IES SIERRA DE GRAZALEMA MATEMÁTICAS 1º ESO

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DIVISIBILIDAD

EJERCICIOS PROPUESTOS

Múltiplos de un número natural

1.- Calcula los cinco primeros múltiplos de:
a) 10 b) 25
c) 8 d) 11
e) 222 f) 43
2.- Encuentra:
a) Tres múltiplos de 11 comprendidos entre 27 y 90.
b) El primer múltiplo de 17 mayor que 500.
c) Tres múltiplos de 9 mayores que 100.
d) Todos los múltiplos de 7 que estén entre 100 y 150.
e) Cinco múltiplos de 13 mayores que 1.000, pero menores que 1.100.
3.- Comprueba si:
a) Los números 556, 115, 104 y 315 son múltiplos de 4.
b) El número 192 es múltiplo de los números 5, 6, 7 y 8.
Divisores de un número natural
4.- Comprueba si:
a) Los números 12 y 18 son divisores de 144.
b) El numero 91 tiene como divisores los números 3, 7, 11 y 13.
Criterios de divisibilidad
5.- Comprueba, aplicando los criterios de divisibilidad, si los siguientes números son divisibles
por 2, por 3, por 4, por 5, por 7, por 9, por 10, por 11, por 25 y por 100.
a) 375 b) 990
c) 1.260 d) 1.848
e) 3.192 f) 12.300
g) 14.240 h) 32.123
6.- Determina si los números 3.033, 18.951, 21.073 y 90 son múltiplos de 3 y de 9 a la vez.
7.- Determina si los números 144, 900, 4.255 y 1.875 son múltiplos de 4 y 25 a la vez.
8.- Determina cuáles de los siguientes números son múltiplos de 11.
a) 31 b) 99
c) 2.728 d) 5.500
e) 528.726 f) 719.290
9.- Determina cuáles de los siguientes números son múltiplos de 7.
a) 41 b) 777
c) 1.777 d) 3.836
e) 38.275 f) 321.272
10.- Comprueba que 86.328 es múltiplo de 3 y de 11. Haciendo la división comprueba que también
es múltiplo de 11·3 = 33.

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Números primos y números compuestos
11.- Construye la criba de Eratóstenes con los números naturales hasta el 100.

Criba de Eratóstenes. En blanco, para su construcción

12.- Clasifica los siguientes números según sean primos o compuestos:

a) 8 b) 97
c) 57 d) 49
e) 61 f) 63
13.- ¿Cuántos números primos pares hay? Razona tu respuesta.
14.- Escribe los números primos comprendidos entre 500 y 550.

Números primos menores que 2.000

15.- El número 37 es primo. ¿Cómo es el número 3.737?

Descomposición de un número natural en factores primos
16.- Factoriza:
a) 80 b) 210
c) 396 d) 42
e) 300 f) 37
g) 360 h) 108
i) 520 k) 100
l) 750 m) 840
n) 103 ñ) 120
o) 2.100 p) 2.294
q) 89 r) 864
s) 54 t) 1.372
u) 2.000 v) 420
w) 5.200 x) 2.205
y) 4.212 z) 9.450
Conjunto de todos los divisores de un número natural
17.- Calcula todos los divisores de:
a) 24 b) 27
c) 7 d) 48
e) 25 f) 56
g) 220 h) 13
i) 250 j) 100
k) 65 l) 600
m) 648 n) 700

