UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

CURSO: Psicología Social

TEMA: Factores que influyen en la percepción social
DOCENTE: Granero Tairo, Jenny Vaneza
N° GRUPO: 6
INTEGRANTES:
 Ortiz Raurau Rosa Marcela
 Pacco Quispe Jhon
 Panihuara Yabar Alain Fernando
 Perez Mesco Aderlyn
 Palomino Cardenas Guny Angela

Cusco – Perú
2024
LA PERCEPCIÓN

La percepción es una parte fundamental de la conciencia, y se refiere a la porción que

comprende hechos innegables e intratables. Esta parte de la conciencia forma la realidad
tal como la experimentamos. La función de la percepción está vinculada a la actividad
de receptores sensoriales que son influenciados por estímulos provenientes del mundo
físico. La percepción puede entenderse como el resultado del procesamiento de
información que implica la estimulación de receptores sensoriales, y estas
estimulaciones están condicionadas en parte por la actividad del individuo que las
experimenta. En otras palabras, la percepción se forma a partir de la interacción entre
los estímulos externos y la actividad interna del sujeto.

PROCESOS DE LA PERCEPCIÓN

Según Bruner y cols. 1958:

1. Remodificación o selección de datos: Cuando nos enfrentamos al mundo

exterior, estamos constantemente bombardeados con una gran cantidad de
información sensorial. Sin embargo, nuestro sistema perceptivo no puede
procesar y retener toda esta información de manera simultánea. Por lo tanto, la
primera parte del proceso perceptivo implica la selección y remodelación de
estos datos. Esto significa que filtramos la información relevante de la
irrelevante, reduciendo así la complejidad del estímulo que estamos percibiendo.
Esta simplificación facilita el almacenamiento y la recuperación de la
información en nuestra memoria, ya que recordamos y procesamos mejor la
información que ha sido organizada y simplificada.

2. Anticipación y predicción: Además de simplemente percibir la información

presente, nuestro sistema perceptivo también se esfuerza por ir más allá de los
datos inmediatos. Esto implica intentar predecir posibles eventos futuros
basados en la información disponible. Esta capacidad de anticipación nos ayuda
a prepararnos para lo que está por venir, lo que a su vez nos permite evitar o
minimizar la sorpresa. Al intentar prever lo que podría suceder, estamos
utilizando patrones y experiencias pasadas para guiar nuestras acciones y
decisiones en el presente, lo que mejora nuestra adaptabilidad y capacidad para
interactuar efectivamente con nuestro entorno.
PERCEPCIÓN SOCIAL

En cuanto a la percepción social, se diferencia del estudio de la percepción sensorial

debido a su objetivo específico. Mientras que la percepción sensorial se centra en el
conocimiento del mundo externo a través de los sentidos, la percepción social se enfoca
en el estudio de cómo percibimos a las personas y cómo formamos impresiones sobre
ellos. En la percepción social, también se busca categorizar y buscar elementos
invariantes en la conducta de los demás, así como atribuir causas internas o externas
a su comportamiento.

Otros conceptos relacionados a la percepción social:

- Es el proceso mediante el cual las personas organizan, interpretan y dan sentido

a la información que reciben sobre los demás en su entorno social. Esto incluye
la formación de impresiones iniciales, la atribución de causas a los
comportamientos observados y la aplicación de estereotipos y prejuicios.
- Es la interpretación y evaluación que una persona hace de las acciones,
intenciones y características de los demás individuos y grupos en su entorno
social. Esta percepción está influenciada por una variedad de factores,
incluyendo la cultura, las experiencias previas y las normas sociales.

Como parte de la interacción hombre- ambiente, se realizan ajustes permanentes en el

individuo. Los continuos cambios del medio físico y social obligan a desplegar
complejos mecanismos adaptativos que tienden a la emisión de respuestas optimas
respecto a las transformaciones del medio. Como parte de este proceso, es fundamental,
además de la percepción del medio físico, la evaluación de la conducta de los demás y
de los propios estados o expectativas. Los psicólogos sociales han abordado este
fenómeno como intitulándolo percepción social

Inicialmente el término “percepción social” se utilizó para indicar la influencia de los

factores sociales y culturales en la percepción, la forma en que el medio social afecta
los procesos perceptuales. El campo se extendió e incluyó los mecanismos de
percepción de los otros, la formación de impresiones, el reconocimiento de las
emociones, la percepción que el individuo tiene de su medio físico y social.

Recientemente, el mecanismo de atribución. El concepto “percepción social” no es el

más feliz para englobar estos procesos, resalta incompleto y ambiguo dada la
complejidad del fenómeno. Por ello algunos psicólogos sociales prefieren utilizar un
término más amplio: cognición social.

