INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGROPECUARIO
PERIODO Tercero ASIGNATURA Ciencias Sociales
DOCENTE Ivan David Solano Rodríguez Grado 6°
GUÍA DE APRENDIZAJE N°7
TEMA: LA CIVILIZACIÓN ROMANA
ESTANDAR: Reconocer factores geográficos y aspectos de la vida cotidiana de la
civilización griega de la Antigüedad e identificar algunos elementos de su legado a
sociedades y culturas del presente.
INDICADOR DE DESEMPEÑO: Identifica la importancia de la civilización romana y sus
principales características.
DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE (DBA): Analiza como en las sociedades antiguas
surgieron las primeras ciudades y el papel de la agricultura y el comercio para la expansión
de esta.
La Antigua Roma y el Imperio Romano
La Antigua Roma.
La Antigua Roma es tanto la ciudad de Roma
como el Estado que fundó en la Antigüedad.
La idea de la Antigua Roma es inseparable de
la cultura latina. Se formó por una agrupación
de pueblos en el siglo VIII a. C. y dominó el
mundo mediterráneo y la Europa Occidental
desde el siglo I hasta el V mediante la
conquista militar y la asimilación de las élites
locales. Su dominio ha dejado importantes
huellas arqueológicas y numerosos
testimonios literarios.
1. Ubicación.
La península itálica, entre el mar Tirreno y el
mar adriático, es una zona montañosa cuya “columna vertebral” son los Apeninos, una
cordillera que la
atraviesa de norte a sur, aunque con numerosos valles cuyo clima mediterráneo favoreció
el cultivo de trigo, aceitunas y viñas, así como también el
pastoreo. Estas actividades fueron determinantes para el surgimiento de la civilización
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romana. Productos como el aceite de oliva y el vino se transformaron en característicos de
su civilización.
2. La Evolución de Roma como Civilización.
En sus inicios, Roma fue una pequeña ciudad de agricultores y pastores, gobernada por un
rey con poderes absolutos. A lo largo de sus más de mil años de historia, este pequeño
poblado llegaría a dominar un Imperio que abarcaría casi toda Europa, parte del Cercano
Oriente y el Norte de África, ejerciendo una significativa influencia sobre los pueblos que
conquistaron, tanto a través de las armas como mediante la diplomacia.
2.1. La Monarquía romana.
Debido a la falta de registros escritos, existen dudas sobre lo ocurrido en Roma entre los
siglos VIII y el VI a. C., aunque sí se ha podido establecer que su primera forma de gobierno
fue la monarquía y que durante algún tiempo los romanos estuvieron bajo el dominio de sus
vecinos del norte, los etruscos, cuyos reyes llevaron a cabo importantes avances
urbanísticos, como un sistema de alcantarillas y la construcción de murallas.
En las leyendas romanas, los etruscos son retratados como invasores, aunque algunos
historiadores han planteado que ambas culturas se unieron en forma pacífica. La influencia
de los etruscos en la cultura romana fue muy importante y se manifestó en distintos ámbitos,
como la arquitectura, el trabajo del bronce y las artes. Alrededor del año 508, una revuelta
antimonárquica expulsó al último de los reyes, instaurándose por primera vez la república.
2.2. La República Romana.
El fin de la monarquía supuso importantes cambios en la organización de Roma: la figura
del rey desapareció y se pudo limitar el ejercicio del poder. A diferencia del sistema
monárquico, la república estuvo conformada por magistraturas electivas, temporales y
responsables, es decir que estaban sometidas a la ley; gratuitas, pues no percibían
sueldos; y colegiadas, esto es, compuestas por más de una persona. La excepción fue la
dictadura, cargo que solo aparecía durante períodos de crisis
Durante la república, además, se ampliaron los derechos políticos de los romanos.
Los patricios, que constituían una aristocracia hereditaria de terratenientes y tenían una
serie de privilegios políticos y jurídicos, se vieron enfrentados a los plebeyos, que eran un
grupo formado por artesanos, campesinos y comerciantes, cuyos antepasados no habían
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sido fundadores de Roma y que, por lo tanto, no tenían los mismos derechos que los
patricios. Entre los siglos V a. C. y VI a. C. se desarrollaron una serie de revueltas con el fin
de conseguir mayor participación política para los plebeyos. Consecuencia de ello fue la
creación del cargo de tribuno de la plebe, una magistratura encargada de representar a los
plebeyos ante los cónsules y el Senado; y la publicación de la ley de las XII tablas, las
primeras leyes escritas con las que contó Roma.
Esta prosperidad de la República Romana, sin embargo, no estuvo exenta de conflictos, los
que terminaron por agotar al sistema republicano. Pequeños y medianos propietarios
quedaron arruinados al no poder competir con los bajos precios de los productos
comercializados desde las nuevas provincias y muchos campesinos, obligados a participar
en largas campañas militares, se vieron forzados a vender sus tierras. El descontento social
provocó nuevas revueltas que buscaron, principalmente, cambiar la desigual repartición de
la tierra.
2.3. El Imperio Romano.
La crisis del sistema republicano dio paso al surgimiento de una nueva forma de
organización: el Imperio. En este período se mantuvieron algunas características de la
república, tales como la organización burocrática, formada por funcionarios que
administraban los asuntos públicos, la cultura de la legalidad y la permanente anexión de
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nuevos territorios. Sin embargo, las decisiones políticas, religiosas y militares se
concentraron en la figura del emperador, mientras que las magistraturas y el Senado fueron
perdiendo relevancia.
