La Sagrada Familia
I. DATOS INFORMATIVOS:
Unidad de Gestión Educativa : Ugel Talara
Institución Educativa : N° 14915 “Divino Cristo Rey”
Director : Gustavo Dioses Becerra
Docente : MARIA ESTHER VELASQUEZ MOGOLLON
Grado y Sección : Sexto Grado “A”.
Temporalización : 03 de mayo del 2024
Área : Educación Religiosa
I. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CAPACIDADES CRITERIOS DE EVIDENCIAS DE
DESEMPEÑOS
EVALUACIÓN APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
Construye su identidad Comprende la acción de Dios revelada Escribe un compromiso Escribe un compromiso de
como persona humana, en la Historia de la Salvación y en su de seguir el ejemplo de seguir el ejemplo de Jesús
amada por Dios, digna, libre propia historia, que respeta la dignidad Jesús para mejorar la para mejorar la convivencia
y trascendente, y la libertad de la persona humana. convivencia con su con su familia.
comprendiendo la doctrina Fomenta en toda ocasión y lugar una familia
de su propia religión, convivencia cristiana basada en el
abierto al diálogo con las diálogo, el respeto, la comprensión y el Instrumentos de Evaluación
que le son cercanas. amor fraterno.
Conoce a Dios y Lista de Cotejo
asume su
identidad religiosa
y espiritual como
persona digna,
libre y
trascendente.
Cultiva y valora
las
manifestaciones
religiosas de su
entorno
argumentando su
fe de manera
comprensible y
respetuosa
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Gestiona su Determina con ayuda de un adulto qué necesita aprender considerando sus
aprendizaje con experiencias y saberes previos para realizar una tarea. Fija metas de duración breve
autonomía. que le permitan lograr dicha tarea.
Organiza información, según su propósito de estudio, de diversas fuentes y
Define metas de materiales digitales.
aprendizaje
Se desenvuelve en los
entornos virtuales
generados por las TIC.
Gestiona información
del entorno virtual.
ENFOQUE BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA
Superación personal Docentes y estudiantes demuestran flexibilidad para el cambio y la adaptación a
circunstancias diversas, orientados a objetivos de mejora personal o grupal.
II. PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD
¿Qué necesitamos hacer antes de planificar la ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta
actividad? actividad?
Elabora actividades y anexos y fotocópialos Hoja bond de colores, lápiz, colores, papelote,
para entregar a todos.
Tiempo:
III. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA
Inicio
Declaman un poema a la Sagrada Familia.
¡Oh!, Sagrada Familia
Vos sois
El amoroso modelo
De amor divino hecha
Que con Jesús, María y José
Estáis toda cargada de amor
Paz y armonía
Que desde siempre
Y por siempre
En nuestros corazones está
Y al que aspiramos
Los siervos todos
De Nuestro Padre Dios
Porque seguimos siendo niños
La vida toda
Y necesitados del amor
De una familia
A vivo ejemplo de Vos
Sagrada familia
Que son tesoro invaluable
Que anhela nuestra alma
Como cristianos
Y que hemos a los demás
De darnos a cada instante
Por la gloria eterna de Vos
Sagrada Familia de Nazaret
¡oh!, Sagrada Familia.
Responden las siguientes preguntas:
¿Qué poema declamamos?
¿De quiénes habla el poema?
¿Qué sabes de la Sagrada Familia?
¿Quiénes conforman la Sagrada Familia?
¿Crees que es importante imitar a la Sagrada Familia? ¿Por qué?
El reto a lograr el día de hoy es:
Reto:
REFLEXIONAMOS E IMITAMOS A LA SAGRADA
FAMILIA
Parafrasean el cartel del propósito del día.
Leen los CRITERIOS DE EVALUACIÓN a tener en cuenta en la presente actividad de aprendizaje:
Escribe un compromiso de seguir el ejemplo de Jesús para mejorar la convivencia con su familia.
Recordamos las siguientes recomendaciones:
Mantener una buena convivencia durante el trabajo escolar.
Aprovechar el tiempo de trabajo en equipo.
Respetar a sus compañeros escuchándolos con atención
Desarrollo
Ver
Observan el video de la Sagrada Familia o una imagen de la Sagrada Familia.
Se dialoga con las siguientes preguntas
¿Qué familia observan en el video? ¿Quiénes la conforman?
¿Cómo creen que hayan vivido la Sagrada Familia?
¿Cómo creen que haya sido la relación entre los miembros de la familia de
Jesús?
Juzgar:
Leen la lectura: “La Familia de Jesús”
LA SAGRADA FAMILIA
El padre del niño Jesús en la tierra es San José, su madre es la Virgen María, Jesús es
hijo de Dios que vino al mundo para salvarnos del pecado.
Vivió y creció en Nazaret con María y José. Los tres forman la Sagrada Familia.
María y José enseñaron a Jesús a conocer y amar lo que Dios dice en la Biblia. Jesús
también aprendió las oraciones que rezaba el Pueblo de Israel.
En la familia de Jesús reinaba el amor y la comprensión.
En toda la familia cristiana debe reinar el AMOR. Cada niño debe obedecer, ayudar y
ser amable con todos los que viven en el hogar, de la misma manera como Jesús
trabajó y obedeció a María y José, sus padres.
La familia debe ser una escuela de virtudes. Es el lugar donde crecen los hijos, donde
se forman los cimientos de su personalidad para el resto de su vida y donde se
aprende a ser un buen cristiano. Es en la familia donde se formará la personalidad,
inteligencia y voluntad del niño. Esta es una labor hermosa y delicada. Enseñar a los
niños el camino hacia Dios, llevar estas almas al cielo. Esto se hace con amor y
cariño.
