SÍLABO
Química inorgánica (100000Q11I)
2024 - Ciclo 1 Marzo
1. DATOS GENERALES
1.1.Carrera: Ingeniería Industrial
Ingeniería Empresarial
Ingeniería de Seguridad Industrial y Minera
Ingeniería Ambiental
Ingeniería Económica y Empresarial
Ingeniería en Seguridad Laboral y Ambiental
Ingeniería Textil y de Confecciones
Ingeniería Aeronáutica
Ingeniería Automotriz
Ingeniería Electromecánica
Ingeniería Mecánica
Ingeniería Marítima con mención - puente
Ingeniería Marítima con mención - máquina
1.2. Créditos: 1.78
1.3. Enseñanza de curso: Presencial
1.4. Horas semanales: 2.56
2. FUNDAMENTACIÓN
La asignatura es importante para el estudiante porque comprenderá los fenómenos químicos del mundo que lo
rodea, presentes tanto en la naturaleza como en la industria. Asimismo, permitirá que el estudiante entienda el
por qué, el cómo del funcionamiento de estos fenómenos físicos - químicos, de qué manera pueden ser
mejorados y/o controlados en relación al área de ingeniería correspondiente.
3. SUMILLA
El curso de química inorgánica es de naturaleza teórica – práctica. Abarca los siguientes temas: reacciones
redox, cinética química, equilibrio químico, ácido - base, equilibrio iónico, termodinámica, termoquímica,
electroquímica y corrosión, para entender los procesos físicos y químicos en nuestra vida cotidiana, así como a
nivel industrial.
4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE
Al finalizar el curso, el estudiante aplica los principales procesos químicos para la solución de problemas
aplicados al contexto de la ingeniería.
5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE
Unidad de aprendizaje 1: Semana 1,2,3 y 4
Relaciones cuantitativas en reacciones de oxidación – reducción y conceptos
básicos de cinética química.
Logro específico de aprendizaje:
Al finalizar la unidad, el estudiante aplica la estequiometría en reacciones redox y la velocidad de reacción de primer
orden, considerando las variables tiempo y concentración.
Temario:
Reacciones de oxidación reducción. Balance de reacciones redox Cálculos estequiométricos en reacciones
redox
Velocidad de una reacción, teoría de colisiones. Factores que afectan la velocidad de una reacción, Ley de la
Velocidad. Reacción de Primer Orden y tiempo de vida media para una reacción de primer orden
Repaso de los puntos más importantes de la cinética química y estequiometría redox. Desarrollo de evaluación
Sesión integradora 1. Desarrollo de la evaluación
Unidad de aprendizaje 2: Semana 5,6,7 y 8
Equilibrio químico. Ácidos y bases.
Logro específico de aprendizaje:
Al finalizar la unidad, el estudiante determina el valor de la constante de equilibrio y ph de una solución acuosa,
considerando las condiciones de la reacción y sus posibles cambios.
Temario:
Equilibrio Químico: Ley de acción de masas.Constante de equilibrio (kc y kp). Cálculos de equilibrio. Principio
de Le Chatelier. Factores externos que afectan el estado de Equilibrio químico
Equilibrio iónico: ácidos y base Generalidades Teoría de Arrhenius y Bronsted–Lowry Autoionización del agua y
escala de pH Equilibrio de ácidos débiles monopróticos y de bases débiles monobásicas Grado de ionización
Repaso de los puntos más importantes del equilibrio químico, ácidos y bases. Desarrollo de la evaluación
Sesión integradora 2. Desarrollo de la evaluación
Unidad de aprendizaje 3: Semana 9,10,11 y 12
Termodinámica y termoquímica.
Logro específico de aprendizaje:
Al finalizar la unidad, el estudiante calcula energía relacionada a los sistemas termodinámicos y termoquímicos
aplicados a la ingeniería.
Temario:
Introducción a la termodinámica Tipos de sistemas, variables y procesos termodinámicos Primera Ley de la
Termodinámica
Termoquímica. Calor de formación y reacción Ley de Hess. Cálculo del calor en una reacción química Ejercicios
de aplicación
Repaso de los puntos más importantes de termodinámica y termoquímica. Desarrollo de la evaluación
Sesión integradora 3. Desarrollo de la evaluación
Unidad de aprendizaje 4: Semana 13,14,15,16,17 y 18
Electroquímica y principios de corrosión.
Logro específico de aprendizaje:
Al finalizar la unidad, el estudiante aplica los principios y las leyes del sistema electroquímico para la solución de
ejercicios relacionados a la corrosión.
Temario:
Principios de Electroquímica: Celdas o pilas galvánicas cálculo del potencial de la celda en condiciones
estándar. Cálculo del potencial de la celda en condiciones no estándar. Ecuación de Nernst
Definición Peso Equivalente. Reglas para determinar el peso equivalente. Electrólisis: Celdas electrolíticas y sus
componentes. Electrólisis del agua. Ley de Faraday. Recubrimientos metálicos.
