Samantha Nichols
Sección 61
Laboratorio / Ciencias de la vida
Práctica No. 3 El microscopio y la célula
I. PROCEDIMIENTO
Parte I. Uso del microscopio y sus partes
Paso 1.
Se tomó desde su caja el
microscopio por el brazo con
la mano derecha y con la
mano izquierda debajo de la
base.
Paso 6. Paso 2.
Localización de objetivos del Se colocó sobre la mesa a
microscopio. 10cm de la orilla.
Paso 3. y Paso 4.
Paso 5.
Se encendió la fuente de luz
Se observó el aumento del
ubicada debajo de la platina y
lente ocular del microscopio
se localizó cada una de sus
de 10x.
partes.
Parte II. Preparación de una muestra o montaje para observación con el
microscopio
Paso 1. y Paso 2.
Se verificó que el equipo y material
estuviera limpio.
Paso 13. y Paso 14.
Se movió la preparación sobre la latina Paso 3. y Paso 4.
de izquierda a derecha y se cambiaron
Se cortó un pedazo de prensa con la
los oculares al rotar el revólver. La
letra "e" minúscula y se colocó en el
imagen difiere en que el seco débil
portaobjetos.
permite una visión menos cercana a la
muestra, que el seco fuerte.
Paso 10., Paso 11. y Paso 12.
Paso 5., Paso 6. y Paso 7.
Se observó la muestra a través de los
Se agregó una gota de agua destilada por
oculares y se afinó la vista para alcanzar
encima de la letra, ya que, el líquido
la mayor nitidez, se la letra se observó
ayuda a que la luz difracte mejor sobre la
con manchas de diversos tonos a su
muestra, y se colocó sobre la platina
alrededor, ya que el color de la e era el
correctamente.
claro del papel y el de fondo era verde.
Paso 8. y Paso 9.
Se ajustó la distancia entre los oculares y
se giró el tornillo macromético en base a
la vista necesaria.
Parte III. Observación de células vegetales y animales
Paso 1.
Se colocó la epidermis de la
superficie interna de la
cebolla sobre el portaobjetos
junto con una gota de lugol y
se cubrió.
Paso 2.
Paso 6. Se observó la preparación con
Se observó la muestra de el seco débil y fuerte, y se
célula animal. identificaron sus
componentes.
Paso 4. y Paso 5. Paso 3.
Mismo procedimiento Se realizó el mismo
anterior con una porción muy procedimiento de la cebolla,
fina de tejido de papa y con con una hoja de Elodea y en
lugol en vez de agua vez de lugol se le agregó agua
destilada. destilada.
Parte IV. Observación de muestras en el estereoscopio
1. Se observaron los objetos u organismos proporcionados por el instructor
en el estereoscopio.
II. RESULTADOS
Cuadro 1. Aumento de los objetivos del microscopio.
Tipo de objetivo Aumento del Aumento del Aumento total
ocular objetivo
SECO DÉBIL 10X 10X 100X
SECO FUERTE 10X 40X 400X
INMERSIÓN 10X 100X 1000X
OTRO 10X 4X 40X
Cuadro 2. Observación de la letra “e”.
Realidad Microscopio
El fondo de la letra era verde y la letra El fondo verde contiene manchas de
“e” de color blanco, la imagen se veía color negro y verde, mientras que la
y entendía de manera clara, silueta de la letra “e” no contiene
posteriormente al agregar el agua ninguna mancha, ya que es el color
destilada los colores permanecieron del papel original, posteriormente al
de la misma forma. agregar el agua destilada los colores
permanecieron de la misma manera.
Cuadro 3. Dirección del movimiento de la platina.
Movimiento de la platina Dirección en que se mueve la
imagen
Hacia la izquierda La imagen se mueve hacia abajo.
Hacia la derecha La imagen se mueve hacia arriba.
Cuadro 4. Observación de la cebolla.
