TDAH
Trastorno por Deficit de Atención e Hiperactividad
Definiciòn Etiologia Tratamiento
El Trastorno por Déficit de Atención e 1. Factores Genéticos: Estudios familiares y 1. Medicación: Los medicamentos
de gemelos han demostrado que el TDAH estimulantes, como el metilfenidato (por
Hiperactividad (TDAH) es una tiende a ser hereditario. Se ha observado que
condición neurobiológica que se los niños con familiares de primer grado que
ejemplo, Ritalin, Concerta) y las
caracteriza por un patrón persistente tienen TDAH tienen un mayor riesgo de anfetaminas (por ejemplo, Adderall,
de inatención, hiperactividad e desarrollar la condición. Se estima que la Vyvanse), son los tratamientos
impulsividad que interfiere heredabilidad del TDAH es de farmacológicos más comúnmente
significativamente con el aproximadamente el 70-80%, lo que sugiere recetados para el TDAH. Estos
una fuerte influencia genética en su medicamentos ayudan a mejorar la
funcionamiento o el desarrollo del etiología.
individuo. Los síntomas del TDAH atención, reducir la hiperactividad y
controlar los impulsos. Sin embargo, es
suelen manifestarse en la infancia y 2. Factores Neurobiológicos: Se ha
importante destacar que el uso de
pueden persistir hasta la edad adulta. demostrado que ciertas anomalías en el
funcionamiento del sistema nervioso central, medicamentos debe ser supervisado por
La inatención se refiere a dificultades un médico y acompañado de
para mantener la concentración en incluyendo la dopamina y la noradrenalina,
están asociadas con el TDAH. Estas seguimiento regular para monitorizar los
tareas o actividades, la hiperactividad neurotransmisiones son responsables de efectos secundarios y ajustar la dosis
se manifiesta en una actividad motora regular la atención, el estado de alerta y la según sea necesario.
excesiva y la impulsividad se actividad motora, y las alteraciones en su
manifiesta en la dificultad para esperar funcionamiento pueden contribuir a los 2. Terapia Conductual: La terapia
su turno o pensar antes de actuar. La síntomas del TDAH. conductual puede ser beneficiosa para
gravedad de los síntomas puede variar enseñar habilidades de autocontrol,
3. Factores Ambientales: Existen evidencias
y puede afectar diferentes áreas de la que sugieren que la exposición prenatal a organización y manejo del tiempo a las
vida del individuo, como la escuela, el factores ambientales adversos, como el personas con TDAH. Esto puede incluir
trabajo y las relaciones consumo de tabaco, alcohol o drogas durante técnicas de modificación de conducta,
interpersonales. el embarazo, así como la exposición a entrenamiento en habilidades sociales y
toxinas ambientales como el plomo, pueden terapia cognitivo-conductual para
aumentar el riesgo de desarrollar TDAH en abordar los pensamientos y
el niño. Los factores ambientales también comportamientos asociados con el
pueden incluir experiencias de trauma, abuso
TDAH.
o negligencia durante la infancia.
4. Factores Sociales y Culturales: Factores 3. Intervenciones Educativas: Es
como el entorno familiar, el nivel importante adaptar el entorno educativo
socioeconómico, el acceso a servicios de para satisfacer las necesidades
salud mental y el estilo de crianza pueden específicas de los niños y adolescentes
influir en el desarrollo y la manifestación del con TDAH. Esto puede incluir la
TDAH. Por ejemplo, un entorno familiar implementación de modificaciones en el
caótico o disfuncional puede aumentar el aula, como asientos cerca del maestro,
riesgo de desarrollar problemas de atención y
instrucciones claras y concisas, y la
comportamiento en los niños.
reducción de distracciones. Además,
algunos niños pueden beneficiarse de
programas educativos especializados o
de educación individualizada.
