GUIA DE CLASE PARA TRABAJO EN CASA
Semanas 3y4 FECHA Del 18 al 29 de mayo de 2020)
CICLO: III – CONTEXTUAL PERIODO 1 GRADO 7°. 1-9 ASIGNATURA C. SOCIALES
DATOS DE CONTACTO DE LOS DOCENTES DE ESTA ASIGNATURA
Grupos 7° 8- 9
Docente PEDRO Celular 3114032837 E-mail
[email protected] BARRERA
Grupos 7°.5,6,7 Docente JOSE ORTIZ Celular 3106025357 E-mail
[email protected]Grupos 7°1,2,3,4 Docente JUAN VIDAL Celular 3104062746 E-mail
[email protected]HORARIO DE ASESORIAS SEGÚN HORARIO DE CLASES DE CADA GRUPO o SEÑALAR AQUÍ ALGUN OTRO HORARIO
PARA EL TRABAJO EN CASA ADICIONAL
NOMBRE DE LA UNIDAD DIVERSIDAD GEOGRAFICA Y SOCIAL
PROPÓSITO DE LA UNIDAD: Analiza la relación existente entre las comunidades y los lugares en las que las mismas
se desarrollan, haciendo referencia a lugares no solo desde la perspectiva de la
ubicación, sino también desde el sentido que la sociedad le otorga, formar al estudiante
en el conocimiento de la prehistoria americana y sus etapas. l
EJE(S) TEMÁTICO(S) PRIMERA UNIDAD
¿Qué es el espacio geográfico?
Geografía Regional (regiones, América y Colombia)
Teorías sobre el poblamiento de América
Periodización de América precolombina
DESCRIPCIÓN DE LA GUÍA: El propósito de esta guía es seguir cualificando y afianzando el trabajo que se ha venido
realizando tanto en la forma presencial que tuvimos a principio de año; como el que
hemos venido realizando en cada una de nuestras casas por causa del covid- 19. Las
actividades son las siguientes
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES
FECHA DE INICIO FECHA MAXIMA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD RECURSOS DE APOYO CRITERIOS DE
DE ENTREGA DE LA ACTIVIDAD EVALUACIÓN
Mayo 18/2020 Mayo 22 /2020 ACTIVIDAD 1 Guías y módulos # 1 Enviar foto o archivo
POR UN DIA HABLAR DE del primer periodo de la actividad
LOSPRIMEROS POBLADORES Físicos y virtuales realizada al correo o
DE AMERICA WhatsApp de cada
1. Leer con atención en el docente Puntualidad
módulo, las teorías del en la entrega.
poblamiento de América,
establezca el propósito de la
lectura, repase lo estudiado
y responda las actividades de
aprendizaje planteadas en el Apoyarse en el Enviar foto o archivo
módulo, sobre teorías módulo que se de la actividad
poblamiento de América entregó a principio de realizada al correo o
año y las guías WhatsApp de cada
virtuales que se les docente Puntualidad
enviaron a principios en la entrega.
1°.2.-. En el mapa mudo de y mediados del mes
las rutas del poblamiento de abril. Del 2020
señale. Confianza, por parte
a. Los diferentes lugares del docente en lo
donde provienen hombres y realizado por el
mujeres de América estudiante.
identifique y escoja el
nombre de la ruta con la
dirección de la flecha.
c. Completa los cuadros el de
la ruta escribiendo origen y
lugares como lo indica el
ejemplo y el cuadro de las
teorías, autor, ruta,
argumento
Mayo 18/2020 Mayo 22/2020 ACTIVIDAD 2 Llamadas de voz, Enviar foto o archivo
3°. ¿Qué elementos comunes entre estudiante y de la actividad
existen en estas teorías? docente para resolver realizada al correo o
Elabore su propia conclusión inquietudes WhatsApp de cada
sobre el origen de los docente Puntualidad
humanos en América. en la entrega.
Describe brevemente 5
actividades que haces en
casa para protegerte el
coronavirus
EVALUACION ACUMULATIVA DE CIENCIAS SOCIALES DE CARACTER CUALITATIVIO PARA LOS GRADOS: 7°
PARES ACADEMICO DE CIENCIAS SOCIALES DE LOS GRADOS 7°
PEDRO BARRERA CORREO [email protected] Tel: 3114032837 GRADOS DEL 7°
JOSE ORTIZ CORREO [email protected] Tel 3106025357 GRADOS DEL 7°.