El comienzo de esta época estuvo marcado por una guerra civil, de la que salió vencedor
Julio César, un general romano conocido por sus hazañas militares en las Galias. Si bien
Julio César preparó el camino para la formación del Imperio al declararse dictador vitalicio,
mantuvo en apariencia el antiguo régimen republicano. A la muerte de Julio César, su hijo
adoptivo Octavio, disputó el poder con Marco Antonio, un general romano y aliado de la
reina de Egipto, Cleopatra. Finalmente, el año 31 a. C., Octavio los derrotó en la batalla de
Accio y a partir del año 27 a. C. se instaló en el poder hasta su muerte el año 14 d. C.
Recibió de parte del Senado el título honorífico de Augusto o el Venerable, y mantuvo la
dirección de Roma con el título de princeps o primer ciudadano.
Con el gobierno de Octavio se inició un período en la historia de Roma que duró cerca de
doscientos años y fue conocido como pax romana o pax augusta. Se caracterizó por la
estabilidad política y económica en el Mediterráneo, producto de la consolidación del poder
romano en torno a la figura del emperador, quien durante este período ganó la lealtad tanto
del Senado como del ejército. Esto permitió consolidar la organización territorial y
administrativa del Imperio, y aplicar el derecho romano en todos sus territorios.
En los territorios conquistados, los romanos impulsaron la transmisión de su cultura y forma
de vida, lo que favoreció la transformación o romanización de las sociedades conquistadas.
Además, se extendió la ciudadanía romana a las elites locales, lo que constituyó una eficaz
forma de obtener lealtad e integrarlas al mundo romano. La romanización también se vio
favorecida por la creación de una administración única para todas las provincias, la
universalización del derecho romano, la difusión del latín, la incorporación de los habitantes
de las provincias al ejército y la construcción de una extensa red de caminos.
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2.3.1. La importancia del ejército.
El ejército tuvo un gran protagonismo en Roma. Los romanos hicieron la guerra en lugares
tan distantes de su tierra como Partia (Irán) y Gran Bretaña, mostrando tenacidad y
capacidad de adaptación. Lo que hizo del ejército una fuerza que por siglos pareció
imparable, fue su capacidad para recuperarse de las más desastrosas derrotas y, aun así,
salir victorioso, lo que resultó clave en su expansión territorial y en la defensa de sus
fronteras.
2.4. La Crisis del Imperio siglo III.
A partir del siglo III d. C. el Imperio entra en crisis. Las causas que explican su decadencia
son múltiples y aún se debaten entre historiadores. En el año 395 d.C., para frenar la crisis,
el emperador Teodosio dividió el Imperio en Oriente y Occidente, sin embargo, ello no dio
resultado. Los pueblos germanos, que durante siglos habitaron en las fronteras del Imperio,
comenzaron a influir en la política romana, tanto a través de la diplomacia como de la
guerra, y paulatinamente se fueron asentando de forma definitiva en territorios del Imperio.
En el año 476 d.C. el germano Odoacro tomó la ciudad de Roma, depuso al emperador y
se proclamó rey de Italia. Este evento ha sido interpretado como el final del Imperio romano
de Occidente, el final de la Edad Antigua y el inicio de la Edad Media, influenciada por el
encuentro de la cultura romana, la germánica y la judeocristiana, que marcarán esta nueva
etapa.
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Mientras el Imperio
Romano de
Occidente caía a
manos de las
invasiones
germánicas y se
instalan los reinos
germánicos, el
Imperio Romano de
Oriente se mantiene
intacto y se convierte
en el gran guardián
de la tradición de la
cultura greco-
romana. El Imperio
Romano de
Occidente o Imperio Bizantino sobrevivirá toda la Edad Media y su caída, a manos del
Imperio Otomano, marcará el fin de este período.
TALLER N°7 (III Periodo)
Fecha de inicio: 6 de septiembre de 2021 Fecha de entrega: 20 de septiembre 2021
De acuerdo a la lectura de la guía, realiza las siguientes preguntas en tu cuaderno de
ciencias sociales.
1. ¿Dónde se ubica la civilización romana? ¿Describe su geografía?
2. ¿Cuáles son las etapas que constituyen la historia romana?
3. ¿Qué cambios se pueden ver entre la Monarquía romana y la República romana?
4. Durante el Imperio Romano se dio el proceso de romanización, que es cuando las
culturas conquistadas adquieren las características de la cultura romana. Según la
información presente en la guía ¿Qué elementos favorecieron el proceso de
romanización?
5. Según el esquema sobre la crisis del Imperio Romano en el siglo III d. C ¿Cuáles fueron
las causas de por las que el emperador Teodosio dividió el gran Imperio Romano?
6. ¿Qué hecho histórico marca el fin de la Edad Antigua y la Edad Media? ¿Qué grupo fue
el responsable?
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Nota
Se debe responder las preguntas correspondientes en el cuaderno y luego se envía las
evidencias de realización del taller al correo
ivansocialesita@[Link]
Para profundizar el contenido de esta guía, debes hacer click al link y ver los siguientes
videos:
[Link]
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Les agradezco enviar las respuestas en fotografías claras y legibles al correo, identificar
al enviar al nombre completo y el grado.
Para consultas acerca del taller escribir al WhatssApp 313 720 5328 y los horarios
de atención son de lunes a viernes de 8:00 a.m. – 12:00 p.m. y de 2:00 p.m. a 6:00 p.m.
Sábado y domingo es para descansar, muchas gracias.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
MELO, Jorge. Hipertextos 6º. Editorial Santillana. 2011.
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