PROCESO DE AUTOFORMACIÓN (No entregar)
LECTURA INICIAL
“LA TIERRA BLANCA”
Hace millones de años los restos de una clase de algas unicelulares microscópicas conocidas como
diatomeas, dieron origen a diversos depósitos de rocas silíceas con un color blanco intenso que se
conocen como tierra blanca. A partir de estos depósitos se obtiene la tierra de diatomea, un material que
tiene diversas aplicaciones prácticas gracias a sus propiedades físico-químicas.
En 1867 Alfred Nobel, empleó la tierra de las diatomeas como un componente de la dinamita.
Posteriormente en países como Estados Unidos y Canadá elaboraron insecticidas naturales que tienen
tierra de diatomeas como componente principal, en un porcentaje entre el 85 % y el 95 %. Las diatomeas
habitan en diferentes masas de agua y son buenos indicadores del estado de los ecosistemas acuáticos,
ya que responden rápidamente a los cambios que se producen en el ambiente. En medicina forense
permiten detectar los casos de ahogamiento ya que su presencia en ciertos órganos y en la médula ósea
orienta sobre las causas del fallecimiento.
Dibuja, en los recuadros, los diferentes usos y aplicaciones de las diatomeas.
Si las diatomeas son algas unicelulares microscópicas se puede afirmar que.
TRABAJO COOPERATIVO
LA CÉLULA
Ya hemos establecido que todos los seres vivos se componen de células y hemos visto también, que las células
tienen
diferentes formas, tamaños y funciones. Podemos incluso decir que la mayor parte de las células comparten algunas
características, tales como: El tamaño muy pequeño: Las células son microscópicas porque deben intercambiar
materiales con el entorno por medio de difusión, un proceso lento que requiere que el interior de la célula nunca esté
demasiado lejos de la membrana plasmática.
La presencia en todas ellas de una membrana plasmática, encargada de regular o permitir el intercambio de
materiales
entre la célula y el ambiente. Su funcionalidad: Cada clase de célula (pequeñas, grandes, alargadas, esféricas, etc.)
tiene que ejecutar una misión especial. Es decir, tiene que desempeñar un trabajo específico en los organismos
pluricelulares. Por ejemplo, las células nerviosas transmiten impulsos y las de los músculos se contraen, entre otras
características.
La célula y las actividades que esta desempeña, se pueden comparar con una empresa que fabrica diferentes
productos todos los días. Funciona dentro de una edificación en la que hay todos los materiales que se requieren
para elaborar los productos. Los productos terminados y los desechos son llevados a la puerta de salida para ser
despachados desde allí. La célula desarrolla funciones similares a los de una empresa.
La célula, por tanto, es la base de la vida, pero, igual que encontramos diversidad de organismos, también existe
diversidad de células. Principalmente diferenciamos dos tipos de células: procariotas y eucariotas.
Célula procariota
Definimos a la célula procariota (pro = ‘antes de’ y carión = ‘nucleo’) como una célula que no posee un núcleo
verdadero, ya que carecen de envoltura nuclear que delimite la zona donde se encuentra el material genético.
Además de la ausencia de envoltura nuclear, la célula procariota se caracteriza por tener un tamaño pequeño, entre
1 y 5 μm; por no poseer orgánulos y por ser el tipo de célula presente en bacterias.
Célula eucariota
La célula eucariota (eu = ‘verdadero’ y carión = ‘nucleo’) es aquella célula que posee un núcleo real definido por una
envoltura nuclear y en cuyo interior se encuentra el material hereditario. Su tamaño es variable, pero siempre mayor
al de las células procariotas y puede ir desde 10 μm hasta varios centímetros como los huevos de algunas aves. Dan
origen a todos los seres vivos que no son bacterias, esto es, a los organismos pertenecientes a los reinos protoctista,
fungí, plantae y animalia. Aunque existen diversos tipos de célula eucariota como las que conforman a los hongos,
las algas o los protozoos, las células eucariotas más representativas son la célula vegetal y la célula animal.