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18.- Determina cuáles de estos números tienen, exactamente, tres divisores:
a) 4 b) 25
c) 15 d) 49
e) 36 f) 72
19.- Determina cuáles de estos números tienen, exactamente, cuatro divisores:
a) 77 b) 6
c) 12 d) 8
e) 21 f) 30
g) 27 h) 125
20.- Escribe tres números que solo tengan tres divisores y otros tres que solo tengan cuatro
divisores.
Máximo común divisor y mínimo común múltiplo de números naturales
21.- Calcula el máximo común divisor y el mínimo común múltiplo de:
Puedes comprobar los resultados con Qalculate!
a) 2 y 16 b) 3 y 25
c) 12 y 90 d)18 y 72
e) 27 y 56 f) 135 y 180
g) 220 y 385 h) 108 y 144
i) 198 y 484 j) 35 y 44
k) 25 y 40 l) 121 y 77
22.- Calcula el máximo común divisor y el mínimo común múltiplo de:
Puedes comprobar los resultados con Qalculate!
a) 9, 12 y 18 b) 27, 36 y 63
c) 8, 27 y 32 d) 42, 48 y 72
e) 30, 45 y 60 f) 90, 180 y 400
g) 98, 154 y 1.715 h) 5, 15 y 35
i) 54, 180 y 216 j) 240, 360 y 600
k) 250, 625 y 800 l) 33, 77 y 121
23.- Calcula el máximo común divisor y el mínimo común múltiplo de:
Puedes comprobar los resultados con Qalculate!
a) 4, 6, 18 y 32 b) 4, 5, 16 y 80
c) 3, 4, 6 y 12 d) 3, 5, 6 y 30
e) 3, 4, 12, 36 y 48 f) 5, 10, 15, 25 y 50
Resolución de problemas
24.- Averigua un numero que cumpla: Es múltiplo de 7. Tiene tres cifras distintas. Sus cifras están
ordenadas de mayor a menor.
25.- Calcula el número de divisores de 12. Sabiendo que 36 es igual a 3·12, ¿cuántos divisores
tendrá?
26.- Los alumnos de una clase han colocado sus mesas separadas, formando un rectángulo. Si la
clase tiene 30 alumnos, ¿de cuántas formas distintas se pueden colocar?
27.- ¿De cuántas maneras se pueden sembrar 54 cerezos de manera que formen un rectángulo?

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28.- Un grupo de amigos va de excursión. Antes de reservar el autobús, han visto que pueden ir de
2 en 2, de 3 en 3 o de 5 en 5, sin que sobre ninguno.
a) Encuentra al menos tres valores que cumplan estas condiciones.
b) En otra excursión han intentado contar de la misma forma, pero al hacer grupos de 2 en 2,
de 3 en 3 o de 5 en 5 siempre sobraba una persona. ¿Cuál puede el número de amigos que
forman este grupo?
29.- Jaime observa que los alumnos que participan en las olimpiadas escolares se pueden contar
exactamente de 2 en 2, de 3 en 3, de 4 en 4, de 5 en 5 y de 6 en 6. ¿Cuál es el menor número de
alumnos que participan en las olimpiadas?
30.- María cuenta de 3 en 3; Marta, de 5 en 5; y Raúl, de 7 en 7. ¿En qué múltiplo coincidirán por
primera vez?
31.- Escribe un número de cuatro cifras que sea divisible por 2 y por 3 y que no lo sea por 5.
32.- Encuentra dos números de cinco cifras que sean divisibles por 2 y por 5 a la vez, y no lo sean
por 100.
33.- Escribe un número de cinco cifras que sea múltiplo de 3 y de 11, pero no de 9.
34.- Escribe un número de cinco cifras que sea múltiplo de 9 y de 11. ¿Es múltiplo de 3?
35.- Busca un número de seis cifras que sea divisible por 3 y por 5. Comprueba que también es
divisible por 15.
36.- Busca un número de tres cifras que sea múltiplo a la vez de 2, 3 y 5, pero que no los sea de 9
ni de 11.
37.- Busca el menor y el mayor número de tres cifras que:
a) Sea divisible por 2 y por 3.
b) Sea divisible por 2 y por 5.
c) Sea divisible por 3 y por 5.
38.- Al multiplicar un número por 9, Carolina ha obtenido 337.x65. ¿Podrías decir cuál es la cifra
desconocida?
39.- Halla en cada caso todos los valores de A para que el número indicado cumpla la propiedad
pedida.
a) 26A es divisible por 4.
b) 32A es divisible por 5.
c) A0A es divisible por 11.
40.- El número 58x es divisible por 4. Calcula el valor de x.
41.- Halla el valor de x para que el número 7x2 sea divisible por 3 y por 11.
42.- Calcula el valor de x para que el número 534x sea divisible por 3, pero no sea múltiplo de 9.
43.- Calcula el valor de x para que el número 3.1x0 sea múltiplo de 25, pero no de 100.
44.- Calcula el valor de x para que el número 4.5x4 sea divisible por 2, pero no por 4.
45.- Calcula el valor de x para que el número 1.52x sea múltiplo de 3 y de 4.
46.- Para obtener un número de cuatro cifras divisible por 2, ¿qué números puedes añadir a la
derecha de 357?
47.- ¿Qué cifras puedes añadir a la izquierda de 451 para obtener un número de cuatro cifras
múltiplo de 3?
48.- Sustituye la letra x por una cifra para que el número x05 sea divisible por 3 y por 5.
49.- Sustituye la letra a por una cifra para que el número 7.30a sea:
a) Divisible por 3, pero no por 5.
b) Divisible por 5, pero no por 3.
50.- En una frutería quieren colocar 48 aguacates y 60 caquis en bandejas iguales, sin mezclar las
frutas y sin que sobre ninguna. ¿Cuál es el mayor tamaño que pueden tener las bandejas?

