ASIGNATURA: TEORÍA GENERAL DEL DERECHO DEL TRABAJO

DEPARTAMENTO: DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD

SOCIAL
1CURSO: PRINCIPAL C.P.O.
PUNTOS: 4 (cuatro)
DURACIÓN: Cuatrimestral
AÑO LECTIVO: 2018
HORAS SEMANALES: 3 (tres)
CÁTEDRA: JUAN PABLO MUGNOLO (Profesor Titular)

Profesores adjuntos a cargo de la asignatura: Fernando J. Caparrós (Comisión No 0211) y

Andrea García Vior (Comisión 0516)

OBJETIVOS DEL CURSO

- Son objetivos generales de este curso:

Dotar a los estudiantes de conocimientos sobre los elementos básicos de la teoría

general del Derecho del Trabajo, como instrumentos para comprender la “lógica
interna” de esa rama del derecho y sus “claves” de comprensión y, en su consecuencia,
los fines que lo inspiran, las funciones que le competen, las fuentes normativas que lo
contienen, los principios que lo rigen y las técnicas de las que se sirve para alcanzar
esos fines y cumplir aquellas funciones. Sin perjuicio de ello, y en función del actual
proceso de revisión y reforma de las normas del derecho del trabajo, se pondrá especial
atención en ilustrar a los alumnos acerca de las tendencias de cambio que se advierten
en esos elementos de la teoría, en función de los concomitantes cambios en el trabajo
humano. Se trata, en otras palabras, de instruir al alumno acerca de cómo funciona el
Derecho del Trabajo, cuáles son su principales instituciones y contenidos, cómo
vincularse con ellas, como considerar las situaciones y problemas que plantean y cuáles
son sus actuales tendencias.

- Son objetivos específicos del curso:

a. Comprender el sentido de la instalación y desarrollo del Derecho del Trabajo en sus

contextos histórico, social y económico.

b. Ubicar al derecho del trabajo en el ámbito del derecho y en su relación con las
restantes ramas jurídicas

c. Identificar el centro tradicional de imputación del derecho del trabajo, que es el

contrato de trabajo dependiente, y considerar las tendencias al desdibujamiento de
las fronteras entre el mismo y vínculo de trabajo autónomo.
 d. Identificar los rasgos dominantes que poseen las normas laborales, las relaciones
que median entre las diversas fuentes y su vinculación con los contextos sociales y
políticos de su vigencia

e. Reconocer al sistema de fuentes del derecho del trabajo como un factor

caracterizante del ordenamiento laboral y en su condición dominante de ser un
sistema de limitaciones a la autonomía de la voluntad.

f. Examinar los principios del derecho del trabajo, los criterios de su interpretación y
su aplicación y las técnicas de las que se sirve el ordenamiento para la realización
de sus fines y el desenvolvimiento de sus funciones.

g. Alertar sobre los procesos de transformación del trabajo que se encuentran en curso,
en relación con los procesos de cambio de sus presupuestos sociales, económicos y
tecnológicos y considerar los cambios que esos procesos tienden a introducir en el
Derecho del Trabajo

PROGRAMA ANALÍTICO

Unidad 1. El trabajo humano. Acepciones. Trabajo y sistema productivo. Tipos de trabajo.

Por cuenta propia y por cuenta ajena. Autónomo y dependiente. Trabajo libre y trabajo no
voluntario. Trabajo a título oneroso y benévolo. Trabajo al servicio de un empleador
privado y relación de empleo público.

Unidad 2. Antecedentes históricos. La esclavitud; el trabajo libre. Sociedades

preindustriales y sociedad medieval. El trabajo en régimen de servidumbre y el trabajo en
los gremios. La sociedad industrial moderna y su específica desigualdad. La sociedad post-
industrial.

Unidad 3. La formación del moderno Derecho del Trabajo. Desigualdad y dependencia

laboral. La lucha de los trabajadores, la acción colectiva y las normas producto de la
autonomía. Las ideas sociales y la intervención del legislador. Socialismo y Anarquismo.
Marxismo. Liberalismo. La doctrina social de la Iglesia. El constitucionalismo social.
Neoliberalismo y crítica del Derecho del Trabajo.

Unidad 4. El derecho del trabajo: concepto, estructura, partes y contenidos. Derecho

individual del trabajo y Derecho colectivo del trabajo: sujetos, objeto y contenidos.
Derecho procesal del Trabajo. Derecho administrativo del Trabajo. El derecho colectivo del
trabajo en la teoría general del Derecho del Trabajo y su rol en la producción normativa. El
derecho de la Seguridad Social; deslinde conceptual.

Unidad 5. La Autonomía del derecho del trabajo; autonomía científica, normativa y

didáctica La vinculación con otras ramas del derecho; con el derecho civil y comercial, con
el derecho constitucional, con el derecho internacional. El Derecho del Trabajo y el
derecho común. Las (otras) ciencias del trabajo.
Unidad 6. El trabajo subordinado. Subordinación y dependencia laboral. Conceptos y
facetas. La dependencia económica. La dependencia jurídica. El concepto de dependencia
laboral y las transformaciones productivas.