Célula vegetal: Presente en todos los tejidos de plantas. Cuentan con una pared de celulosa, diferente al de las
procariotas y hongos, y que otorga protección y rigidez a la célula. También cuentan con cloroplastos, donde ocurrirá
la fotosíntesis; y poseen vacuolas de gran tamaño que ocupa gran parte de la célula desplazando al núcleo hacia un
lateral.
Célula animal: Presente en todos los tejidos animales. A diferencia de las vegetales, carecen de cloroplastos y de
pared celular, pero poseen centriolos que tienen una gran importancia en la división celular. Las vacuolas son más
numerosas que, en la célula vegetal, pero mucho más pequeñas.
CONSOLIDADACIÓN Y APLICACIÓN
Actividad de refuerzo (No entregar)
Localiza en la sopa de letras 9 palabras sobre la composición de la célula Nota: las palabras son las siguientes:
Mitocondria – Cloroplasto – Retículo (REL) – Golgi – Núcleo – Ribosoma – Vacuola – Membrana – Lisosoma.
El conjunto de orgánulos marcados en la sopa de letra:
1. ¿Corresponden a una célula eucariota o a una procariota? Justifica.
_____________________________________________________________________________________________
2. ¿Corresponden a una célula vegetal o animal? Justifica.
____________________________________________________________________________________________
ESTRUCTURAS Y ÓRGANOS DE LAS CÉLULAS
La membrana celular: ayuda a determinar cuáles moléculas pueden pasar al interior de la célula y cuáles no; también determina
cuáles moléculas deben conservarse y cuáles son las sustancias de desecho o toxinas que deben salir a través de ella. Actúa como
un verdadero centro de control gracias a la función conocida como «barrera de permeabilidad».
La pared celular: que es externa a la membrana plasmática, mantiene la forma de la célula vegetal y la protege
de daños estructurales, otorgando la rigidez y el sostén necesarios para el tejido vegetal. Esta pared provee a
la célula vegetal de un medio poroso, que es muy útil, pues permite la circulación y distribución de agua, minerales
y otros nutrientes.
El citoplasma
El citoplasma es la parte clara que comprende todo lo que está dentro de la célula, salvo el núcleo. El citoplasma está compuesto
por una gran cantidad de agua (de un 70 a un 90 %) y sustancias disueltas en él (carbohidratos, proteínas y lípidos).
Debido a las proteínas disueltas en el agua, el citoplasma, visto con un microscopio electrónico, tiene un aspecto gelatinoso, algo
así como la clara de un huevo.
En el citoplasma también se encuentran los orgánulos. Estos orgánulos, al estar rodeados por una membrana, pueden realizar sus
actividades sin que ellas interfieran entre sí. A continuación, estudiaremos estos orgánulos y sus funciones.
Aparato de Golgi
Es un complejo sistema compuesto de vesículas y sacos membranosos. Una de sus funciones principales es la secreción de
productos celulares, como hormonas, enzimas digestivas y materiales para construir la pared celular, entre otros.
Retículo Endoplásmico
Es una red de túbulos y sacos planos y curvos encargada de transportar materiales a través de la célula. Existen dos clases de
retículo: rugoso y liso. El retículo rugoso, a diferencia del liso, presenta ribosomas adosados a su pared. El retículo liso es el sitio
donde se produce la grasa y se almacena el calcio. El retículo endoplásmico está disperso por todo el citoplasma. Los materiales
sintetizados son almacenados y luego trasladados a su destino celular.
Ribosomas
Son estructuras pequeñas presentes en todas las células, desde las de las bacterias hasta las de los órganos
de los mamíferos. En los ribosomas se lleva a cabo la síntesis de proteínas, algunas de las cuales son enzimas.
Lisosomas
Son orgánulos rodeados por una membrana. Contienen en su interior enzimas muy potentes y destructoras
que degradan los materiales peligrosos absorbidos en la célula, para luego liberarlos a través de la membrana
celular.
