D° Constitucional y Derechos Humanos

UNIDAD 7: DERECHOS HUMANOS

1. Los derechos humanos: Concepto y evolución. Derechos de primera, segunda y
tercera generación.
Derechos humanos: son los derechos por el simple hecho de ser personas, el
fundamento de estos está en la dignidad humana, sin distinción alguna.
Derechos de:
 Primera generación: constitucionalismo clásico
 Segunda generación: complementan los de 1ra generación. Un estado social
 Tercera generación: se ve como sujeto de derecho a los pueblos conformados
por individuo. Derechos a ambiente sano, progreso, tomar medidas de
protección de estos derechos, derechos de incidencia colectiva. Era un estado
social democrático.
Evolución:
Hay avances del punto de vista de protección de estos derechos. En un principio,
había normas internas, es decir, para proteger los hombres de una comunidad. Y
luego, estos cuando son violados, empiezan la protección por organismos
internacionales también. Dándoles jerarquía internacional.
Desde el punto de vista cuantitativo: expansión de los derechos de primera, segunda
ay tercera generación.
Antecedentes preconstitucionales:
 Libros sagrados: como la biblia.
 Estoicos de la antigua Grecia: nociones del Derecho Natural.
 Imperio Romano: ley de las 12 tablas. Regula derechos como de la libertad, a
la vida, pero seguía la esclavitud. Había reconocimiento de derechos, pero no
en su totalidad.
 Luchas Feudales: los fueron de León, Castilla y Aragon de los siglos XI y XII.
Se logro reconocer a los caballeros un conjunto de derechos, es decir, hacían de
cuenta que tenían agujeros en su territorio, por lo cual no podían ejercer su
poder en esas partes de los territorios. Así respetan el derecho a la propiedad,
al domicilio.
EN LAS COLONIAS EUROPEAS;
  Carta Magna: inglesa del siglo XIII impuesta al rey “Juan sin tierra”. Primer
antecedentes de una constitución escrita, ya que prevee algunos mecanismos
para proteger los derechos que reconocía. Previa una división de poderes.
 Petición de Derechos: XVIII.
 Lista de derechos de 1689:
EN LAS COLONIAS AMERICANAS;
 Declaración de Filadelfia: 1777. buscaba la felicidad, vida y libertad. Primero
están los derechos, donde el estado está hecho para garantizar estos derechos.
Los derechos son independientes al estado.
 Constitución de Estados Unidos 1787: División de poderes.
 Revolución francesa: importancia política y filosófica, porque se ponía fin a la
monarquía. Declaración universal de los Derechos del Hombre y del
Ciudadano (1789), hay derechos que les corresponden por ser hombre, y otros
por ser ciudadano. Libertad, vida y felicidad
 Constitucionalismo clásico: Consagraba derechos de primera generación. De
carácter civil y político. Obligación de abstención del Estado Gendarme,
garantiza que nadie haga nada que resulte perjudicado los derechos
fundamentales de la ciudadanía. Ideología liberal, individualista.
Tuvo cambios positivos; impuso un cambio en la filosofía respecto a los gobernantes
en América Latina y Europa.
 Constitucionalismo social: pone el foco en lo que es el hombre y en lo que
hace. Se fue dando por conflictos sociales generalizados entre fuerzas de
trabajo y capital.
Derechos de segunda generación:
 Rerum Novarum: necesitaban que el estado deje una actitud pasiva, y tenga
una protección a los menos protegidos. Siglo XIII
 Constitución mexicana y soviética 1917, alemana 1919.
 Argentina: se incluyeron algunos derechos en la reforma constitucional de
1957.
El estado social de derecho pasa a ser un estado benefactor. Toma partidos por los
mas débiles, para mitigar desigualdades y mejorar el desarrollo humano, la calidad de
vida.
No pretende abolir al constitucionalismo clásico, sino que viene a sumar nuevos
derechos.
Derechos internacionales de los derechos humanos:
Principios de XX: aparece este derecho constitucional de derechos internacionales
paralelamente al constitucionalismo clásico.
Primeras normas del derecho internacional público directamente aplicables al
individuo y no a los Estados.
Convenciones que tratan temas vinculados a los refugiados y a la esclavitud
 Disparador: periodo del nazismo y fascismo en periodo de entre guerras
La comunidad internacional advirtió la insuficiencia de los regímenes de protección
nacional de los derechos humanos.
 Creación de la ONU: 1945. se pone como propósito la cooperación
internacional en el desarrollo y estimulo de respecto a los derechos humanos y
a las libertades fundamentales de todos, sin distinción de raza, sexo, idioma,
etc.
 10 de diciembre de 1948: Declaración Universal de los Derechos Humanos
 Declaración americana de derechos y deberes del hombre por la Conferencia
Interamericana 1948 en Bogota.
Sistema Universal – Consenso.
 1966 la protección internacional de los derechos humanos paso a ser por
tratados: Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos y el Pacto
Internacional de Derechos económicos, sociales y culturales. Se quería lograr
hacer un documento amplio para asegurar la eficacia de protección.
 Protocolo facultativo de peticiones individuales por violaciones al pacto:
reconocimiento de que los individuos pueden acudir a la comunidad
internacional por violación de derechos humanos.
Sistemas regionales:
 En forma paralela, se perfecciono el sistema interamericano y el europeo. No le
restan fuerza al sistema universal, sino que le suman.
 Sistema interamericano: evolución paralela al sistema universal
 1959: comisión interamericana de los derechos humanos, entra en vigencia en
1960
 1967: conferencia interamericana extraordinaria
  1969: se codifican los tratados de derechos humanos de la DUDH y de la
declaración interamericana: pacto de san jose de costa rica.
