Módulo de Autoaprendizaje n°1
Lenguaje y Comunicación
3° básico
Nombre
Curso
Fecha de entrega
Fecha de recepción
Comprensión lectora y los cuentos
¿Qué aprenderé?
Aprenderás a profundizar tu
comprensión de las
narraciones que lees,
comprender el significado de
las palabras y a usar
correctamente los signos de
puntuación.
Además aprenderás
a usar el diccionario.
¡Urra!
¡Hola! Somos Cristóbal y Susana.
Queremos contarte que te acompañaremos
en esta nueva forma de aprender. Sólo
tienes que poner mucha atención y
esforzarte para salir victorioso.
Te invito a leer el siguiente texto y a realizar las actividades
El Honrado Leñador
(anónimo)
Había una vez un pobre leñador que regresaba a su casa después de una jornada
de duro trabajo. Al cruzar un puente sobre el río, se le cayó el hacha al agua. Entonces,
empezó a lamentarse tristemente: ¿Cómo me ganaré el sustento ahora que no tengo
hacha?
Al instante, ¡oh, maravilla!, una bella ninfa apareció sobre las aguas y dijo al leñador:
-Espera, buen hombre: traeré tu hacha.
Se hundió en la corriente y poco después reapareció con un hacha de oro entre las
manos. El leñador le dijo que aquella no era la suya. Por segunda vez se sumergió la
ninfa, para reaparecer más tarde con un hacha de plata.
-Tampoco es la mía, -dijo el afligido leñador.
Por tercera vez, la ninfa buscó bajo el agua. Al reaparecer, llevaba un hacha de hierro.
-¡Gracias, gracias! ¡Esa es la mía! –dijo feliz el leñador.
- Por tu honradez, yo te regalo las otras dos. Has preferido la pobreza a la mentira y te
mereces un premio. –dijo la ninfa y desapareció.
I. Escribe una V si es verdadero y una F, si es falso:
1) ____ El leñador regresaba a su casa después de trabajar un rato.
2) ____ La ninfa recuperó inmediatamente el hacha del leñador.
3) ____ El leñador estaba muy preocupado cuando perdió su hacha.
4) ____ Finalmente, el leñador salió perdiendo.
5) ____ La ninfa recompensó al leñador por decir la verdad.
II. Dibuja tres momentos importantes del relato y descríbelos:
____________________ _____________________ _____________________
____________________ _____________________ _____________________
____________________ _____________________ _____________________
____________________ _____________________ _____________________
III. Busca las palabras ennegrecidas en el diccionario escribe su definición:
1._______________________:_______________________________________________
________________________________________________________________________
2._______________________:_______________________________________________
________________________________________________________________________
3._______________________:_______________________________________________
________________________________________________________________________
IV. Escribe con color rojo las mayúsculas que faltan y con color azul, puntos.
V. Responde las siguientes preguntas:
1. ¿En que está en desacuerdo el narrador? ¿Por qué?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. ¿Por qué el texto tiene ese título?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
VI. Responde V, si es verdadero y F, si es falso.
1. _______ El mesero lleva mucho tiempo trabajando en la cafetería.
2. _______ Un cliente le pidió un abrazo.
3. _______ El mesero cree que despedir con un pañuelo es normal.
4. _______ La cafetería queda en la estación.
5. _______ El mesero tiene que despedir a los clientes con un abrazo.
¡Atención! ¡Hora de revisar las respuestas!
I. Escribe una V si es verdadero y una F, si es falso:
1) __F__ El leñador regresaba a su casa después de trabajar un rato.
2) __F__ La ninfa recuperó inmediatamente el hacha del leñador.
3) __V__ El leñador estaba muy preocupado cuando perdió su hacha.
4) __F__ Finalmente, el leñador salió perdiendo.
5) __V__ La ninfa recompensó al leñador por decir la verdad.
II. Dibuja tres momentos importantes del relato y descríbelos:
Un pobre leñador después de Una ninfa apareció de las La Ninfa recompensó al
regresar de su trabajo perdió el profundidades del río y hombre por decir la verdad
hacha que llevaba en el fondo del encontró el hacha del leñador. regalándole una hacha de oro
río.
y una hacha de plata.
III. Busca las palabras ennegrecidas en el diccionario escribe su definición:
1. Jornada: Tiempo de duración del trabajo diario.
2. Sustento: Mantenimiento, alimento.
3. Instante: Porción brevísima de tiempo.
IV. Escribe con color rojo las mayúsculas que faltan y con color azul, puntos.
U
H
H
•
•
V. Responde las siguientes preguntas:
•
1. ¿En que está en desacuerdo el narrador? ¿Por qué?
No le parece normal que tenga que saludar a los clientes con un abrazo y despedirlos con
el pañuelo.
2. ¿Por qué el texto tiene ese título?
Se refiere al trato que reciben los clientes, al ser saludados y despedidos con tanto cariño.
VI. Responde V, si es verdadero y F , si es falso.
1. ___F____ El mesero lleva mucho tiempo trabajando en la cafetería.
2. ___F____ Un cliente le pidió un abrazo.
3. ___F____ El mesero cree que despedir con un pañuelo es normal.
4. ___V____ La cafetería queda en la estación.
5. ___F____ El mesero tiene que despedir a los clientes con un abrazo.
Evaluación formativa “Comprensión lectora”
Nombre: ___________________________ Curso: ______ Fecha: ____________
(OA 3) Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar
su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.
