Practica 3: propiedades electricas
Laboratorio de Química
Profesor: Aponte Olaya Hugo
Grupo: 1CV44
Sánchez Serralde Emmanuel
Maldonado Corona Jaffet Alexander
Reyes Gutiérrez Miguel de Jesus
1. OBJETIVOS
- Observar cualitativamente la conductividad de algunos materiales y
posteriormente determínela Cuantitativamente.
- Clasificar los materiales empleados en la práctica como conductores y aislantes,
basándose en las características que presentan.
- Relacionar las propiedades eléctricas de los materiales empleados como
conductores y aislantes en función del tipo de enlace químico que presentan.
2. GENERALIDADES
Conductores de la corriente eléctrica:
La corriente eléctrica representa movimiento de carga y ésta se puede conducir a
través de los metales, electrolitos puros (sales fundidas) o disoluciones que
contenga electrolitos.
Los electrolitos son sustancias que cuando se disuelven en agua conducen la
electricidad porque se disocian en iones. Los electrolitos se clasifican en débiles y
fuertes; cuando se disocian completamente se conocen como electrolitos fuertes y
cuando se disocian parcialmente son débiles. El agua pura (no confundir con
purificada) está disociada muy poco, por lo que sus iones no son suficientes para
percibir su conductividad. Sin embrago, cuando se agregan electrolitos en ella,
estos contribuyen al aumento de iones y son los responsables de su
conductividad.
Un conductor metálico es un material a través del cual los electrones fluyen
fácilmente. En estos materiales, los electrones de valencia, aquellos localizados
en el último nivel energético, pueden separarse sin dificultad de los átomos
padres, al aplicar una diferencia de potencial. Dicho de otra manera, un conductor
es un material que tiene electrones libres.
La plata, el cobre y el aluminio son tres buenos conductores eléctricos. De hecho,
los metales por lo general son buenos conductores eléctricos, ciertos gases bajo
condiciones especiales, pueden usarse también como conductores. Por ejemplo:
el gas neón, el argón, el vapor de mercurio y el vapor de sodio se usan en las
lámparas.
Los electrones individuales fluyen a través de un conductor a una velocidad
relativamente baja por lo general a 25.4 mm por segundo. Sin embargo, un
impulso eléctrico o fuerza, viaja por un conductor a la velocidad de la luz a 300000
Km por segundo. Esto significa que después de haber aplicado a un circuito, el
voltaje produce un flujo de electrones libres a través de todos los puntos de ese
circuito a la velocidad de la luz.
Materiales aislantes de la corriente eléctrica:
Un aislante eléctrico es un material que no conduce fácilmente una corriente
eléctrica. Estos materiales contienen electrones de valencia que están fuertemente
ligados al núcleo de sus átomos. Como consecuencia se requiere un voltaje muy
intenso para producir en ellos un número significativo de electrones libres. Estos
materiales también se denominan no conductores o dieléctricos.
El vidrio, porcelana, mica, hule, plástico, papel y madera son aislantes comunes.
Estos materiales se emplean para aislar eléctricamente a los conductores de
manera que las corrientes que transportan circulen en las trayectorias
convenientes. Todos los materiales aislantes conducirán corriente eléctrica si se
les aplica un voltaje lo suficientemente alto.
Materiales Semiconductores:
Un material semiconductor es aquel que en su estado puro y a temperatura
ambiente normal, no es ni buen conductor ni aislador, este tipo de materiales
semiconductores puros rara vez se emplean en la electrónica, más bien se añaden
pequeñas cantidades de otras sustancias por medio de un proceso llamado
impurificación o dopado. Los elementos como el germanio y silicio son los
materiales semiconductores más empleados.
Los átomos del germanio y silicio tienen cuatro electrones de valencia, los del nivel
superior. En estos materiales los átomos están ordenados en una estructura de
red cristalina. Cada átomo comparte sus electrones de valencia con los átomos
vecinos, de esta manera se forman los llamados enlaces de par electrónico o
covalente entre los átomos.