Así como Jesús creció en sabiduría y gracia ante Dios y los hombres, en nuestras
familias debe suceder lo mismo. Esto significa que los niños deben aprender a ser
amables y respetuosos con todos, ser estudiosos obedecer a sus padres, confiar en
ellos, ayudarlos y quererlos, orar por ellos, y todo esto en familia.
Recordemos que “la salvación del mundo vino a través del corazón de la Sagrada
Familia”.
La salvación del mundo, el porvenir de la humanidad de los pueblos y sociedades pasa
siempre por el corazón de toda familia. Es la célula de la sociedad
Intercambian opiniones en su familia acerca de la Familia de Jesús.
Sistematizan en un esquema los valores de la Sagrada Familia:
Escriben las siguientes preguntas en su cuaderno.
1. ¿Quiénes forman la Sagrada Familia de Jesús?
Forman la Sagrada Familia: Jesús, María y José.
2. ¿Cómo quiere Jesús que sean las familias?
Jesús quiere que las familias cristianas se quieran, se ayuden, se conozcan,
se respeten y amen a Dios.
3. ¿Cómo eran las personas de la Sagrada Familia?
Eran personas humildes y trabajadores que se querían mucho y sobre todo
amaban a Dios.
4. ¿Cómo era el hogar de Jesús?
Era un hogar ejemplar. Jesús vivía con José y María ayudando y practicando
las virtudes que le enseñaban con su ejemplo: humildad, obediencia y
servicio.
5. ¿Qué aprendió Jesús en su hogar?
Aprendió a conocer y amar a Dios.
Actuar:
Reflexionamos con los niños y niñas con la oración:
Jesús, José y María
os doy el corazón y el alma mía.
Jesús, José y María
Cuiden a mis a padres este día.
Jesús, José y María
Ayúdenme a ser siempre bueno cada día.
Escriben un compromiso para seguir el ejemplo de la familia de Jesús.
COMPROMISO
Hoy yo quiero comprometerme a
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______________________________________________
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Cierre
Se reúnen en familia y comentan sobre lo que aprendieron de la Sagrada Familia de
Jesús.
Reflexionan respondiendo las preguntas:
¿Qué aprendimos hoy?
¿Cómo demostramos la convivencia en paz con nuestro prójimo?
¿Qué nos enseñó Jesús?
¿Para qué me sirve lo aprendido?
IV. REFLEXIONES DE LA DOCENTE SOBRE EL APRENDIZAJE
¿Qué lograron los estudiantes en esta ¿Qué dificultades se obtuvo en esta actividad?
actividad?
¿En qué aspectos debo mejorar en la próxima Actividad?
Referencias bibliográfica:
- Programación curricular de Educación de Primaria
- Ministerio de educación
- https://aprendoencasa.pe/#/
-
- Currículo Nacional y Programas Curriculares de la Educación Básica:
- http://www.minedu.gob.pe/curriculo/
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
LISTA DE COTEJO
Docente: MARIA ESTHER VELASQUEZ MOGOLLON Fecha: 03/05/2024
Título de la actividad: La Sagrada Familia Sexto Grado “A”.
Evidencia de aprendizaje:
Escribe un compromiso de seguir el ejemplo de Jesús para mejorar la convivencia con su familia..
Competencia/ Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
Capacidad trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con
las que le son cercanas.
Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona
digna, libre y trascendente.
Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno
argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Criterio 01: Escribe un compromiso de seguir el ejemplo de Jesús para mejorar la
convivencia con su familia
Estudiantes
Criterio 02:
Criterio 03:
Criterio 4:
Criterio 01 Criterio 02 Criterio 03 Criterio 04
1 Aguirre Muñoz Yamira Kiabeth
2 Agurto Ruiz Máximo Ricardo
3 Benites Ludeña Cristhian Caleb Uziel
4 Calle Morales Angela Daniela
5 Chuyes Bancayán Camila Hamilet
6 Chuzón Chiorres Astrid Valentina
7 Coronado Mesia Xavi Alessandro
8 Correa Balcazar María Joisy Teresita
9 Costa Pineda Luciana Valentina
10 Gutierrez Rodriguez Yotuel Mateo
11 Hidalgo Goyes Micaela Elizabeth
12 Lopez Alejos Ariadne Kristell
13 Marcelo Cherres Grace
14 Mejia Fernandez Elizabeth
15 Moran Aleman Luciana Valentina
16 Morquencho Sosa Daniel Isaac
17 Noriega Saldarriaga Jabes David
18 Ramirez Guerrero Andres Smith
19 Seminario Guamuro Sergio David
20 Seminario Saldarriaga Lucas Samuel
21 Silva Ramirez Angel Gael
22 Yumbato Ahuanari Ariel Zafiro
23 Zarate Yrureta Valery Xiomara
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33
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Actividad de extensión
1. Marca con X la respuesta correcta:
I. Dios quiere que crezcamos en una:
a. Familia
b. Escuela
c. Hospital
II. La familia de Jesús se llama:
a. Familia de Dios
b. Sagrada Familia
c. Divina Familia
III. La Sagrada Familia la forman:
a. Jesús, María y José.
b. Jesús, María y Dios.
c. Dios, María y José
IV. El padre adoptivo de Jesús era:
a. Juan
b. José
c. Dios
2. Escribe la letra según corresponda el gráfico.
a. Jesús iba a la sinagoga para escuchar la Palabra de b. Jesús rezaba antes de
Dios. dormir.
c. Jesús, María y José le daban gracias a Dios por los
alimentos.
3. Colorea y descubrirás un mensaje
4. Escriben que valores de la Sagrada Familia practican en su familia.
Sagrada
Familia
JESÚS
5. Observan acciones de la Sagrada Familia y escribe un compromiso para imitarla en tu
familia
Mi familia se parece a la Sagrada Familia
cuando……………………………………………
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