(OA 4) Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo
información explícita e implícita, reconstruyendo la secuencia de las acciones en
la historia, describiendo a los personajes, describiendo el ambiente en que ocurre
la acción, expresando opiniones fundamentadas sobre hechos y situaciones del
texto, emitiendo una opinión sobre los personajes.
(OA 2)- Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por
ejemplo: relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos.
(OA 22)- Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector.
Instrucciones Generales:
Lee atentamente cada pregunta antes de contestar.
Recuerda la los elementos textuales para escribir correctamente (mayúsculas,
puntos)
I. Lee el siguiente texto:
TEXTO 1
La increíble historia de dos pingüinos del Polo Norte (Anónimo)
En el Polo Norte, y a pesar del frío, también se cuentan historias unos a
otros. Hay una que trata sobre dos pingüinos que vivieron por la zona. Eran dos
pingüinos normales, pero se caracterizaban por el fuerte desagrado que sentían
el uno por el otro. ¿La razón? Pues en realidad ninguna, ya que estos dos
animales jamás habían cruzado palabra en toda su vida. Sin embargo, se
regalaban miradas desafiantes y de completa enemistad cada vez que coincidían
en alguna tienda o paseo. Y en esas andaban cuando un día coincidieron en el
baile de Navidad que todos los años se organiza en el Polo Norte por cortesía de
Papá Noel.
A aquella fiesta los invitados fueron disfrazados con máscaras y disfraces…
y esto hizo que los dos pingüinos conversaran aquel día sin poder reconocerse el
uno al otro.
- ¡Este año se han superado! ¡Qué fiesta tan grandiosa!- Dijo uno de los dos
pingüinos.
- Desde luego. Estoy de acuerdo contigo, amigo- Contestó el otro.
Y así hasta altas horas de la noche. No dejaron de hablar y de disfrutar de
la fiesta ni un momento. Cuando terminó la fiesta, decidieron volver a verse e
intercambiaron sus direcciones. En tan solo una noche se habían dado cuenta de
que estaban hechos el uno para el otro, y comenzaron lo que parecía ser una
excelente amistad.
Cuando a la mañana siguiente uno fue a buscar al otro para salir y
conversar un rato, descubrieron sus verdaderas identidades. ¡No podían creerlo!
Muy asombrados, se miraron y rieron fuertemente. Se habían comportado de
forma ridícula e inmadura, y estaban dispuestos a no repetir aquella actitud nunca
más y a recuperar el tiempo perdido.
La de aquel año, sin duda, había sido una fiesta increíble.
II. Marca con una cruz la alternativa correcta.
1. Los pingüinos no se querían porque
a) sus familias estaban peleadas.
b) no había razón.
c) habían discutido de niños.
d) uno golpeó a otro.
2. En la fiesta, no se dieron cuenta quien era el otro porque
a) estaban de espaldas.
b) Papa Noel no los invitó.
c) la fiesta era de disfraces y máscaras.
d) habían cambiado mucho.
3. Finalmente los pingüinos
a) se llevaron muy bien.
b) nunca más se hablaron.
c) les dio vergüenza su error.
d) los obligaron a seguir siendo amigos.
III. Busca en diccionario las siguientes palabras que aparecen en el texto 1 y
escribe su significado en las líneas correspondientes
a) desagrado:
b) asombro:
IV. Responde V o F según corresponda:
1) _______Papa Noel era enojón.
2) _______Uno de los pingüinos si se dio cuenta quien era el otro.
3) _______Ambos pingüinos lo pasaron mal en la fiesta.
V. Lee el siguiente texto:
TEXTO 2
La Añañuca
(Leyenda folclórica)
Cuenta la leyenda que, hace mucho tiempo, Añañuca era una joven de
carne y hueso que vivía en un pueblo nortino. Un día, un minero que andaba en
busca de la mina que le traería fortuna, se detuvo en el pueblo y conoció a la
joven. Ambos se enamoraron y el minero decidió dejar sus planes y quedarse a
vivir junto a ella. Eran muy felices, hasta que una noche el minero tuvo un sueño
que le reveló el lugar donde se encontraba la mina que por tanto tiempo buscó. Al
día siguiente en la mañana tomó la decisión: partiría en busca de la mina. La
joven, muy triste, esperó y esperó, pero el minero nunca llegó. Se dice que se lo
tragó el desierto. La hermosa joven, producto de la gran pena, murió y fue
enterrada en un día lluvioso en pleno valle. Al día siguiente salió el sol y el valle se
cubrió de flores rojas que recibieron el nombre de la mujer: añañucas.
VI. Marca con una cruz la alternativa correcta (3 puntos):
1. Los protagonistas son
a) una señora y una flor.
b) un joven minero y una joven mujer.
c) una flor y la lluvia.
d) el sol y el minero.
2. Las añañucas son:
a) días.
b) flores.
c) minas.
d) jóvenes.
3. Las flores reciben ese nombre porque:
a) la joven Añañuca fue enterrada en el valle donde nacen las flores.
b) porque el valle no tenía nombre y a alguien se le ocurrió que fuera añañuca.
c) porque el joven enamorado fue en busca de una mina llamada añañuca.
d) lo inventaron las personas del pueblo debido al nombre de la fundadora del
valle.
VII. Escribe el número que corresponda según el orden del texto 2:
a) ______ Un día el joven tuvo un sueño donde le decía dónde estaba la mina.
b) ______ Dos jóvenes se enamoraron.
c) ______ El decidió no ir en busca de tesoros.
d) ______ El joven partió en busca de la mina.
e) ______ A la flores la llamaron como la joven enamorada.
f) ______ La Añañuca nunca apareció.