JUAN VIDAL CORREO [email protected] TEL 3104062746 GRADOS DEL 7-1 Al 7-4
A continuación, encontrara un texto mutilado. Ubique correctamente las palabras en el siguiente texto. Tenga en cuenta
que las palabras están sin indicación grafica del lugar que deberían ocupar.
Culturales, clima, ausencia, busca, afirmar, europeos, hombre, físicas, Bering, flotando, proveniente, diluvio,
explicaciones, siguieron, familia, era, destacados, afortunadamente, atravesado, descendientes, América, hielo, recorre,
llegando, aceptada.
“CUANDO AMERICA TODAVIO NO __________ AMERICA” Cuando los __________ llegaron a tierras americanas, se
hicieron la pregunta del origen de esos seres tan diferentes a ellos. Entonces buscaron una interpretación en las
escrituras bíblicas, afirmando que estas personas eran los __________ de Noé, ya que los únicos sobrevivientes al
__________ universal fueron Noé y su __________. Más tarde surge otra teoría sobre el poblamiento de América: en la
época de las glaciaciones, las aguas del estrecho de __________ se congelaron formando un bloque de __________ que
unió los continentes de América y de Asia. Es muy probable que, por este pasadizo, el hombre primitivo fácilmente
lo__________ en dos días de camino, entrando a Alaska en __________ de alimento. Tal vez fueron __________
lentamente en repetidas incursiones distanciadas unas de otras por varios cientos y miles de años. Las bandas de
cazadores __________ a las manadas de animales hasta los valles o descendieron por las costas del Pacifico hacia tierras
de clima más cálido. Esta es la teoría más __________ de las explicaciones del poblamiento de __________. A ella han
llegado los científicos tomando en cuenta las semejanzas __________ y __________ de los habitantes del norte y del
este de Asia y Alaska. Existen otras __________ que también recurren a las comparaciones entre los indígenas
americanos y los habitantes del este de Asia: los hombres habían llegado América partiendo de la Polinesia y la
Melanesia, conjunto de islas que se localizan en el sureste asiático, estos grupos habían __________ el Océano Pacifico
gracias a su gran habilidad para la navegación, llegando en diferentes ocasiones a varios puntos de la costa Pacífica
suramericana. La Antártida con un __________ más suave en aquella época, habría servido también como paso para
que grupos __________ de Australia entraran por el sur del continente. Aunque estas explicaciones cuentan con el
apoyo de __________ científicos. Hace falta todavía un estudio más amplio de fósiles y de instrumentos que permitan
__________ que los primitivos pobladores de la Melanesia, Polinesia y Australia serían los mismos de América. Quedan
__________ en el aire muchas preguntas sobre los primeros pobladores de América, pero __________ contamos con
respuestas claras y algunas de ellas definitivas, ejemplo, él __________ no es originario de América, como lo creía el
argentino Ameghino, así lo comprueba la __________de huesos antiguos.
1. Analiza los siguientes enunciados y contesta las preguntas:
El hombre americano no es originario de América los historiadores han realizado investigaciones que permiten
establecer el poblamiento de América, y están de acuerdo en señalar que los primitivos pobladores llegaron de
diferentes lugares. Del anterior párrafo se puede inferir que el hombre es originario de:
A) Europa
B) América
C) Asia
D) Oceanía
2. Esta teoría, presentada por Alex Hrdlicka, parte del fundamento de que la cuna de la humanidad fue Asia. Este
antropólogo checo planteo que los indios americanos provienen de los mongoles, pues tienen rasgos físicos y culturales
comunes. Se puede concluir que este argumento es:
A) Dudoso
B) Contradictorio
C) Admisible
D) Inaceptable
3. Este científico propuso la teoría del origen único o teoría asiática, según la cual los primeros pobladores llegaron al
continente americano de Siberia (Noreste de Asia), atravesando el estrecho de Bering hasta Alaska (Noreste de América)
gracias a un puente natural que unía ambos continentes. Se puede entender que la tesis de Paul Rivet es hoy:
A) Inaceptable
B) Incierto
C) Aceptable
D) Mala formulación
4. ¿Cuáles son las razones por la cual hoy se plantea que el hombre no es originario de América?
5. Sopa de letras
