Educación Infantil
5 Y 6 años
Colorea la primera vocal “a” y el árbol.
Repasa los puntos de cada vocal. ¡Puedes hacerlo con los colores que más te
gusten!
Colorea la segunda vocal “e” y pinta las estrellas.
Repasa los puntos de cada vocal. ¡Puedes hacerlo con los colores que más te
gusten!
Colorea la tercera vocal “i” y pinta la isla.
Repasa los puntos de cada vocal. ¡Puedes hacerlo con los colores que más te
gusten!
Colorea la cuarta vocal “o” y pinta el oso.
Repasa los puntos de cada vocal. ¡Puedes hacerlo con los colores que más te
gusten!
Colorea la quinta vocal “u” y pinta las uvas
Repasa los puntos de cada vocal. ¡Puedes hacerlo con los colores que más te
gusten!
Encierra con círculos de colores las vocales que identifiques en la siguiente
sopa de letras.
Pinta de rojo los dibujos que comienzan con “a”.
Pinta de amarillo los dibujos que comienzan con “e”.
Pinta de azul los dibujos que comienzan con “i”.
Pinta de verde los dibujos que comienzan con “o”.
Pinta de anaranjado los dibujos que comienzan con “u”.
REALIZA LOS TRAZOS EN LA CUADRICULA
Completa la vocal que le falta a cada palabra.
Colorea las imágenes.
Repasa las líneas de puntos.
A-A-A-A-A
A-A-A-A-A
A-A-A-A-A
Repasa las líneas de puntos.
E E E E E
E E E E E
E E E E E
Repasa las líneas de puntos.
I I I I I I
I I I I I I
I I I I I I
Repasa las líneas de puntos.
O O O O
O O O O
O O O O
Repasa las líneas de puntos.
U U U U
U U U U
U U U U
P___M___
P___L___T___
AUOEAI
Lecto-
ESCRITURA
Las vocales en minúsculas y
mayúsculas
Primeros trazos en cuadriculas
Letra inicial
Nos conocemos
Luana entra a un aula y se encuentra con un montón de nenes y nenas, y todos les
parecen iguales, cuando observa con detalle, empieza a ver diferencias.
Observa a las nenas y nenes del dibujo anterior y descubrí en que se diferencian.
¿Qué hace cada uno? ¿qué cosas crees que les gustan?
En el siguiente cuadro, dibuja como sos.
¿Cómo está compuesta mi familia?
Dibuja o pega dentro de la casita la foto de los miembros de tu
familia.
MEDIOS DE
TRANSPORTES
EDUCACIÓN VIAL
Observa con atención las siguientes imágenes. Marca con color azul los
medios de transportes marítimos. Con color rojo los terrestres, y con color
verde los aéreos.
¿Para qué sirve el
semáforo?
á
í
* COLOREA EL SEMÁFORO SEGÚN EL CASO.
Rojo indica parar. Amarillo (ámbar) indica esperar.
Verde indica pasar.
SEGURIDAD VIAL
Observa las figuras, une con una línea según corresponda.
Colorea el dibujo
La bandera de Argentina
tiene 2 colores: CELESTE
Y BLANCO.
Aprende esta poesía y luego colorea tu bandera
Empuñando mi Bandera,
Mi bandera bicolor
Muy derecho voy marchando
Al redoble del tambor.
El corazón me palpita
Lleno de gozo y ardor
al levantar con orgullo
Mi Bandera bicolor.
Aprende esta poesía y luego colorea la Escarapela
Celeste y blanca
como mi Bandera
esos son los colores
de mi escarapela.
La uso en las fechas patrias
que celebra mi nación
Y la llevo en el pecho
Cerquita del corazón
TIEMPO Y
ESPACIO
Ubico izquierDa y derecha
COLOREA EN EL NIÑO: SU LADO DERECHO DE ROJO Y SU LADO IZQUIERDO DE
AZUL.
COLOREA EL ANIMAL QUE ESTÁ A LA DERECHA DEL NIÑO.
COLOREA EL ANIMAL QUE ESTÁ A LA DERECHA DE LA NIÑA.
COLOREA EL ANIMAL QUE ESTÁ A LA IZQUIERDA DEL NIÑO.
COLOREA EL ANIMAL QUE ESTÁ A LA IZQUIERDA DE LA NIÑA.
ENTRE
OBSERVA LOS DIBUJOS Y COLOREA SEGÚN LAS INDICACIONES.