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51.- Tres músicos tocan sus instrumentos de una forma muy curiosa:
· El primero toca una tecla del piano cada 4 s.
· El segundo toca los platillos cada 6 s.
· El tercero toca el silbato cada 15 s.
Si tocan la primera nota a la vez, ¿cuánto tardarán en coincidir los tres?
52.- La profesora de Educación Física agrupa a sus alumnos de tres maneras sin que sobre ninguno:
por parejas, en grupos de tres y en grupos de cuatro.
a) ¿Cuántos alumnos tiene la clase como mínimo?
b) ¿Es posible que haya entre 20 y 30 alumnos?
53.- Un póster gigante mide 240 cm de largo y 180 cm de alto. Para transportarlo mejor se decide
cortarlo en cuadrados, que deben ser del mayor tamaño posible. Calcula la longitud que debe
tener el lado de cada cuadrado y el número de cuadrados que saldrán.
54.- Varios amigos preparan un mosaico cuadrado, uniendo piezas de 10 cm de largo y de 12 cm de
alto. No quieren romper ninguna pieza, y los colocan siempre en la misma posición, con el lado
mayor en la base.
a) ¿Cuáles serían las dimensiones mínimas del mosaico cuadrado?
b) ¿Cuántas piezas tendrá la base? ¿Y la altura?
c) ¿Cuántas piezas habrá en total?
55.- Inés está haciendo un solitario con cartas. Ha juntado varias barajas y ha perdido la cuenta del
número de cartas que tiene. Para determinarlo, en lugar de contar todas, las ha ido agrupando en
montones:
· Si las separa en cuatro montones iguales, no le sobra ninguna carta.
· Si las separa en cinco montones iguales, tampoco le sobra ninguna.
· Si hace seis montones iguales, tampoco le sobra ninguna.
a) En principio, ¿cuántas cartas, como mínimo, puede tener?
b) Si sabe que, por lo menos, tiene 100 cartas, ¿cuántas tendrá como mínimo?
56.- Un coche tarda 70 s en dar una vuelta completa a un circuito, y otro, 80 s en realizar el mismo
trayecto.
a) Si salen a la vez, ¿cuánto tardarán en volver a coincidir?
b) ¿Cuándo coincidirán por segunda vez?
57.- Una parcela mide 180 m de largo por 160 m de ancho. El agricultor decide dividirla en parcelas
iguales, de forma cuadrada y del máximo tamaño posible.
a) ¿Cuánto medirán los lados de cada parcela pequeña?
b) ¿Cuántas parcelas pequeñas quedarán?
58.- Una empresa elabora aceites de tres calidades distintas. Del primer aceite se elaboran 4.800 l,
del segundo 1.350 l y del tercero 2.646 l. Si se quiere envasar el aceite en contenedores del
mismo tamaño, sin mezclar los de distinto tipo. ¿Cuál será la mayor capacidad que puede tener
el contenedor?
59.- Tres atletas entrenan todas las semanas en la misma pista. Carmen tarda 60 s en dar una vuelta
completa, Javier tarda 75 s y Rosa lo hace en 85 s.
a) Si salen los tres a la vez, ¿cada cuánto tiempo coincidirán todos?
b) ¿Cuántas vueltas a la pista habrá dado cada uno de ellos?
60.- El planeta Mercurio tarda 88 días terrestres en dar una vuelta completa alrededor del Sol y el
planeta Venus lo hace en 225 días terrestres.
a) Si, en un momento dado, Mercurio y Venus están alineados con el Sol, ¿cuántos días
terrestres, como mínimo, pasarán hasta que vuelvan a alinearse con el Sol?
b) Si, en un momento dado, Venus y la Tierra están alineados con el Sol, ¿dentro de cuántos
días terrestres, como mínimo, volverán a estarlo?
c) Si, en un momento dado, Mercurio, Venus y la Tierra están alineados con el Sol, ¿cuántos
días terrestres, como mínimo, pasarán hasta que vuelvan a alinearse con el Sol?

