LOGICO
MATEMATICO
-ANUAL-
SACO OLIVEROS PRIMARIA
LOCUTORIO REN@TRIX
CEL :992444616
LÓ GICO MATEMATICO 2º PRIM.
SACO OLIVEROS
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SACO OLIVEROS
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INTERSECCIÓN DE CONJUNTOS
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¡ Q u é f á c i l e s !
Sigue practicando.
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¡C o m p a ra la s
sigu ie n te s e xp re sio n e s!
1 6 8 9 – 1 1 3 8 ........... 2 6 8 9 – 1 1 3 8 8 × 4 ........... 8 – 4
5 8 2 9 – 4 7 5 ........... 5 7 2 9 – 4 7 5 7 × 6 ........... 4 × 6
9 × 2 ........... 9 × 6 8 × 4 ........... 7 × 9
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Multiplicación:
TABLA DEL OCHO
Completa estos cuadros:
× 8 × 8
3 2
7 9
6 5
4 8
0 1
Ahora resuelve estos ejercicios:
4 3 × 6 7 × 2 5 ×
8 8 8
7 4 × 9 3 × 6 2 ×
8 8 8
3 4 7 × 4 9 6 × 6 7 9 ×
8 8 8
TABLA DEL NUEVE
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1. Efectuar las siguientes multiplicaciones:
Problemas sencillos de multiplicar
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Piensa y Resuelve:
Escribe las operaciones para resolver estos problemas.
1. En la calle de Independencia, cada casa tiene 6 ventanas. ¿Cuántas ventanas hay en 9 casas?
______ × ______ = ______
2. El cartero carga 9 sacos de correspondencia, cada día. ¿Cuántos sacos ha cargado en 6 días?
______ × ______ = ______
3. Todas las noches los gatos salen de paseo. Si hay 8 gatos en cada tejado. ¿Cuántos hay en 4 tejados?
______ × ______ = ______
4. Cada gato tiene ____ ojos. ¿Cuántos ojos de gato hay en cada tejado?
______ × ______ = ______
5. Hay 3 nidos de gorriones en un árbol. En cada nido viven 3 gorriones pequeños y 2 gorriones
grandes. ¿Cuántos gorriones grandes hay en el árbol?
______ × ______ = ______
¿Cuántos gorrioncitos hay en el árbol?
______ × ______ = ______
Piensa, luego resuelve.
1. Cada autobús tiene 12 ventanas. ¿Cuántas ventanas tienen 3 autobuses?
______ ______ ______ Rpta. __________________
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2. En una lancha pueden viajar 9 personas. ¿Cuántas personas pueden viajar en 8 lanchas?
______ ______ ______ Rpta. __________________
3. Una canoa tiene 2 remos. ¿Cuántos remos tienen 3 canoas?
______ ______ ______ Rpta. __________________
4. Un cangrejo tiene 10 patas. ¿Cuántas patas tienen 6 cangrejos?
______ ______ ______ Rpta. __________________
5. Cada pez tiene 5 aletas. ¿Cuántas aletas tienen 3 peces?
______ ______ ______ Rpta. __________________
6. La marea baja dos veces en un día. ¿Cuántas veces baja en una semana?
______ ______ ______ Rpta. __________________
Pensar y Resolver
a) Si recibí 7 billetes de 10 soles cada uno y gasté 35 soles. ¿Cuánto me queda?
MITAD
Noción de mitad
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2. Repartir y hallar la mitad de:
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PROBLEMAS DE MITAD
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1. Si Carlos tiene 16 años y su hermano tiene la mitad mas 12. ¿Cuántos años tiene su
hermano?
2. Carla tiene 20 años y su primo tiene la mitad más 6 años. ¿Cuántos años tiene su
primo?
3. Felipe tiene 28 años y su vecino tiene la mitad más 5 años. ¿Cuántos años tiene su
vecino?
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4. Daniela tiene 14 caramelos y su amiga tiene la mitad más 8 caramelos ¿Cuántos
caramelos tiene la amiga de Daniela?
LA DIVISIÓN
Noción de la División:
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Podemos expresar así:
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1. Reparte las siguientes cantidades:
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Graficar las siguientes divisiones:
SACO OLIVEROS
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Graficar las siguientes divisiones:
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a. 18 ÷ 3 = _____________
b. 5 ÷ 1 = _____________
Resolver:
a) 10 ÷ 2 = ____________ porque __________ × 2 = __________
b) 18 ÷ 6 = ____________ porque __________ × 6 = __________
c) 21 ÷ 7 = ____________ porque __________ × 7 = __________
d) 24 ÷ 3 = ____________ porque __________ × 3 = __________
e) 16 ÷ 8 = ____________ porque __________ × 8 = __________
f) 32 ÷ 4 = ____________ porque __________ × 4 = __________
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Efectuar las siguientes divisiones:
81 9 48 6 24 8 25 5
56 7 27 9 63 9 49 7
24 3 35 7 30 6 16 2
14 7 18 9 36 4 45 5
CLASES DE DIVISIÓN
?
Tenemos 2 clases de división:
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1. División exacta.
Es cuando el dividendo contiene al divisor un número exacto.
Ejemplo:
D ivid e n d o 2 0 4 D iviso r
2 0 5 co cie n te
0 0
Ahora resuelve estos ejercicios.
42 6 36 4
32 4 72 9
2. División inexacta.
Es cuando el dividendo no contiene al divisor un número exacto de veces y tiene un
residuo.
Ejemplo: D iviso r
D ivid e n d o 2 2 4
2 0 5 co cie n te
re sid u o 2
83 3 95 3 69 4
6 27 8 25 1
23 15
21 15
2
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38 3 46 4 65 3
94 5 59 4 78 4
29 2 86 5 95 6
II. OPERACIONES COMBINADAS
* Con signo de agrupación
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8 + (5 × 3) – (4 × 4 ) + 12 =
8+ 15 – 16 + 12 = _____
Se resuelven:
1º Los paréntesis.
2º Las multiplicaciones.
3º Las sumas y restas en el orden.
en que aparecen.
1. Efectúa las siguientes operaciones:
a) 16 + (1 × 7) – (6 × 2) + 8 + 12 =
b) 35 – (8 × 3) + 16 – (3 × 2) + 9 =
62 20 17 15 8 4 16
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14 6 3 12 5 3 12
45 8 4 30 4 2 7
¡Pra c tic a n d o
A p re n d e re m o s !
19 3 4 15 8 7
¡Continuemos ejercitando nuestra mente!
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En las operaciones combinadas también se utilizan estos
signos de agrupación.
paréntesis
corchetes
llaves
Para efectuar operaciones combinadas con signos de agrupación debemos recordar
1) Debemos empezar por las operaciones que están
dentro de los paréntesis . ( )
2) Luego seguir con los que están dentro de los
corchetes . ( )
3) Finalmente por las operaciones que están dentro
de las llaves . ( )
Ahora resuelve estos ejercicios:
98 15 307 19
a)
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b)
84 28 71 2 24 3
c)
163 56 79 67
d)
94 30 81 4 32 3
e)
84 36 64 38
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15 45 32 18
f)
{24 32 10 18 10 }
g)
OPERACIONES DE FRACCIONES HOMOGÉNEAS
Adición de Fracciones Homogéneas
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PROBLEMAS DE PERÍMETRO
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