Guía de estudio N°6 – Unidad 3 Asignatura: Ciencias naturales
Docente: Carla Allendes F. Fecha: Septiembre 2020 Curso: 3°A – B
NOMBRE ALUMNO(A):
Guía N°6
Con esta guía de estudio vamos a finalizar la unidad N°3.
¿Qué aprenderemos
en esta guía de
estudio?
- O.A.10: Aprenderemos a investigar experimentalmente y explicar las características
del sonido; por ejemplo: viaja en todas las direcciones, se absorbe o se refleja, se
transmite por medio de distintos materiales, tiene tono e intensidad.
COMENCEMOS A ESTUDIAR Y APRENDER!!!
¿Qué es el sonido?
El sonido es producido por las vibraciones de algún material, objeto o cuerpo. Cuando
un objeto vibra, produce ondas que llegan a nuestros oídos y son percibidas como
sonidos.
Comprobemos esto con algunas experiencias que te invito a observar y leer
atentamente (si desea las puedes hacer, aunque NO es obligación).
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Cualidades del sonido.
Las cualidades del sonido nos ayudan a reconocer el tipo de sonido, de donde proviene
y otras características que aprenderemos a continuación:
INTENSIDAD: Nos permite clasificar los sonidos en fuertes o débiles. Por ejemplo:
cuando una persona grita, el sonido es fuerte, en cambio cuando susurra, el sonido
es débil.
La intensidad se mide con un instrumento llamado sonómetro y su unidad de medida
es el decibel.
TONO: Nos permite clasificar los sonidos en graves o agudos. Por ejemplo: el rugido
del león es más grave que el trinar de las aves, que es más agudo.
TIMBRE: Nos permite diferenciar la fuente sonora que produce un sonido (de
dónde viene). Por ejemplo, diferenciamos el sonido de la guitarra clásica de una
guitarra eléctrica.
En resumen:
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Propiedades del sonido.
TRANSMISIÓN: El sonido se transmite de un lugar a otro y requiere de un medio para
transmitirse; estos pueden ser líquidos, como el agua; sólidos, como la lana, y
gaseosos, como el aire. El sonido viaja por todos los materiales, pero de manera
distinta, además, se propagan en todas direcciones.
REFLEXIÓN: Cuando un sonido choca contra un objeto, rebota. Este fenómeno se
llama reflexión del sonido. Cuando un sonido se refleja, generalmente cambia de
dirección.
Cuando el sonido se refleja y vuelve al lugar en que fue emitido te permite escucharlo,
produciéndose el eco.
ABSORCIÓN: No todos los objetos reflejan los sonidos en la misma proporción.
Cuando un sonido no se refleja, decimos que el sonido se absorbe. Por ejemplo, en
las salas de cine, las paredes y la alfombra absorben el sonido emitido por la película
para evitar que se refleje una y otra vez. Lo mismo ocurre en el interior de una casa,
donde el sonido es absorbido por los muebles, alfombras y cortinas.
Todos los medios absorben una parte del sonido que propagan.
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PONTE A PRUEBA Y REALIZA LOS SIGUIENTES EXPERIMENTOS PARA
DESCUBRIR MÁS SOBRE “EL SONIDO”
(Realiza los que puedas dependiendo de los materiales que tengas en tu hogar)
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EVALUACIÓN UNIDAD N°3: Marca con una X la letra de la alternativa correcta.
1. ¿Cuál es un ejemplo de fuente de luz natural?
a) Luna.
b) Foco.
c) Estrella.
d) Láser.
2. Un ejemplo de fuente de luz artificial es:
a) Sol.
b) Medusa.
c) Foco.
d) Rayo.
3. La definición “Es el cambio de dirección que experimenta la luz cuando choca
con un objeto y rebota" corresponde a:
a) Reflexión de la luz.
b) Fuente de luz natural.
c) Refracción de la luz.
d) Fuente de luz artificial.
4. ¿A qué velocidad viaja la luz?
a) A trescientos treinta kilómetros por segundo (330)
b) A trescientos mil kilómetros por segundo (300.000)
c) A treinta kilómetros por segundo (30)
d) A tres millones de kilómetros por segundo (3.000.000)
5. ¿Gracias a qué propiedad de la luz vemos un arcoíris?
a) Trayectoria.
b) Sombra.
c) Reflexión.
d) Separación.