COLOREA EL ANIMAL QUE ESTÁ ENTRE EL PATO Y EL SAPO.
COLOREA EL OBJETO QUE ESTÁ ENTRE LA PIPA Y LA SILLA.
COLOREA EL OBJETO QUE ESTÁ ENTRE EL LIBRO Y LA PALA.
LEE LA SIGUIENTE RIMA CON AYUDA DE UN MAYOR, RESPONDE:
¿QUIÉN SE QUITA LOS ZAPATOS?
OBSERVA LA PIRÁMIDE DE NIÑOS Y NIÑAS.
ENCIERRA DE VERDE A LOS NIÑOS QUE ESTÁN ARRIBA DEL TOBOGÁN Y DE ROJO,
A LOS DE ABAJO.
* COLOREA A LOS NIÑOS QUE ESTÁN CON LOS BRAZOS HACIA ADELANTE Y ENCIERRA
EN UNA CURVA A LOS NIÑOS QUE ESTÁN CON LOS BRAZOS HACIA ATRÁS.
* COLOREA A LOS ANIMALES QUE ESTÁN DENTRO DEL LAGO Y DE LA CANASTA.
MARCA CON UNA ASPA LOS ANIMALES QUE ESTÁN FUERA.
Recuerda:
DERECHA IZQUIERDA
ARRIBA ABAJO
SIGUIENDO LA DIRECCIÓN DE LAS FLECHAS, TRAZA EL CAMINO QUE DEBE SEGUIR
SANTIAGO PARA LLEGAR A LA PELOTA.
¡Sigue el camino! . . . Utiliza las flechas para que la mariposa llegue a la flor.
Menciona la posisción del gato con respecto a la mesa.
NÚMEROS
Y
CONJUNTOS
Colorea el número 1 y el caracol.
Repasa las líneas de puntos.
11111
1
Escribe el número 1 dentro del cuadro
Sigue las líneas y completa el número 2.
Cuenta cuantas vaquitas de san Antonio hay. Luego colorea.
Colorea el número 6,
Repasa las líneas del número 6 y completa.
¡Repasemos los números que aprendimos!
Cuenta la fila de objetos y luego coloca el número que
corresponde en cada casillero.
Colorea los dibujos.
Cuenta cuantos dinosaurios hay.
Colorea el número 9 y los dibujos.
Repasa las líneas
9 9 9 9 9 9
9 9 9 9 9 9
Contemos cuantos dedos tenemos en los pies.
Repasa las líneas de los números del 1 al 10
1 – 2- 3-
4-5- 6 –7-
8 – 9- 10
Observa y colorea
Completa la secuencia de los números del 0 al 10.
Luego escribe ordenadamente los números en los casilleros
de abajo.
Iniciamos en la suma
OBSERVA LOS DIBUJOS Y REALIZA LAS SIGUIENTES SUMAS:
2 3 2 3
* COMPLETA LAS BOLITAS DE LAS MARIPOSAS DE ACUERDO A LO QUE INDICA EL
NÚMERO Y REALIZA LAS ADICIONES.
JUGAMOS CON LOS
NÚMEROS
* Coloca en cada cuadrado el número
que falta.
Cuenta los circulos que contienen los dados y suma, luego escribe el
numero.
Suma las manzanas y escribe los números en los casilleros de abajo.
Los dÍas de
la semana y
los meses
Los dÍAs de la Semana
¿CUÁNTOS DÍAS TIENE LA SEMANA?
¿ ú
Los días de la semana son
¿
í
L__N__S
M___RT__S
M__ÉRC__L__S
J___EV__S
V__ERN__S
S__B__D__
D__M__NG__
Pregunta a tus papis qué día de la semana
naciste.
¿Qué días vas al jardin?
¿Cuál es el día que más te gusta?
¿Qué días descansas?
¿Cuáles son los días que estan entre viernes y
lunes?
El lunes está después del…………………….
El martes está antes del…………………….
El viernes está antes del…………………….
Pinta el tren, recorta y pega en la próxima hoja ordenado por días de la
semana.
Con ayuda de mami o papi contesta:
¿Cuántos son los meses del año.
¿En qué mes festejas tu cumpleaños?
¿En qué mes festejas el cumple de mamá?
¿En qué mes terminaste el jardín?
¿En qué mes iniciaras las clases nuevamente?
¿En qué mes estamos?
Las Estaciones del año
Une con flechas según corresponda cada imagen