Materiales Semiconductores: Tipo n.
El arsénico es un elemento que se adiciona al silicio en el proceso de dopado con
lo cual un material semiconductor puro se impurifica o contamina a menudo para
generar las propiedades de semiconductor. El arsénico tiene cinco electrones de
valencia, 4 de ellos intervienen en los enlaces de par electrónico con los
electrones de valencia de átomos de silicio. Por consiguiente, un electrón de cada
átomo de arsénico queda sin pareja y se convierte en un electrón libre. Puesto que
el semiconductor contiene electrones o partículas cargadas negativamente en
exceso se le llama material tipo n. Materiales Semiconductores: Tipo p.
El silicio puro con frecuencia se dopa con elementos como el Indio que tiene tres
electrones de valencia. En este caso los electrones de valencia de cada átomo de
indio forman enlaces de par electrónico con los electrones de valencia de los tres
átomos del silicio. Esto deja a un electrón de valencia de un átomo de silicio
cercano sin enlace de par electrónico y como resultado falta un electrón en la red
cristalina del silicio. Dicha falta se denomina hueco.
Si se aplica un voltaje al silicio, un electrón de un enlace de par electrónico puede
ganar suficiente energía para romper el enlace y moverse al hueco, el cual está
listo para aceptar otro electrón que haya roto su enlace de par electrónico. Como
este proceso continuo, se dice que el hueco se mueve a través del silicio.
Puesto que un hueco representa la falta de un electrón puede considerarse como
un portador de corriente de carga positiva.
Así pues, un material semiconductor que contiene muchos huecos se denomina
material tipo p. El indio se llama receptor de impurezas, lo cual se debe a que
cada átomo de indio que se añade al silicio o germanio puede aceptar un electrón
de un enlace de par electrónico.
La unión de semiconductores tipo n y p se utilizan en diodos y transistores de
estado sólido.
3. MATERIAL
• 1 Equipo de medición de conductividad digital
• 14 Vasos de precipitados entre 50 ml y 100 ml
• 1 Piseta
• 1 Vaso de precipitados de 500 ml
• 1 Superficie aislante (tabla de madera)
• 1 Multímetro
• Dispositivo de medición de conductividad (foco).
4. REACTIVOS
• Disolventes orgánicos (tolueno, xileno)
• Agua destilada
• Disoluciones 0.1 M: sacarosa, cloruro de litio, nitrato de cobre, ácido sulfúrico,
cloruro de aluminio, cloruro de potasio, sulfato de cobre, cloruro de calcio, cloruro
de sodio, cloruro de níquel.
• Agua mineral y refresco de Cola (material que deben traer los alumnos por
equipo).
• Materiales sólidos: fierro, plomo, aluminio, porcelana, madera, papel, plástico.
5. PROCEDIMIENTO
5.1 Determinación cualitativa de la conductividad de las disoluciones:
• Rotular los vasos de precipitados con el nombre de las sustancias a
experimentar. Adicionar 20 ml de la sustancia en el vaso que corresponda.
• Coloque el material aislante sobre la mesa de trabajo (tabla de madera) y sobre
él ponga el dispositivo de medición de conductividad (foco).
