CT- 1er – I B- ACTIVIDAD 01
tamaño o número de células, lo que significa el
SUSTENTAMOS QUE LOS SERES VIVOS
reforzamiento de su estructura.
COMPARTEN UNA SERIE DE
CARACTERISTICAS • Funciones exclusivas.- Los seres vivos, incluso los más
sencillos, realizan una serie de funciones exclusivas.
Estas funciones, llamadas vitales, son la nutrición, la
relación y la reproducción.
COMPETENCIA CAPACIDADES
EXPLICA EL MUNDO -Comprende y usa
1.- Función de Nutrición.-Comprende todos los
FÍSICO BASÁNDOSE EN conocimientos sobre los
CONOCIMIENTOS SOBRE seres vivos, materia y procesos por los cuales los seres vivos obtienen la
LOS SERES VIVOS, energía, biodiversidad, tierra energía y las sustancias que necesitan para vivir. Según
MATERIA Y ENERGÍA, y universo
su nutrición, los seres vivos pueden ser:
BIODIVERSIDAD TIERRA Y
UNIVERSO -Evalúa las implicancias del
saber y del quehacer • Autótrofos. Fabrican las sustancias orgánicas que
científico y tecnológico necesitan mediante un proceso llamado fotosíntesis.
Son autótrofas las plantas, las algas y algunas bacterias.
LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS
Un ser vivo es todo organismo que posee vida. Los
animales, las plantas, los hongos, así como los
microorganismos a los que no podemos ver a simple
vista, son seres vivos.
• Heterótrofos. Se alimentan de otros seres vivos o de
sus restos. Son heterótrofos los animales, los hongos y
la mayor parte de los microorganismos.
A pesar de su enorme variedad, todos los seres vivos
comparten una serie de características:
• Composición química similar.- Los seres vivos 2.-Función de Relación .-Abarca todos los procesos por
poseen una composición química similar que constituye los cuales los seres vivos se relacionan consigo mismos,
la materia orgánica. con otros organismos y con el medio que los rodea. Sin
esta función, los seres vivos serían incapaces de
• Formación.-Los seres vivos están formados por una o
nutrirse y reproducirse, pues gracias a ella perciben lo
varias células; es decir, pueden ser unicelulares o
que sucede a su alrededor y en su propio cuerpo,
multicelulares.
reaccionando ante los estímulos. Son ejemplos de esta
• Ciclo vital.- Los seres vivos tienen un ciclo vital, es función el crecimiento de las plantas hacia la luz o la
decir, atraviesan por etapas que ocurren huida de un animal ante la presencia de un depredador
ordenadamente en el tiempo, desde que nacen ,crecen
,se reproducen hasta que mueren.
• Tamaño corporal.- Los seres vivos aumentan su
tamaño corporal durante varios periodos. Al finalizar
estas etapas, alcanzan su tamaño definitivo. Su
crecimiento se caracteriza por un aumento en el
3.-Función de Reproducción.- • LAS SUSTANCIAS ORGÁNICAS.- Son exclusivas de los
seres vivos. Contienen carbono en su composición. Las
Agrupa los procesos por los cuales los seres vivos sustancias orgánicas son las siguientes:
originan nuevos individuos. Las formas de reproducción
son muy variadas, pero pueden agruparse en dos tipos: – Los Glúcidos.- Son utilizados por los seres vivos para
obtener energía y formar estructuras. Por ejemplo, la
• Asexual.- Interviene un solo individuo a partir del cual
glucosa y la celulosa.
se originan descendientes idénticos al progenitor. Por
ejemplo, las bacterias. – Los Lípidos.- Se almacenan como sustancias de
reserva energética, forman estructuras, etc. Por
ejemplo, los ácidos grasos y el colesterol.
– Las Proteínas.- Regulan funciones vitales, transportan
sustancias, nos defienden de las infecciones, forman
estructuras, etc. Por ejemplo, la hemoglobina y los
anticuerpos.
• Sexual.- Intervienen dos individuos de diferente sexo
– Los Ácidos Nucleicos.- Contienen la información
que aportan una célula sexual o gameto. Ambos se
hereditaria que se transmite de una generación a la
unen y dan lugar al nuevo individuo. Por ejemplo, la
siguiente e intervienen en la elaboración de proteínas,
gallina.
etc. Por ejemplo, el ADN y el ARN.
Los seres vivos están constituidos por sustancias
inorgánicas y orgánicas que se forman a partir de los
siguientes elementos: carbono (C), hidrógeno (H),
oxígeno (O) y nitrógeno (N).
LA COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LOS SERES VIVOS
Todos los seres vivos están constituidos por las mismas
sustancias químicas, pero sus proporciones varían en
los distintos organismos. En la formación de estas
sustancias, intervienen los siguientes elementos:
carbono (C), hidrógeno (H), oxígeno (O) y nitrógeno (N). ACTIVIDADES A REALIZAR:
Estos son los llamados bioelementos.
CAPACIDAD:-Comprende y usa conocimientos sobre los
• LAS SUSTANCIAS INORGÁNICAS.- Están presentes seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y
tanto en los seres vivos como en la materia inerte. universo
Generalmente, carecen de carbono en su composición. 1.-Despues de leer, elabora un organizador visual en tu
Las principales sustancias inorgánicas son las siguientes: cuaderno.
2.-Responde a las siguientes preguntas en un papelote
– El agua.- Es la sustancia que más abunda en todos los luego exponer en clase.
organismos y es el medio de transporte de otras A.-Señala la alternativa correcta:
sustancias. En el agua se realizan las reacciones
químicas. – Las sales minerales.- Realizan varias a.-El tigre presenta reproducción sexual o asexual
funciones: forman parte de diferentes estructuras,
como caparazones, huesos y dientes; regulan funciones b.- El rosal y el maíz son seres autótrofos o
del organismo, etc. heterótrofos
suele necesitar ningún tipo de suplemento si sigue una
dieta equilibrada.
3.- ¿Cuál es la diferencia entre FUNCION DE NUTRICION
Y DE RELACION? a.- ¿Porque los adolescentes deben alimentarse
adecuadamente?
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4.-Menciona las características básicas vitales de un ser
vivo. b.-¿Cuál es la mejor manera de obtener las vitaminas y
sales minerales necesarios para tu cuerpo ?
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5.-Observa el cuadro y responde:
EDADES PORCENTAJE DE AGUA
FETO 94 %
RECIEN NACIDO 71 %
PERSONA JOVEN 65 %
ANCIANO 55%
a.-¿Porque una persona anciana tiene menos porcentaje
de agua que una joven?
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b.-Menciona algunas razones por la que los seres vivos
necesitamos agua para sobrevivir.
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CAPACIDAD.-Evalúa las implicancias del saber y del
quehacer científico y tecnológico
1.-Analiza el siguiente texto.
Sabemos que las vitaminas se encuentran básicamente
en las frutas y verduras. Pero muchas personas
recurren a vitaminas artificiales, sin tomar en cuenta
que es tan malo un exceso como un déficit de
vitaminas, ya que pueden ocasionar muchos daños a
nuestro organismo. La mejor manera de obtener las
vitaminas y los minerales que necesita nuestro cuerpo
consiste en comer una amplia variedad de alimentos
saludables y dejar de lado las vitaminas artificiales y
otros tipos de suplementos. Un adolescente sano no