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61.- En un terreno rectangular de 240 por 360 m se proyecta colocar placas cuadradas del mayor
tamaño posible para recoger energía solar.
a) ¿Qué longitud deben tener los lados de las placas?
b) ¿Cuántas placas se colocarán?
62.- Por una parada de autobuses pasa el autobús de la línea 1 cada 48 min; el de la línea 2, cada
36 min, y el de la línea 3, cada 60 min. Si los tres autobuses han coincidido en la parada a las
16:00 horas, ¿a qué hora volverán a coincidir?
63.- Tres ciclistas tardan en dar la vuelta a un velódromo 54, 56 y 60 s, respectivamente.
a) Si salen a la vez, ¿al cabo de cuánto tiempo, como mínimo, se cruzarán los tres?
b) ¿Cuántas vueltas habrá dado cada uno?
64.- En el manual de instrucciones de un coche se especifica que debe cambiarse el aceite cada
7.500 km, el filtro del aire cada 15.000 km y las bujías cada 30.000 km. ¿A qué número de km,
como mínimo, se deben hacer todos los cambios a la vez?
65.- Nuria lleva los papeles al contenedor de reciclaje cada 5 días y Pedro lo hace cada 3. El día
20 de mayo se encontraron allí. ¿Cuándo volverán a coincidir?
66.- Rubén ha comprado flores para regalárselas a sus amigos. Puede hacer ramos de 4 flores, de 6
y 9, sin que sobre ninguna. Al hacer los ramos se da cuenta de que si hubiera comprado dos
flores más, podría hacer ramos de 10 flores sin que le sobrara ninguna. ¿Cuántas flores
compró?
67.- Los alumnos de una clase se colocan en filas. Si en cada fila hay 3 alumnos, quedan dos sin
colocar. En cambio, si en cada fila se colocan 4 alumnos, solamente sobra 1.
a) ¿Cuál es el número mínimo de alumnos en esa clase?
b) ¿Es posible encontrar más números menores que 30 que cumplan esa condición?
68.- Marta tiene un número de libros comprendido entre 500 y 1.000. Está colocándolos en una
estantería. Si coloca 12 en cada estante, quedan 11 libros en el último; si pone 14 en cada
estante, en el último coloca 13, y cuando los ordena de 15 en 15, en el último estante coloca 14.
¿Cuántos libros tiene Marta?
69.- Colocando fotos en un álbum comprobamos que si colocamos 4 en cada página, solo quedan 3
para la última página. Lo mismo ocurre si colocamos 5 ó 6 fotos en cada página.
a) ¿Cuántas fotos, como mínimo, tenemos?
b) ¿Cuántas debemos colocar en cada página para que todas tengan el mismo número y no
sobre ninguna?
70.- El número de alumnos de primer ciclo de un instituto puede contarse de 3 en 3, de 4 en 4 y
de 5 en 5.
Si el número de alumnos matriculados en primer ciclo supera las 2 centenas, ¿cuántos alumnos
hay?
71.- Una banda de música está formada por 40 personas. Durante las fiestas del pueblo van a
desfilar por las calles, de forma que en todas las filas haya el mismo número de músicos. ¿De
cuántas formas distintas podrán desfilar?
72.- Está previsto que asistan 120 personas a una fiesta. ¿De cuántos comensales pueden ser las
mesas si todas han de ser iguales y estar completas?
73.- Alex ha calculado los divisores de 58 y 84:
58: 1, 2, 29, 58
84: 1, 2, 3, 4, 6, 7, 12, 14, 21, 28, 42, 84
¿Alguna de estas tres afirmaciones es falsa?
a) Cuanto mayor es el número, más divisores tiene.
b) 58 tiene tres divisores primos y 84 tiene cuatro.
c) 58 y 84 solo tienen dos divisores comunes.
74.- Escribe dos números cuyo mcm sea 210. ¿Puedes encontrar más de una solución?
75.- Escribe dos números cuyo mcm sea 210 y que estén entre 10.000 y 10.100.