Unidad 7. Los sujetos del Derecho del Trabajo. Los trabajadores. El empleador. La empresa
y los empresarios. Los sindicatos. Las organizaciones empresarias. El Estado. La
Organización Internacional del Trabajo. estructura orgánica; misión y objetivos; los
órganos y los procedimientos de control. Sus productos normativos: los convenios, las
recomendaciones, las declaraciones, otros productos.

Unidad 8. Las normas laborales. Orden público laboral. La estructura singular de las
normas pertenecientes al orden público laboral. Irrenunciabilidad, inderogabilidad,
indisponibilidad. La imperatividad relativa. Las nulidades resultantes de la transgresión de
las normas laborales. El fraude laboral y la simulación.

Unidad. 8. Las normas laborales en el marco del sistema de fuentes del derecho del trabajo.
La Constitución Nacional y el bloque de constitucionalidad. Los tratados internacionales de
derechos humanos. Los Convenios y Recomendaciones de la Organización Internacional
del Trabajo. Las leyes del trabajo; competencia de la Nación y de las provincias. La Ley de
Contrato de Trabajo y otras leyes generales. Los estatutos especiales. Los decretos y otras
normas estatales. Los convenios colectivos de trabajo. Los laudos arbitrales. Usos y
costumbres. Las manifestaciones de la autonomía individual La estructura del sistema de
fuentes.

Unidad 9. Las relaciones entre las fuentes del Derecho del Trabajo. Concurrencia,
articulación y sucesión de normas. Orden jerárquico y orden de prelación. Ley y autonomía
colectiva. La denominada “disponibilidad colectiva”. La flexibilidad laboral como cuestión
de fuentes. Las situaciones de concurrencia entre convenios colectivos. Criterios generales;
reglas en la ley 24.467. Evolución reciente del sistema de fuentes.

Unidad 10. Los principios del Derecho del trabajo. Su vinculación con sus fines, con la
estructura de la norma laboral, con las características del sistema de fuentes y con las
técnicas del ordenamiento. El principio protectorio y las reglas de su aplicación. Los
principios derivados: irrenunciabilidad, continuidad o conservación del contrato de trabajo,
primacía de la realidad, gratuidad de los procedimientos. Igualdad de trato y oportunidades
y el rechazo de la discriminación arbitraria. Buena fe. Equidad. Justicia Social.

Unidad 11. La interpretación del derecho del trabajo. La regla de la norma más favorable, la
de la condición más beneficiosa y la del “in dubio pro operario”. La interpretación de las
normas laborales. La cobertura de las lagunas. La jurisprudencia, la doctrina y la actividad
administrativa en la aplicación de las normas laborales.

Unidad 12. Las técnicas de las que se vale el Derecho del Trabajo. Desigualdad,
intervención estatal y autonomía colectiva. La limitación de la autonomía de la voluntad.
La limitación de los poderes jerárquicos del empleador. El reconocimiento de los derechos
personalísimos del trabajador en el trabajo. Técnicas para la protección de los créditos del
trabajador. Las presunciones laborales; legales y “hominis”. La tarifación de prestaciones
laborales. El contralor administrativo estatal y la inspección del trabajo. Las técnicas
contra el fraude. La presencia del sindicato en los lugares de trabajo. Tratamiento
privilegiado del poder de negociación de los trabajadores. La composición de los conflictos
colectivos e individuales del trabajo. Facilitación del acceso a la justicia y a la
administración. Cooperación y unificación en el plano internacional.

Unidad 13. El Derecho del Trabajo como marco jurídico del sistema de relaciones
laborales. Los contenidos específicos. Sus actores y sus modos de relacionamiento. Los
trabajadores y los sindicatos; los empleadores y sus organizaciones. El Estado y sus
funciones en el sistema de relaciones laborales.

Unidad 14. Las transformaciones del Derecho del Trabajo y los procesos reformistas. Las
demandas y los procesos de flexibilización laboral, modernización, desregulación.
Tendencias a privilegiar el ejercicio de la autonomía de la voluntad; individual y colectiva;
el proceso de contractualización del Derecho del Trabajo. Las novedades consecuentes en
el sistema de fuentes del Derecho del Trabajo. La experiencia europea de la denominada
“flexiguridad”. La descentralización productiva, sus procesos y sus implicancias. La
creciente atipicidad contractual y la “desestandarización” del Derecho del Trabajo.
Atipicidad, precariedady vulnerabilidad. La pérdida de nitidez de las fronteras entre el
trabajo dependiente y el trabajo autónomo. Las relaciones ambiguas y las necesidades
consecuentes de protección. La renovada internacionalidad del Derecho del Trabajo.
Integración y Derecho del Trabajo; la significación del MERCOSUR en la evolución del
ordenamiento laboral.