6. ¿El que la luz pueda rebotar y reflejarse a qué característica corresponde?
a) Refracción.
b) Fuente natural.
c) Rayo luminoso.
d) Reflexión.
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7. ¿Cuál de las siguientes No es una característica de la luz?
a) Separarse en colores.
b) Puede reflejarse.
c) Tiene volumen.
d) Viaja en línea recta.
8. ¿Cómo es la trayectoria de la luz?
a) En línea recta y en todas direcciones.
b) En línea curva y en una dirección.
c) En línea recta y en una dirección.
d) En línea curva y en todas direcciones.
9. La definición de refracción de la luz es:
a) El cambio de dirección que experimenta la luz cuando choca con un objeto y
"rebota".
b) El cambio de dirección que sufre la luz cuando “pasa de un medio a otro”.
c) Aquellas fuentes de luz que se producen naturalmente.
d) Las fuentes de luz que necesitan de la tecnología desarrollada por el ser
humano.
10. ¿Qué son las fuentes artificiales de luz?
a) Las fuentes de luz que se producen naturalmente.
b) Las fuentes de luz desarrolladas por las personas.
c) Las fuentes de luz que viajan en ondas o curvas.
d) Las fuentes de luz que No fueron creadas por el hombre.
11. ¿Qué es un material transparente?
a) Aquel que deja pasar parcialmente la luz.
b) Aquel que deja pasar totalmente la luz.
c) Aquel que no deja pasar la luz.
d) Aquel que puede dividirse en colores.
12. Un ejemplo de material translúcido es:
a) Madera.
b) Vidrio.
c) Cortina.
d) Cemento.
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13. La definición de material opaco corresponde a:
a) Aquel que no deja pasar la luz.
b) Aquel que deja pasar toda la luz.
c) Aquel que deja pasar un poco la luz.
d) Aquel que se divide en colores.
14. A qué corresponde la definición: “Es el área oscura que se forma cuando
un objeto bloquea la luz”
a) Refracción.
b) Sombra.
c) Fuente de luz.
d) Reflexión.
15. ¿Cómo se produce el sonido?
a) Cuando la materia vibra.
b) Cuando hay fuentes de luz.
c) Cuando la materia no vibra.
d) Cuando la materia no viaja.
16. ¿Cómo viaja el sonido?
a) En ondas y en todas direcciones.
b) En línea recta y todas direcciones.
c) En ondas y solo en una dirección.
d) En línea recta y en una dirección.
17. ¿Cómo se define la intensidad del sonido?
a) Se refiere a la cantidad de energía del sonido si es fuerte o débil.
b) Se refiere a que el sonido puede atravesar diferentes materiales.
c) Se refiere a la trayectoria del sonido si es en ondas o línea recta.
d) Se refiere a los tipos de instrumentos musicales y su forma.
18. ¿Qué tipos de tono existen?
a) Grave y alto.
b) Bajo y agudo.
c) Grave y agudo.
d) Alto y bajo.
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19. ¿Qué cualidad del sonido nos permite reconocer la fuente sonora?
a) La velocidad.
b) El tono.
c) La intensidad.
d) El timbre.
20. ¿Cuáles son las 3 cualidades del sonido?
a) Intensidad, tono y timbre.
b) Solamente la intensidad.
c) Tono, timbre y refracción.
d) Solamente el timbre.
Te recomiendo los siguientes videos que te ayudarán a entender mejor los temas
del contenido sobre el sonido:
https://www.youtube.com/watch?v=SCiHXsTYWC4 (¿Qué es el sonido? Aprende con
Dani)
https://www.youtube.com/watch?v=W7Z5S3wPKEQ (¿Cómo viaja el sonido? Videos
educativos para niños)
https://www.youtube.com/watch?v=4BE2p5Smtck (Beakman y el sonido escolar)
NOTA: Si quieres repasar esta unidad y trabajar con tu texto de estudio, debes
leer y realizar las actividades desde la página 94 hasta la 107 (No es obligación).
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Actividad 1: En esta actividad trabajarás las habilidades científicas de “Observar,
clasificar y comunicar”. Identifica la Intensidad de los sonidos ¿fuertes o suaves?
Observa las imágenes de abajo, píntalas con tus colores favoritos, recórtalas y pégalas
en la columna que corresponda.
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