6. DATOS OBTENIDOS EXPERIMENTALMENTE.
1.- Determinación cualitativa de la conductividad de las disoluciones
Nombre del compuesto Intensidad del foco Propiedad eléctrica del compuesto
Tolueno 0 ----------------------------------------------
Xileno 0 ----------------------------------------------
Sacarosa 0 ----------------------------------------------
Cloruro de litio 2 ----------------------------------------------
Nitrato de Cobre 3 ----------------------------------------------
Acido sulfúrico 3 ----------------------------------------------
Cloruro de Aluminio 2 ----------------------------------------------
Cloruro de Potasio 3 ----------------------------------------------
Sulfato de Cobre 1 ----------------------------------------------
Cloruro de Calcio 2 ----------------------------------------------
Cloruro de Sodio 3 ----------------------------------------------
Cloruro de níquel 2 ----------------------------------------------
Agua Mineral 0 ----------------------------------------------
Coca-Cola 🤨
0.5 ----------------------------------------------
- Determinación Cuantitativa de la conductividad de las disoluciones
Nombre del compuesto Intensidad del foco Propiedad eléctrica del compuesto
Tolueno 0 ----------------------------------------------
Xileno 0 ----------------------------------------------
Sacarosa 17 ----------------------------------------------
Cloruro de litio 4000 ----------------------------------------------
Nitrato de Cobre 4000 ----------------------------------------------
Ácido sulfúrico 4000 ----------------------------------------------
Cloruro de Aluminio 4000 ----------------------------------------------
Cloruro de Potasio 4000 ----------------------------------------------
Sulfato de Cobre 4000 ----------------------------------------------
Cloruro de Calcio 4000 ----------------------------------------------
Cloruro de Sodio 4000 ----------------------------------------------
Cloruro de níquel 4000 ----------------------------------------------
Agua Mineral 470 ----------------------------------------------
Coca-Cola 🤨
1329 ----------------------------------------------
- Determinación Cuantitativa de la conductividad de los materiales sólidos:
Nombre del compuesto Valor de resistencia Propiedad eléctrica del compuesto
Cobre 1.5
Aluminio 0.99
Plomo 1.00
Hierro 0.9
cerámica 0
Papel 0
Madera 0
Vidrio 0
Evidencias:
9. OBSERVACIONES.
Conductividad de disoluciones: Se observa una variación significativa en la
intensidad del foco entre diferentes disoluciones. Por ejemplo, el cloruro de litio, el
nitrato de cobre, el ácido sulfúrico y el cloruro de potasio muestran una alta
conductividad, mientras que sustancias como el tolueno, el xileno y la sacarosa no
conducen electricidad.
La presencia de iones en las disoluciones parece ser crucial para la conductividad
eléctrica, ya que las disoluciones que contienen sales muestran una mayor
conductividad que aquellas que no las contienen.
Conductividad de materiales sólidos: Los metales como el cobre, el aluminio, el
plomo y el hierro presentan baja resistencia eléctrica, lo que indica que son
buenos conductores de electricidad.
Los materiales no metálicos como la cerámica, el papel, la madera y el vidrio
muestran una resistencia eléctrica significativa, lo que indica que son aislantes
eléctricos.
10. CONCLUSIONES.
Relación entre la estructura química y la conductividad:
Los materiales que contienen iones en solución, como las sales, muestran una
mayor conductividad eléctrica debido a la capacidad de los iones para transportar
carga.
Los metales, que tienen electrones libres en su estructura cristalina, son
excelentes conductores de electricidad.
Los materiales no metálicos, que tienen enlaces covalentes fuertes, tienden a ser
aislantes eléctricos debido a la falta de portadores de carga móviles.
Aplicaciones prácticas:
Estos resultados tienen aplicaciones importantes en la vida cotidiana y en la
industria. Por ejemplo, la selección de materiales conductores para cables
eléctricos y la elección de materiales aislantes para el revestimiento de cables.
Además, comprendiendo las propiedades eléctricas de los materiales, se pueden
diseñar dispositivos electrónicos como diodos y transistores utilizando
semiconductores tipo n y p.
Importancia del dopaje en semiconductores:
El proceso de dopaje es fundamental para modificar las propiedades eléctricas de
los semiconductores y hacerlos útiles en la industria electrónica.
La adición de impurezas como arsénico o indio cambia el comportamiento
conductor o aislante del material, permitiendo la fabricación de dispositivos
electrónicos más sofisticados.
11. REFERENCIAS.
Haga una lista con los documentos consultados y/o sitios confiables (*.edu)
consultados.