Repaso de los puntos más importantes de electroquímica y electrólisis. Desarrollo de la evaluación
Corrosión Química. Generalidades. Aplicadas a la industria.
Sesión Integradora 4. Desarrollo de la evaluación
6. METODOLOGÍA
Para el desarrollo de los aprendizajes del curso, una de las estrategias que se propone es la exposición del
docente que proporciona la construcción de los conocimientos a partir de ejemplos y casuísticas que faciliten la
comprensión. Asimismo, se promueve la participación activa y permanente del estudiante a través del
desarrollo de ejercicios, lecturas y absolución de preguntas. Adicionalmente, los estudiantes desarrollan
experimentos, con la finalidad de reforzar conceptos químicos trabajados en el aula en forma individual y grupal
(aprendizaje colaborativo) lo que permite un trabajo metacognitivo, a través de la actividad autónoma del
estudiante en el desarrollo de las evaluaciones del curso (aprendizaje autónomo). Por ello es importante que el
estudiante asista a las clases, habiendo leído los temas correspondientes a cada sesión. Finalmente, se utilizan
otros recursos, como: pizarra, multimedia, videos (aprendizaje para la era digital) y comunicación a través de
medios complementarios como correos electrónicos para fomentar una mayor interacción con el estudiante.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:
(5%)LC1 + (15%)PC1 + (5%)LC2 + (20%)EXPA + (5%)LC3 + (15%)PC2 + (5%)LC4 + (10%)PA +
(20%)EXFN
Donde:
Tipo Descripción Semana Observación
LC1 LABORATORIO 3 Práctica grupal realizada en el curso de Laboratorio de química
CALIFICADO 1 inorgánica
PC1 PRÁCTICA CALIFICADA 1 4 Práctica individual realizada durante la sesión de clase
LC2 LABORATORIO 7 Práctica grupal realizada en el curso de Laboratorio de química
CALIFICADO 2 inorgánica
EXPA EXAMEN PARCIAL 8 Examen individual
LC3 LABORATORIO 11 Práctica grupal realizada en el curso de Laboratorio de química
CALIFICADO 3 inorgánica
PC2 PRÁCTICA CALIFICADA 2 12 Práctica individual realizada durante la sesión de clase
LC4 LABORATORIO 15 Práctica grupal realizada en el curso de Laboratorio de química
CALIFICADO 4 inorgánica
PA PARTICIPACIÓN EN CLASE 17 Participación individual realizada en el curso química inorgánica
EXFN EXAMEN FINAL 18 Examen individual
Indicaciones sobre Fórmulas de Evaluación:
1. La nota mínima aprobatoria final es de 12.
2. La nota obtenida en el examen parcial reemplaza a una de las prácticas calificadas previas al examen
parcial, que no haya sido rendida o cuya nota sea menor a la del examen parcial. No es necesario que el
alumno gestione trámite alguno para que este remplazo se realice.
3. La nota obtenida en el examen final reemplaza a una de las PC posteriores al examen parcial, que no haya
sido rendida o cuya nota sea menor a la del examen final. No es necesario que el alumno gestione trámite
alguno para que este remplazo se realice.
4. Los alumnos que no se presenten al examen final o al examen parcial pueden rendir un único Examen
Rezagado, que, a su vez, reemplazará la nota de la PC que corresponda, según las indicaciones anteriores.
El estudiante rinde el examen de rezagado en la fecha programada por la Universidad, previa presentación
de solicitud y pago de los derechos por examen de rezagado dispuesto en el tarifario vigente y publicado
en Portal del Estudiante. Los exámenes de rezagados se aplican al final del período lectivo y abarcan todos
los temas vistos en la asignatura.
5. El sistema de evaluación de los cursos de química inorgánica y de laboratorio de química inorgánica están
relacionados entre sí, dado que estos cursos se complementan en sus componentes teórico y práctico.
Ambos cursos se realizan en simultaneo.
8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
BROWN. (2014). QUIMICA LA CIENCIA CENTRAL. Pearson.
Chang, Raymond. QUÍMICA. McGraw-Hill Interamericana. https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-
bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=29494
Bibliografía Complementaria:
Teijón Rivera, José María. Química: teoría y problemas (2a. ed.). Editorial Tébar Flores.
https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=37775
Bertrán Rusca, Joan - Núñez Delgado, Javier. Problemas de química física. Delta Publicaciones.
