CARRERA PROFESIONAL ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
SÍLABOS DE CULTURA FÍSICA Y DEPORTE
I. DATOS INFORMATIVO:
1.1. CARRERA PROFESIONAL : ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
1.2. UNIDAD DIDÁCTICA : CULTURA FÍSICA Y DEPORTE
1.3. TURNO : DIURNO – NOCTURNO
1.4. MÓDULO : 1° MÓDULO
1.5. SERVICIO EDUCATIVO : PRESENCIAL
1.7. CRÉDITOS : 2 CRÉDITOS
II. SUMILLA:
Unidad didáctica del área de formación tecnológica básica, de carácter teórico y práctico demostrativo a través de la educación presencial cuyo propósito
didáctica que corresponde módulo transversal de matemática básica I tiene carácter teórico – práctico. A través de ella se busca que el estudiante conozca
la importancia de esta asignatura. La unidad didáctica desarrolla las generalidades de matemática básica. Es fundamental en la carrera por que permitirá al estudiante
conocer la matemática básica I, Corresponde, halla las fracciones generatriz y las operaciones, determina la notación científica, sistema internacional
de unidades, determina el redondeo y las leyes de teoría de exponentes, hallas las ecuaciones y la regla de tres simple.
COMPETENCIA:
Capacidades para organizar, analizar, procesar y presentar información utilizando medios informáticos, herramientas ofimáticas, como fuente
de información global, medio de comunicación y soporte para su proceso de formación y ejercicio profesional.
III. CRONOGRAMA Y CONTENIDO:
4. 1. PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA : HALLA LAS FRACCIONES GENERATRIZ Y LAS OPERACIONES
4.1.1. CAPACIDAD TERMINAL : Conoce las operaciones y mencionadas.
4.1.2. DURACIÓN : 4 Semanas
CAPACIDAD CONTENIDOS ACTIVIDAD DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN
TERMINAL APRENDIZAJE SEMANAS
CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
Halla la fracción Realiza la fracción Determina la fracción generatriz de un
Fracción generatriz de un
Halla la fracción generatriz de un número Demuestra generatriz de un número número decimal: Exacto e Inexacto
número decimal: Exacto e
generatriz de número decimal: Exacto e respeto y decimal: Exacto e Inexacto (periódico puro y periódico mixto). 1
Inexacto (periódico puro y
decimales. Inexacto (periódico puro responsabilidad. (periódico puro y periódico
periódico mixto).
y periódico mixto). mixto).
Aplica métodos para Realiza las operaciones Halla las 0peraciones con fracciones:
Halla las operaciones con
la resolución de Operaciones con fracciones: con fracciones: adición, adición, sustracción, multiplicación y
Demuestra fracciones: adición,
adición, sustracción, adición, sustracción, sustracción, división. Operaciones combinadas..
respeto y sustracción, multiplicación y 2
multiplicación y multiplicación y división. multiplicación y división.
responsabilidad. división. Operaciones
división con Operaciones combinadas. Operaciones
combinadas.
fracciones. combinadas.
Identifica las operaciones
Aplica métodos para
la adición, con números decimales:
Operaciones con números Halla las operaciones Demuestra Analiza las operaciones con números
sustracción, adición, sustracción,
decimales: adición, sustracción, con números decimales: respeto y decimales: adición, sustracción, 3
multiplicación y multiplicación y división.
multiplicación y división. adición, sustracción, responsabilidad. multiplicación y división..
división con números
decimales. multiplicación y división.
. .
Demuestra
Realiza las Operaciones Operaciones combinadas.
Operaciones combinadas. respeto y Operaciones combinadas. 4
operaciones combinadas. responsabilidad.
combinadas
4. 2. SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA : DETERMINA LA NOTACIÓN CIENTÍFICA, SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES.
4.2.1. CAPACIDAD TERMINAL : Identifica las distintas operaciones
4.2.2. DURACIÓN : 4 Semanas
CAPACIDAD CONTENIDOS ACTIVIDAD DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN
TERMINAL APRENDIZAJE SEMANA
CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
EVALUACIÓN DE PRIMERA UNIDAD
Notación científica y Determina la notación Identifica la notación Realiza la notación
normal. Conversión científica y normal. científica y normal. científica y normal. Conversión 5
Realiza conversiones Demuestra
de notación científica de una notación a Conversión de una respeto y Conversión de una de una notación a otra.
a normal. otra. notación a otra. responsabilidad. notación a otra.
EXAMEN DE RECUPERACIÓN DE PRIMERA UNIDAD
Sistema Identifica el Sistema
Determina el Sistema Sistema Internacional
Analiza y diferencia Internacional de Demuestra Internacional de Unidades:
Internacional de de Unidades: Múltiplos 6
las diferentes Unidades: Múltiplos y respeto y Múltiplos y submúltiplos de
Unidades: Múltiplos y responsabilidad. y submúltiplos de
unidades aprendidas submúltiplos de Masa.
submúltiplos de masa masa
masa
Sistema Internacional Analiza el sistema Internacional de
Determina la Sistema Internacional Sistema Internacional
de Unidades: Demuestra Unidades: Múltiplos y submúltiplos
diferencia las de Unidades: Múltiplos respeto de Unidades: Múltiplos
y de longitud y volume. 7
diferentes unidades Múltiplos y y submúltiplos de responsabilidad. y submúltiplos de
aprendidas submúltiplos de longitud y volumen longitud y volumen
longitud y volumen.
Aplica el factor de Determina la
Conversión de Halla la conversión de Analiza la conversión de unidades.
conversión de Demuestra conversión de
unidades en la unidades. unidades. respeto y unidades. 8
solución de ejercicios responsabilidad.
de su especialidad
4. 3. TERCERA UNIDAD DIDÁCTICA : DETERMINA EL REDONDEO Y LAS LEYES DE TEORÍA DE EXPONENTES.