Mitocondrias
Son conocidas como la central energética de la célula, permitiendo la respiración y la descomposición de grasas y azúcares para
producir energía. Poseen una doble membrana: membrana externa, que da hacia el citoplasma, y membrana interna, que forma
pliegues (crestas) que se extienden hacia la matriz o interior de la mitocondria.
Su principal función es producir energía.
Vacuolas
Estos son pequeños sacos de diversos tamaños y formas rodeados por una membrana. Se encargan de transportar y almacenar
materiales ingeridos, así como productos de desecho y agua. Generalmente, las vacuolas se pueden ver en el citoplasma de las
células eucarióticas, sobre todo en las células vegetales, ya que almacenan gran cantidad de agua y savia vegetal, además, ocupan
casi el 90% del volumen de la célula vegetal.
Cloroplastos
Son orgánulos que se encuentran presentes exclusivamente en las células de vegetales y algas. Poseen una estructura más
compleja que la mitocondria; además de las dos membranas de la envoltura, poseen numerosos sacos internos formados por
membranas que encierran el pigmento verde llamado clorofila, que otorga el color característico de las plantas.
ACTIVIDAD ENTREGABLE (solo esta se debe enviar el 15 de mayo)
Elabora un documento de texto en Word donde escribas (NO PEGAR IMAGENES) las respuestas a las siguientes
preguntas.
1. En su opinión, ¿cuáles orgánulos consideras como los más importantes de la célula, y por qué?
2. Elabore un cuadro comparativo de las características generales de la célula animal y de la célula vegetal.
3. ¿Qué orgánulos encontramos únicamente en las células vegetales? ¿Cuál es su función?
El archivo de Word deberá adjuntarlo al apartado de actividades.
La entrega del producto final será a más tardar el día viernes 15 de mayo.
LAS ORIENTACIONES PARA HACER ENTREGA DEL COMPROMISO (ACTIVIDAD ENTREGABLE) A TRAVÉS DE
ACTIVIDADES.
CASO 1: DOCUMENTO DE WORD: En el cual redactara el desarrollo de la actividad entregable (tres preguntas) no
pegar fotos.
CASO 2: SIN ACCESO A WORD: Realizar la actividad entregable en una hoja de blog tratando que toda la
información quepa en una sola hoja puesto que solo son tres preguntas y tomar una foto. Para ambos casos se deberá
adjuntar el documento (Word o foto) a través de actividades y no por mensajería interna. Esta orientación obedece a
que por este medio queda asociada la evidencia de la entrega de la actividad y queda asociada a su calificación.
ME PREPARO PARA LA PRUEBA SABER
1. El núcleo es una estructura separada por una membrana en la que se encuentra contenido el material genético de
la célula. La existencia o no del núcleo es una de las características que diferencia las células
A. vegetales y animales.
B. cancerosas y sanas.
C. haploides y diploides.
D. eucariotas y procariotas.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Los criterios para evaluar este trabajo escrito se basarán en la capacidad de síntesis, de redacción, de
esquematización y clasificación de la información. También en la claridad y rigor en el lenguaje científico, así como en
la calidad y originalidad de la presentación del trabajo en Word.
AUTOEVALUACIÓN
Se sugiere indicarle al estudiante la importancia de describir a través de las preguntas propuestas, su nivel de
compromiso y la actitud que tuvo al momento de desarrollar las actividades de la guía, lo anterior, como parte
del proceso de reflexión y mejora continua. Para ello se han sugerido las siguientes preguntas:
1. ¿Qué logros consideras haber alcanzado en el desarrollo de esta guía?
2. ¿Qué dificultades se presentaron durante el desarrollo de las actividades que contenía la guía? ¿Interfirieron en tu
avance?
3. ¿En qué situaciones de tu vida diaria pondrías en práctica lo aprendido en esta actividad?
4. ¿Con qué nivel de compromiso asumiste el desarrollo de las actividades?
5. ¿De qué manera las actividades desarrolladas en la guía te permitieron comprender la temática?