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76.- La descomposición en factores primos de un número es 23·52·7. Encuentra, en cada caso, otro
número de forma que cumpla la condición pedida:
a) mcd = 10
b) mcm = 24·52·72
c) mcd = 1
d) mcm = 23·52·7
77.- Determina los valores de las letras x, y, z y n para que mcm(a , b , c)=1.200 .
a=2 x ·5 2 b=2 3 · 3 y · 5 c=2 z · n 2
¿Cuál es su máximo común divisor?
78.- Determina los valores de las letras x e y para que mcm a , b=4.200 .
a=2 x ·3 · 5 b=2 2 · 3 ·5 y ·7
79.- ¿Hay algún número capicúa entre 200 y 300 que sea primo? ¿Y entre 500 y 600?
Encuentra un número primo capicúa entre 100 y 200.
80.- Si dos números distintos son primos, ¿son también primos entre sí? ¿Por qué?
81.- ¿La suma de dos números primos es siempre un número primo? ¿Y su diferencia?
82.- Dos números tienen un divisor común, el 8.
a) ¿Su suma es múltiplo de 8?
b) ¿Su diferencia es múltiplo de 8?
c) ¿Podemos asegurar que su suma es siempre múltiplo de 16?. Si no es así, encuentra los dos
primeros números que cumplen esta condición.
83.- Estudia qué números puedes añadir a la derecha de 235 para obtener uno de cuatro cifras que
cumpla, en cada caso, la condición pedida.
a) Que sea múltiplo de 4.
b) Que sea divisible entre 6.
c) Que sea múltiplo 11.
84.- Cuando dividimos 26 entre un número natural n, el resto es 2. ¿Cuáles son los posibles valores
de n?
85.- Recuerda la igualdad mcd a , b· mcm a , b=a · b y calcula el término desconocido en los
siguientes casos:
a) mcd a ,30=6 mcm a ,30=90 b=30

b) mcd 50,80=10 a=50 b=80

c) mcd 40, b=20 mcm40, b =360 a=40

d) mcm 60,72=360 a=60 b=72

86.- Un número se llama perfecto cuando es igual a la suma de todos sus divisores excluido él
mismo. Comprueba si 6, 28 y 42 son números perfectos.
87.- Dos números son amigos si cada uno es igual a la suma de los divisores del otro excluido él
mismo.
a) Comprueba que 220 y 284 son números amigos.
b) Comprueba si 84 y 48 son números amigos.

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