBATE
Confianza en el entrenamiento: El entrenamiento capacita a los miembros de la Unidad para la
ejecución de sus misiones durante el combate. Todo combatiente debe confiar en que se encuentra
correctamente entrenado, para ello se requiere que:
El entrenamiento debe ser integral, individual y colectivo.
El entrenamiento sea lo más real posible y proporcional a las misiones reales a desarrollar.
Se sea consciente de loa trascendental que resulta para garantizar la supervivencia y el éxito en
el combate.
Confianza en la unidad: La confianza en los demás miembros que integran la Unidad y en su adecuada
preparación facilita afrontar adecuadamente el estrés del combate. El tener un objetivo común
compartido aumenta la cohesión y la confianza, de tal manera que el adiestramiento conjunto también
aumenta la sensación de seguridad.
Confianza en el equipo: La confianza en el equipo a través del conocimiento del mismo adquirido
durante el entrenamiento, así como en la adecuación del mismo a las misiones a desarrollar, aumenta
las expectativas de éxito.
Condiciones físicas: Un buen estado físico aumenta la tolerancia al estrés del combate, a través del
aumento de la autoconfianza y de la confianza en los demás y de la mejora del estado anímico.
Apoyo a las familias: Los problemas familiares de los combatientes van a incrementar las probabilidades
de que el sujeto no afronte adecuadamente el estrés del combate. Situaciones familiares de cambio.
Afrontamiento del estrés individual: El entrenamiento en técnicas individuales de afrontamiento del
estrés (relajación) debe ser incluido dentro de las etapas iniciales del adiestramiento de los miembros de
la Unidad.
ENTRENAMIENTO FORCE ON FORCE COMO OPCIÓN PARA EXPERIMENTAR EL ESTRÉS DE
COMBATE
Una discusión que sale muy a menudo, sobre todo en ciertos círculos, es sobre si el entrenamiento Force
on Force (FoF) es algo más que un juego, si en realidad no es simplemente una forma de divertirse de
una forma más o menos “oficial”
No se necesite estudiar, leer, asistir a conferencias y cursillos, aprender otros temas menos operativos, o
divertidos si se prefiere decirlo así. Muy al contrario, se deben realizar todos y cada uno de esos actos, y
además, ENTRENAR, REPETIR, SUDAR Y SUFRIR. (Cecilio Andrade, 2010)
Hay que tener claros muchos puntos y conceptos para luego poder entrenar de una forma correcta y
eficaz, para poder ANALIZAR, ESTUDIAR, ADAPTAR a nuestras características y circunstancias técnicas y
tácticas. Y para ello hay que hacer todo ese trabajo de gabinete y de sofá de lectura. No hay otro
camino, la ciencia infusa no existe, por más hábil y coordinado que uno crea ser.
Con el Force on Force podemos conseguir llevar una práctica realista sin necesidad de buscar que nos
“baleen” para ello. Si conseguimos diseñar ejercicios realistas, ya sea basados en casos reales, en casos
hipotéticos o simplemente en dejarse fluir por la práctica de adiestramiento, podemos estar seguros
que estaremos mucho más preparados para sobrevivir a un enfrentamiento.
En unos caóticos e intensos segundos, el practicante de Force on Force conoce más acerca de
reacciones, movimiento, uso de armas y técnicas que en casi ninguna otra circunstancia, salvo, por
supuesto, un enfrentamiento real, circunstancia que como ya he dicho puede resultar demasiado tarde.
No hay que tener miedo a fallar en el Force on Force, al contrario, cuanto más se falle, más se
aprenderá. Esos “fallos” significan evolución, verdadero aprendizaje y perfeccionamiento, que nos
encauzarán en el camino correcto.
EL ENTRENAMIENTO CON ARMAS AIRSOFT
Para la actividad policial y militar, el gran desafío es simular con el máximo de precisión y realismo las
difíciles situaciones que ellos experimentarán cuando terminen el curso. Por eso el entrenamiento
Force-on-Force tiene una práctica realista junto al airsoft.
Es necesario conocer y saber actuar en situaciones de tiroteos, abordajes, incursiones a lugares
peligrosos, entre otros. Además, hay varios factores: utilizar armas reales en este tipo de simulación
puede ser extremadamente peligroso, pues pone la vida de los policías en riesgo. Utilizar armas y
municiones reales es extremadamente caro, haciendo inviable a cualquier género de simulación.
Las técnicas de entrada, técnicas de abordajes en ambientes confinados, todo eso forma parte del
entrenamiento policial. Y puede ser efectuado con realismo utilizando el combate y las armas del
Airsoft. En muchos congresos y simposios el Airsoft viene conquistando espacio y su aprendizaje es muy
eficiente.