Unidad 15. Los nuevos modos de reclutamiento de trabajadores intermediados por

plataformas informáticas. Trabajo a pedido (“on demand”) en ámbito local (la llamada
“uberización”) y el “crowdworking” (reclutamiento “on line” a nivel global).
Digitalización, robotización, inteligencia artificial, automación o automatización, impresión
3D, la denominada “Industria.4” y sus efectos sobre el empleo y sobre el sistema de
protección laboral.

METODOLOGÍA PEDAGÓGICA

A. Se encomendarán lecturas obligatorias para cada clase o conjunto de clases, a partir de

las cuales el tratamiento de las unidades temáticas respectivas ser el producto del
debate e intercambios presenciales en torno de las lecturas realizadas, para asegurar el
carácter participativo de las clases dictadas por el docente a cargo del curso.
B. Se requerirán breves informes escritos sobre las lecturas realizadas a partir de
consignas que formulará el docente para inducir una lectura crítica y reflexiva de los
textos y evitar la producción de resúmenes lineales del material leído.
C. Las clases teóricas que dicte el docente tendrán por objeto la aclaración de conceptos
fundamentales; se alentará, en cualquier caso, la participación de los alumnos, que
deberán formular sus preguntas y observaciones; cuando resulte pertinente, el docente
estimulará de parte de los alumnos el debate crítico y la argumentación sobre las ideas
presentadas por aquél.
 D. Se indicará la visión de videos de clases sobre la materia dictadas por profesores del
Departamento – disponibles en el programa Derecho Abierto y en la web del
Departamento - y se requerirán informes analíticos y críticos sobre sus contenidos,
para su ulterior discusión en clase.
E. Se conformarán grupos de trabajo, cada uno de los cuales será orientado por un
docente, para el análisis de temas, problemas y lecturas, así como para la evacuación
de dudas y la formulación de consultas acerca del contenido del objeto temático
propuesto.
F. Se recurrirá, en cuanto sea conceptualmente adecuado, al método del caso, así como al
aprendizaje basado en casos.
G. Se hará uso del Campus Virtual, a fin de lograr una mejor interacción entre el docente
a cargo y los alumnos.

REGIMEN DE REGULARIDAD Y PROMOCIÓN

En la primera clase, el docente a cargo del curso dará a conocer y pondrá a disposición de
los alumnos (ya sea mediante la entrega de fotocopias o a través de su publicación en el
Campus Virtual y/o en el Portal Académico), los objetivos propuestos para el curso, las
condiciones de regularidad, las modalidades de trabajo y de las evaluaciones, como así
también las fechas de todos los exámenes (parciales, recuperatorios y final).

 Asistencia
Para la aprobación del curso es necesario, en primer lugar, acreditar una asistencia
no menor al 75 % de las clases.

 Instancias de evaluación

Se prevén las siguientes:

1. Un primer examen parcial (y su correspondiente recuperatorio).

2. Un segundo examen parcial (y su correspondiente recuperatorio)
3. Un examen final que se rendirá al concluir el calendario académico.
4. El docente a cargo del curso evaluará también el desempeño y la participación del
alumno en las clases y los trabajos especiales que se encomienden, sean de carácter
individual o grupal.

Quienes hayan aprobado con no menos de 6 puntos cada examen parcial (o su

recuperatorio) serán promovidos sin necesidad de rendir el examen final. Quienes, en
cambio, obtengan menos de 6 puntos en uno de sus exámenes parciales (o sus
recuperatorios) o en ambos, deberán rendir, un examen final que tendrá por objeto la
totalidad de los temas del programa.
De tal modo, son condiciones de aprobación del curso la obtención de una calificación no
inferior a 6 puntos en cada uno de los exámenes parciales (o sus recuperatorios) o una nota
no inferior a 4 (cuatro) puntos en el examen final. Esas calificaciones formarán parte de
una nota global que, como condición de aprobación, tampoco podrá ser menor a 4 (cuatro)
puntos, y que estará conformada de la siguiente manera:

a) Para quienes hayan promovido sin necesidad de rendir un examen final:

i. en un 80% por el promedio de las dos evaluaciones producidas en los

exámenes parciales.
ii. en un 20% por la evaluación que mereciere su desempeño y participación en
las clases y en los trabajos especiales cuya realización se encomiende.

b) Para quienes hayan debido rendir un examen final,

iii. en un 50 % por la nota obtenida en el mismo

iv. en un 30 % por el promedio de las calificaciones obtenidas en los exámenes
parciales o sus recuperatorios.
v. en un 20 % por la evaluación que merezca su desempeño en las clases y en
los trabajos especiales

Si no se alcanzare una nota mínima de 4 (cuatro) puntos en el examen final, la calificación

global de la materia estará exclusivamente configurada por la de ese examen final, por lo
que no operará en tal caso la calificación compuesta prevista anteriormente.

En todos los casos en que el alumno no cumpliera con alguna de las condiciones de
regularidad o no se presentare a rendir la evaluación global será considerado “ausente”.
BIBLIOGRAFÍA GENERAL

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