UNIVERSIDAD VERACRUZANA
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS
EXPERIENCIA EDUCATIVA: LABORATORIO DE FISICOQUÍMICA
PRÁCTICA
9. LEY DE GAY-LUSSAC
Sesión: 2 horas
Sustento teórico
La ley de Gay-Lussac afirma que, a volumen constante, la presión del gas ideal
aumenta proporcionalmente a la temperatura. Fue enunciada por Joseph Louis
Gay-Lussac a principios de 1800.
Si se aumenta la temperatura, aumenta la presión.
Si se disminuye la temperatura, disminuirá la presión.
Entonces, su fórmula quedaría expresada como:
P
=K
T
Otra manera de expresarlo es la siguiente:
P 1 P2
=
T1 T 2
Material Reactivos
Manómetro Mercurio
Triple
Soporte Universal
Termómetro
Tapón bihoradado
Papel milimétrico
Baño María
Mechero Bunsen
Matraz
Regla
Guantes
Esquema
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Técnica
1.- Montar el dispositivo como se indica, sellar correctamente el matraz.
2.- Con la ayuda de una jeringa colocar CON MUCHO CUIDADO el
mercurio en las ramas del manómetro, y equilibrarlo.
3.- Calentar y registrar la temperatura cada 5 grados y medir con el papel
milimétrico los cambios que registre el manómetro.
4.- Tabular los datos en el siguiente cuadro donde Patm de Orizaba
5.- Graficar presión absoluta en las ordenadas – VS - temperatura absoluta
en las abscisas y trazar la recta teórica
NOTA: Al desmontar el equipo tener cuidado porque la diferencia de presión
puede proyectar el Mercurio
TABLA DE DATOS
Presión Presión
Temperatura Temperatura
Núm manométrica absoluta
del sistema absoluta del
. del sistema (mmHg)
°C sistema en K
(mmHg) Pman + Patm
1 53 326.15 0 656
2 58 331.15 5 661
3 63 336.15 12 668
4 68 341.15 18 674
5 73 346.15 23 679
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Gráfica
PRESIÓN VS. TEMPERATURA ABSOLUTAS
685
679
680
674
Presión absoluta (mmHg)
675
670 668
665 661
660 656
655
650
645
640
326.15 331.15 336.15 341.15 346.15
Temperatura (K)
Presión vs. Presión absolutas
Interpretación de la gráfica
A medida que la temperatura va aumentando, de manera proporcional la
presión también va aumentando, haciendo que el mercurio tome una mayor
altura.
Observaciones
Se montó el equipo, pero se tuvo que realizar la práctica dos veces debido a
que presentábamos una fuga en el tapón. En la segunda vez que se realizó la
práctica pudimos apreciar que, al aumentar la temperatura, el mercurio iba
tomando más altura dentro del manómetro.
Ilustración [Link] montado Ilustración [Link]ón de la altura del
mercurio
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Conclusiones
La ley de Gay-Lussac establece que a medida que se eleva la temperatura, la
presión aumenta de manera proporcional. El aumento en la presión al inyectar
aire en el matraz generó el volumen del gas disminuyera. Esto se manifiesta
como un aumento en la altura del mercurio en el manómetro.
Cuestionario
1. Escriba la ley de Gay Lussac y la expresión matemática que la relaciona.
Cuando los gases reaccionan entre si a una presión constante y a una
temperatura constante, los volúmenes de los gases que reaccionan y de
los productos formados están en una relación de números enteros
simples.
Su expresión matemática es:
P 1 P2
=
T1 T 2
2. Describa las 4 escalas de temperatura (ºC, ºF, K, R).
Celsius o centígrados: Se usa mayoritariamente en la vida cotidiana, el
agua de congela y ebulle en 0 °C y100 °C respectivamente.
Fahrenheit: Desarrollada por el físico alemán-polaco Daniel Gabriel
Fahrenheit. Esta escala tiene como referencia inferior el punto de fusión
de una mezcla de sales con hielo (0°F) y como referencia superior el
punto de ebullición del agua (212°F).
Kelvin: Es la temperatura termodinámica absoluta, el 0 °K es el cero
absoluto, donde no hay energía cinética.
Rankine: Es una escala absoluta utilizada en la ingeniería, es igual en
tamaño a un grado Fahrenheit.
3. Explique la razón por la que se denomina temperatura absoluta.
El grado Kelvin es la escala de temperatura absoluta porque no tiene
valores negativos. El cero absoluto se define como 0 Kelvin. No depende
de ninguna propiedad específica de una sustancia; se relaciona
directamente con la energía cinética de las partículas.
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4. Defina los conceptos: Presión manométrica, presión absoluta y presión
atmosférica.
Presión manométrica: Es la presión medida en relación con la presión
atmosférica local. Pm=Pa-Patm
Presión absoluta: Es la presión medida en relación con el cero absoluto
en una escala de presión Pa=Pm+Patm
Presión atmosférica: Es la presión ejercida por la columna de aire que
rodea la Tierra en un momento específico y en un momento dado.
5. En el desarrollo de la práctica tomó alguna acción que le permitió
trabajar en el laboratorio de forma responsable hacía el medio ambiente.
La jeringa para el mercurio no se mezcló con otras jeringas.
No se contaminó y se manejó con cuidado el reactivo.
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Bibliografía
Yuste Llandres, M., & Carreras Béjar, C. (2001). Taller y Laboratorio: el gas ideal y la
escala absoluta de temperatura. Revista 100cias@ uned, 4, 96-99.
[Link] and SOAR Learning. (n.d.). Escalas de Temperatura. How-To-
[Link]. [Link]
[Link]
ARTÍCULOS RELACIONADOS CON LA PRÁCTICA
DE CHARLES, B. Y. L. PRÁCTICA DE LABORATORIO No. 3. PROPIEDADES DE
LOS GASES: LEY DE. TABLA DE CONTENIDO PÁG, 11.
Vo. Bo. ____________________
FECHA 29/09/2023
Criterio de evaluación Calificación
Sustento
Cálculos
Observación
Conclusiones
Cuestionario
Ref. bibliográficas