Muestra: cebolla + Lugol
Aumento: seco débil y seco fuerte
Descripción: con el aumento de 10X
se identificaron los componentes
principales de las células vegetales
de la cebolla, como el núcleo y la
pared celular, por otro lado, con el
aumento de 40X se observaron
muchas partículas de color negro,
consideradas como los citoplasmas
de la célula.
Cuadro 5. Observación de la hoja de Elodea.
Muestra: hoja de Elodea + agua
destilada
Aumento: seco débil y seco fuerte
Descripción: con el aumento de 10X
se observaron las células, su pared
celular y cloroplastos, también se
muestra un patrón de líneas
verticales color verde, como también
una pequeña coloración café en su
estructura, por otro lado, con el
aumento de 40X la estructura se
observa de igual manera con una
vista más cercana.
Cuadro 6. Observación de la papa.
Muestra: papa + Lugol
Aumento: seco débil y seco fuerte
Descripción: con el objetivo de 10X
se pudieron percibir las cadenas de
polisacáridos del almidón en un tono
negro, por otro lado, con el objetivo
de 40X resalta la estructura de las
células y se evidencia la presencia
del almidón en los polisacáridos.
Cuadro 7. Observación de la célula animal.
Muestra: mucosa oral + Lugol
Aumento: seco fuerte
Descripción: se observaron diversos
fragmentos de color amarillo y se
evidenció la presencia de las células
sin una estructura organizada,
debido a que no contienen una pared
celular.
Cuadro 8.
Muestra: clavel
Aumento: seco fuerte por aumento
de 10X = 100X
Descripción: se observó de manera
tridimensional la estructura de la flor,
y sus componentes principales como
el pétalo, los filamentos y anteras.
III. CUESTIONARIO DE ANÁLISIS DE RESULTADOS
1. Se utilizó la solución de Lugol en algunas de las muestras para poder
resaltar algunos de sus componentes como en el caso de la papa, resaltar
el almidón compuesto por cadenas de polisacáridos como se puede
observar en el Cuadro 6.
2. Debido a que los componentes de una célula son excesivamente diminutos
y el hecho de que las muestras se encuentren compuestas por millones de
ellas, y el citoplasma con su líquido a la vez inhibe la observación precisa
de cada una de estas y muy difícilmente se puede diferenciar.
3. En general la estructura de las células vegetales siempre será la misma,
no obstante, puede que sus componentes no se encuentren distribuidos en
el mismo lugar y con la misma proporción, por otro lado, el color de la célula
puede variar dependiendo de la muestra y en algunos casos la forma de
las células varía.
4. Porque la papa en su mayoría se encuentra compuesta por almidón y la
función de la sustancia añadida, el Lugol, permite resaltar la presencia de
este polisacárido.
5. Difieren principalmente en base a la carencia de una estructura más
ordenada u organizada, ya que, las células animales no contienen la pared
celular, lo cual es notorio en la estructura de las células vegetales como se
puede ver en el Cuadro 7. Y Cuadro 4. Por otro lado, ambas tienen algunos
componentes diferentes como la célula vegetal que contiene cloroplastos y
una vacuola central.
6. En base a las imágenes observadas, estas difieren en que el estereoscopio
permite una visión en tercera dimensión de las muestras, mientras que el
microscopio permite visualizarlas bidimensionalmente. Por otro lado,
tomando en cuenta el aumento de cada instrumento, al utilizar el seco
fuerte en el estereoscopio y el seco débil en el microscopio ambas
imágenes al contener una suma del mismo aumento total de 100x
mostraron las imágenes totalmente diferente, ya que, con el microscopio
se pudo obtener una visión más clara de los componentes de las
preparaciones y con el estereoscopio una vista de la imagen más lejana
basada en la observación de su estructura.
IV. CONCLUSIONES
• Se observó que las muestras o preparaciones de las células vegetales
contienen una estructura muy organizada y fácil de identificar, mientras
que, las de las células animales se encuentran dispersas por todos
lados sin un orden.
• Se comprobó la presencia de biomoléculas en algunas células, como
los carbohidratos en la muestra de la papa con Lugol, ya que, la
coloración negra permitió concluir que el almidón se encontraba
presente en esta.