Derechos de tercera generación:
 1970: doble fenómeno en los derechos humanos, subjetivo y adjetivo
Subjetivo: ampliarse la gama de derechos que se entendían fundamentales.
Adjetivo: los derechos nacen en la comunidad internacional, y los países los
interiorizan en sus derechos positivos.
Consideran al individuo no ya como un ser aislado, ni el individuo en sociedad, sino
como derechos de los pueblos que estos individuos constituyen, pero teniendo en
cuenta al individuo como el sujeto protegido.
Características:
_Le pertenecen a cada individuos del mismo modo y con el mismo alcance que los
demás miembros de la sociedad donde están incierto.
_De incidencia colectiva: pueden ser ejercidos por cada individuo pero su resultado
favorable beneficia al resto
_Democráticos: porque se amplia la protección popular de la sociedad.
El cambio adjetivo:
Recepción de los derechos internacionales de los derechos humanos, dándoles
jerarquía privilegiada.
Argentina 1994, los tratados tienen jerarquía constitucional.
SISTEMA INTERAMERICANO DE DDHH:
El Pacto de San Jose de Costa Rica: establece que la comisión y la corte son los
órganos competentes para conocer los asuntos relacionados al cumplimiento de los
compromisos contraídos por los Estados partes, en materia de Derechos Humanos a
la vez que regula su funcionamiento.
COMISIÓN INTERNACIONAL DE LOS DDHH:
 7 miembro con alta autoridad moral y versacion en derecho humanos.
 Elegidos por la Asamblea General de la OEA de una lista de candidatos
propuestos por los Estados.
 Cada estado puede proponer hasta 3 candidatos, si son 3, al menos 1 no debe
ser nacional de ese estado. No pueden haber mas de un nacional de un mismo estado
 Duran 4 años, y pueden ser reelegidos 1 vez
 Funciones: promover la observancia, formular recomendaciones, solicitar
informes, atender consultas de los estados.
CORTE INTERAMERICANA DE LOS DDHH
 7 miembros nacionales de los estados miembros de la organización. Con alta
autoridad moral, reconocida competencia en materia de Derechos Humanos, reunan
condiciones requeridas para el ejercicio de las mas elevadas funciones judiciales
conforme a la ley del país del cual sean nacionales o del estado que les proponga
commo candidatos
 Cada estado puede proponer hasta 3 candidatos, si son 3, al menos 1 no debe
ser nacional de ese estado. No pueden haber mas de un nacional de un mismo estado
 Duran 6 años, pueden ser reelectos 1 vez
 Solo pueden acceder a la corte los estados parte y la comisión
 Dicta opiniones consultiva y sentencias
PROCEDIMIENTO: pregunta de examen
Las personas o grupos de personas pueden presentar peticiones en la COMISIÓN,
denunciando violación de derechos.
REQUISITOS:
 Haber agotado los recursos judiciales internos
 Plazo de 6 meses
 Que la materia de la petición o comunicación no este pendiente de otro
procedimiento de arreglo internacional
SALVO QUE:
 No exista debido proceso legal
 No se haya permitido el acceso a la justicia
 Retardo injustificado
Si la considera admisible, solicita un informe al estado. Evacuado el informe, si
subsisten las razones invocadas, realizan un examen del asunto.
Pueden hacer una investigación y mediara entre las partes para llegar a una solución
amistosa del asunto, que respete los derechos humanos.
Si no se llega a una solución, realizara un informe exponiendo los hechos y sus
conclusiones. Sera transmitido a los estados interesados, quienes no puedan
publicarlo.
IMPORTANCIA:
El derecho a la vida: es un derecho humano fundamental, cuyo goce es el
prerrequisito para disfrutar los demás derechos.
El derecho a la vida es un derecho humano fundamental, cuyo goce es un
prerrequisito para disfrutar del resto de los derechos humanos. De no ser respetado,
todos los derechos carecen de sentido. Debido a ese carácter, en el marco del Sistema
Interamericano de Derechos Humanos son inadmisibles los enfoques restrictivos
sobre ese derecho
El derecho a la vida comprende no sólo el derecho de todo ser humano de no ser
privado de la vida arbitrariamente, sino también el derecho a que no se le impida el
acceso a las condiciones que le garanticen una existencia digna.
PACTO SAN JOSE DE COSTA RICA:
Artículo 4.1: “Toda persona tiene derecho a que se respete su vida. Este derecho
estará protegido por la ley y, en general, a partir del momento de la concepción”
“puede sostenerse que la redacción definitivamente aprobada por la Conferencia fue
una fórmula de transacción que, si bien protege la vida, el famoso y, “en general, a
partir del momento de la concepción”, reenvía la protección a la legislación interna y
deja, en consecuencia, a cada Estado la facultad de resolver en su derecho interno si
la vida comienza y merece protección desde el momento de la concepción o en algún
otro tiempo anterior al nacimiento.” (Piqué María Luisa)
CONCEPTOS VINCULADOS:
Distanasia: “alargamiento en forma innecesaria y artificial, además de
contraproducente, de la vida de una persona…”
Obstinación terapéutica: “el uso de medios particularmente extenuantes y pesantes
para el enfermo, condenándolo de hecho a una agonía prolongada artificialmente”
Eutanasia: “provocar la muerte de un paciente portador de una enfermedad mortal, a
su requerimiento y en su propio beneficio, por medio de la administración de un
tóxico o veneno en dosis mortal.”
Ortotanasia: “la muerte correcta, a su debido tiempo, sin que se produzca una
situación de eutanasia, o sea, sin que se le adelante ni se le procure, pero sin que,
tampoco, se la prolongue en situaciones irracionales…”