https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=37667
9. COMPETENCIAS
Carrera Competencias específicas
Ingeniería Económica y
Empresarial
Ingeniería Empresarial
Ingeniería Industrial
Ingeniería de Seguridad
Industrial y Minera
Ingeniería en Seguridad
Competencia básica en STEM (Science, Technology, Engineering and
Laboral y Ambiental
Mathematics)
Ingeniería Textil y de
Confecciones
Ingeniería Aeronáutica
Ingeniería Automotriz
Ingeniería Electromecánica
Ingeniería Mecánica
Ingeniería Marítima con Control y funcionamiento del barco, cuidado del medio ambiente y de las
mención - puente personas a bordo
Ingeniería Empresarial
Ingeniería Industrial
Competencia básica en STEM (Science, Technology, Engineering and
Ingeniería de Seguridad Mathematics)
Industrial y Minera
Ingeniería Industrial
Ingeniería Marítima con Control y funcionamiento de los medios de transporte marítimo, cuidado del
mención - máquina medio ambiente y de las personas a bordo
Ingeniería Ambiental Competencia básica en STEM (science, technology, engineering and
mathematics)
10.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividades y
Unidad de aprendizaje Semana Sesión Tema
evaluaciones
Reacciones de oxidación reducción.
Inducción sobre
Balance de reacciones redox Cálculos
protocolo de
estequiométricos en reacciones redox
seguridad del
laboratorio de
1 1
Química.
Resolver ejercicios
del tema visto en
clase
Velocidad de una reacción, teoría de
Resolver ejemplos
colisiones. Factores que afectan la
del tema
velocidad de una reacción, Ley de la
2 2
Velocidad. Reacción de Primer Orden y
tiempo de vida media para una reacción
Unidad 1 de primer orden
Relaciones cuantitativas
en reacciones de Repaso de los puntos más importantes
oxidación – reducción y de la cinética química y estequiometría Resolución de
conceptos básicos de redox. Desarrollo de evaluación dudas o consultas
cinética química sobre las sesiones
3 3 anteriores
Evaluación
LABORATORIO
CALIFICADO 1
Sesión integradora 1. Desarrollo de la
Desarrollo de la
evaluación
sesión integradora
1
4 4
Evaluación
PRÁCTICA
CALIFICADA 1
Equilibrio Químico: Ley de acción de
Resolución de
masas.Constante de equilibrio (kc y kp).
ejercicios sobre
5 5 Cálculos de equilibrio. Principio de Le
equilibrio químico
Chatelier. Factores externos que afectan
el estado de Equilibrio químico
Equilibrio iónico: ácidos y base
Resolución de
Generalidades Teoría de Arrhenius y
ejercicios sobre
Bronsted–Lowry Autoionización del agua
6 6 equilibrio iónico
y escala de pH Equilibrio de ácidos
débiles monopróticos y de bases débiles
monobásicas Grado de ionización
Unidad 2
Equilibrio químico. Ácidos Repaso de los puntos más importantes
Resolución de
y bases del equilibrio químico, ácidos y bases.
ejercicios sobre pH
Desarrollo de la evaluación
7 7
Evaluación
LABORATORIO
CALIFICADO 2
Sesión integradora 2. Desarrollo de la
Desarrollo Sesión
evaluación
integradora EXPA
8 8
Evaluación
EXAMEN PARCIAL
Introducción a la termodinámica Tipos de
Resolución de
sistemas, variables y procesos
9 9 ejercicios sobre la
termodinámicos Primera Ley de la
primera ley
Termodinámica
Termoquímica. Calor de formación y
Resolución de
reacción Ley de Hess. Cálculo del calor
10 10 ejercicios de
en una reacción química Ejercicios de
termoquímica
aplicación
Repaso de los puntos más importantes
Resolución de
de termodinámica y termoquímica.
Unidad 3 ejercicios sobre la
Desarrollo de la evaluación
Termodinámica y ley de Hess
termoquímica 11 11
Evaluación
LABORATORIO
CALIFICADO 3
Sesión integradora 3. Desarrollo de la
Desarrollo Sesión
evaluación
integradora PC2
12 12 Evaluación
PRÁCTICA
CALIFICADA 2
Principios de Electroquímica: Celdas o
Resolución de
pilas galvánicas cálculo del potencial de
ejercicios sobre
13 13 la celda en condiciones estándar. Cálculo
electroquímica
del potencial de la celda en condiciones
no estándar. Ecuación de Nernst
Definición Peso Equivalente. Reglas para
Resolución de
determinar el peso equivalente.
ejercicios sobre el
14 14 Electrólisis: Celdas electrolíticas y sus
tema visto en clase
componentes. Electrólisis del agua. Ley
de Faraday. Recubrimientos metálicos.
Repaso de los puntos más importantes
Resolución de
de electroquímica y electrólisis.
ejercicios de celdas
Desarrollo de la evaluación
galvánicas y
electrólisis
15 15
Unidad 4 Evaluación
LABORATORIO
Electroquímica y
CALIFICADO 4
principios de corrosión
Corrosión Química. Generalidades.
Ejemplos de
Aplicadas a la industria.
16 16 corrosión en la
industria
Sesión Integradora 4. Desarrollo de la
Desarrollo de la
evaluación
sesión integradora
EXFN
17 17
Evaluación
PARTICIPACIÓN EN
CLASE
Evaluación
18 18 Examen Final