4.3.1. CAPACIDAD TERMINAL : Analiza las cifras significativas
4.3.2. DURACIÓN : 4 Semanas
CAPACIDAD CONTENIDOS ACTIVIDAD DE CRITERIOS DE
TERMINAL CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES APRENDIZAJE EVALUACION SEMANA
EXAMEN DE LA SEGUNDA UNIDAD
Relaciona números Redondeo de Identifica el redondeo
Identifica el redondeo de
Realiza el redondeo de números:
decimales y aplica las números: por de números: por Demuestra por defecto, exceso y 09
respeto y números: por defecto,
reglas de redondeo. defecto, exceso y defecto, exceso y responsabilidad. aproximación.
exceso y aproximación.
aproximación. aproximación.
EXAMEN DE RECUPERACIÓN DE SEGUNDA UNIDAD
Demuestra 10
Analiza las cifras Determina las cifras Identifica las cifras
Redondea y Cifras significativas significativas
respeto y
significativas significativas.
responsabilidad.
establece el número
de cifras
Identifica las eyes de Determina las leyes de Realiza las leyes de la teoría
Leyes de la teoría
la teoría de Demuestra la teoría de de exponents.
de exponentes respeto y 11
exponentes exponentes
Aplica las leyes de la responsabilidad.
teoría de exponentes
Resuelve algunos Identifica las leyes Determina las Leyes Analiza las Leyes de la teoría
ejercicios. Leyes de Leyes de la teoría de la teoría de Demuestra de la teoría de de exponents
la teoría de de exponentes exponentes respeto y exponentes 12
responsabilidad.
exponentes
4. 4. CUARTA UNIDAD DIDÁCTICA : HALLAS LAS ECUACIONES Y LA REGLA DE TRES SIMPLE
4.4.1. CAPACIDAD TERMINAL : Halla la regla de tres simple
CONTENIDOS ACTIVIDAD DE CRITERIOS DE
CAPACIDAD TERMINAL
CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES APRENDIZAJE EVALUACION SEMANA
EVALUACIÓN DE TERCERA UNIDAD
Aplica los métodos
en solución de
ejercicios y Demuestra Determina las ecuaciones 13
Ecuaciones de Halla las ecuaciones Halla las ecuaciones de
problemas de respeto y de primer grado.
primer grado de primer grado primer grado
ecuaciones de primer responsabilidad.
grado.
EXAMEN DE RECUPERACIÓN DE TERCERA UNIDAD
Aplica los métodos y 14
solución de ejercicios Regla de tres Identifica la regla de Demuestra Identifica la regla de tres Determina la regla de tres
de regla de tres simple: directa, tres simple: directa, respeto y simple: directa, inversa y simple: directa, inversa y
simple. inversa y inversa y responsabilidad. Instrumento de evaluación:
Cuestionario
Aplica los métodos
en la solución de Determina el Identifica el porcentaje.
Porcentaje. Demuestra Halla el porcentaje.
porcentaje. Aplicaciones en su
ejercicios de Aplicaciones en respeto y Aplicaciones en su 15
Aplicaciones en su especialidad
porcentaje su especialidad responsabilidad. especialidad
especialidad
Realiza los Analiza el
Porcentaje. Demuestra Porcentaje. Halla el porcentaje.
porcentaje. porcentaje.
Aplicaciones en su Aplicaciones en Aplicaciones en su respeto y Aplicaciones en su Aplicaciones en su 16
especialidad su especialidad especialidad responsabilidad. especialidad especialidad
EVALUACIÓN DE CUARTA UNIDAD 17
EXAMEN DE RECUPERACIÓN DE CUARTA UNIDAD 18
V.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
MÉTODOS:
• Analítico – Sintético.
• Método Activo: (Directa y Dinámica de equipos)
ESTRATEGIAS:
• Técnica: Exposición, método de preguntas, simulación y juego, lluvia de preguntas, organizadores del saber,
pupiletras, cuentos, ilustraciones y prácticas guiadas.
• Formas: Oral y escrita.
• Modo: Individual y grupal.
VI. EVALUACIÓN:
• La asistencia es obligatoria según las normas del instituto. El límite de inasistencia para que el estudiante tenga
derecho a exámenes es el 30%, lo que equivale a 05 inasistencia injustificadas.
• El estudiante que acumulara 05 inasistencias injustificadas durante el desarrollo de todas las unidades didácticas,
será desaprobada en forma automática, sin derecho a recuperación.
VII. BIBLIOGRAFÍA:
• Espinoza, E. (2008) Matemática Básica.
• Figueroa, R. (2002) Matemática Básica
Lázaro, M. (2008). Relaciones y Funciones de R en R.
• Lázaro, M. (1999). Matemática Básica. Editorial San Marcos.
• Uribe, E. (2008). Matemática Básica I. Universidad San Martín de Porras.
VIII. WEB GRAFIA:
• https://fqm193.ugr.es/media/grupos/FQM193/cms/Gloria_Leon.pdf
• http://www2.ucc.edu.ar/archivos/documentos/Institucional/PRIUCC/Ingreso%202015/Modulo-Intro-Matematica-Material-Estudio.pdf
• http://fcasua.contad.unam.mx/apuntes/interiores/docs/98/1/mate_bas.pdf
• http://www2.ucc.edu.ar/archivos/documentos/Institucional/PRIUCC/Ingreso%202015/Modulo-Intro-Matematica-Material-Estudio.pdf
DRA. EVELYN ROBLES GUTARRA
DIRECTORA