FORMACIÓN DE IMPRESIONES

La formación de impresiones es el proceso mediante el cual los individuos desarrollan

juicios sobre los demás. La primera impresión juega un papel crucial en este proceso, ya
que puede influir en la forma en que se interpreta la información posterior. El efecto de
halo es un fenómeno en el que la impresión general de una persona influye en la
percepción de rasgos específicos, lo que puede llevar a una evaluación sesgada.

- Este concepto se refiere al proceso mediante el cual las personas forman juicios
y opiniones sobre los demás en función de la información disponible. La
formación de impresiones implica tomar múltiples características y
comportamientos observados y combinarlos para crear una impresión global de
la persona. Este proceso puede ser influenciado por una variedad de factores,
como la información inicial recibida, los estereotipos, la información posterior y
la confirmación de las expectativas. A diferencia de la teoría de la atribución,
que se centra específicamente en la explicación de causas, la formación de
impresiones se ocupa más ampliamente de cómo construimos nuestras
percepciones sobre los demás.

TEORÍA DE LA ATRIBUCIÓN

La teoría de la atribución analiza la forma en que explicamos la conducta de las

personas. Las variaciones de la teoría de la atribución comparten algunas suposiciones:
que se busca darle sentido al mundo, que se atribuye las acciones de las personas a
causas internas y externas, y que se hace de manera bastante lógica y consistente.
Heider fue el fundador de la teoría de la atribución y analizó la psicología del sentido
común, mediante la cual las personas explican los acontecimientos cotidianos.
Concluyó que las personas tienden a atribuir la conducta de alguien a causas internas a
la disposición de las personas, o a causas externas, o relacionadas con la situación. Estas
explican la teoría de atribución, en la cual, las personas explican la conducta de los
demás, atribuyéndola por ejemplo a disposiciones internas (rasgos, motivos y actitudes
perdurables o a situaciones externas].
 - Esta teoría se centra en cómo las personas explican las causas del
comportamiento, tanto propio como ajeno. Según la teoría de la atribución,
cuando observamos el comportamiento de alguien, tendemos a atribuir sus
acciones a causas internas (disposicionales) o causas externas (situacionales).
Por ejemplo, si alguien llega tarde a una cita, podemos atribuirlo a su
personalidad (es desorganizado o poco confiable) o a la situación (hubo un
accidente de tráfico). La teoría de la atribución también se preocupa por cómo
estas atribuciones afectan a nuestras emociones, actitudes y comportamientos
hacia esa persona.

FACTORES MÁS ESPECÍFICOS RELACIONADOS CON EL PERCEPTOR

QUE INCLUYEN EN LA FORMACIÓN DE IMPRESIONES

Son los siguientes:

a) Familiaridad. En general esta característica hace que la impresión formada sea mucho
más compleja que cuando la persona estímulo es desconocida y produce una mayor
exactitud en la percepción. Pero, la familiaridad produce ciertos sesgos perceptivos, por
ejemplo la mayor exposición o repetida experiencia perceptiva de las personas estímulo,
siempre que su valor sea positivo o neutral, acaba por convertirlas en más atractivas.

b) Valor del estímulo. El valor que tiene el estímulo para los jueces afecta su
percepción, tiende a darse una acentuación perceptiva. Asimismo, el efecto halo indica
que quienes son vistos de forma muy positiva en un rasgo tienden a verse como
poseedores de otros rasgos positivos. La acentuación perceptiva y el efecto halo pueden
explicar por qué las personas de elevado rango, posición o prestigio. son percibidas de
forma más favorable de lo que sus verdaderas cualidades merecen.

c) Significado emotivo del estímulo. En general, este valor emotivo depende del poder
del estímulo para proporcionar consecuencias positivas o negativas. Así, cuando una
persona está deseosa de hacer amigos es más fácil que detecte en los demás indicios que
hablen de su predisposición para hacer amistades. Dos fenómenos contrapuestos han
sido señalados por los investigadores en relación con el significado emotivo de los
estímulos. El primero es la "defensa perceptiva", que consiste en el alto umbral de
reconocimiento de que gozan algunos estímulos amenazadores; así, los fallos 14 ' '
Carmen Aura Arias Castilla en quienes estimamos mucho suelen pasar desapercibidos o
ser excusados y no vistos como tales y las virtudes de los enemigos suelen ser
ignoradas. El segundo proceso es el denominado "perspicacia perceptiva" y consiste en
el bajo umbral de reconocimiento de que gozan los estímulos que pueden satisfacer una
necesidad o reportar beneficios.

d) Experiencia. Las personas que tienen más experiencia con cierto tipo de rasgos
realizan percepciones más acertadas, pues generalmente saben calibrar la importancia
relativa que tanto la propia persona estímulo como la situación en la que se encuentra,
tienen en la producción de una determinada conducta.

FACTORES QUE INFLUYEN EN LA PERCEPCIÓN SOCIAL

Tradicionalmente, la percepción se había enfocado en la psicología como un mecanismo

de recepción de estimulación. Se suponía dependiente de las características estructurales
de la estimulación y del funcionamiento del sistema nervioso. Con la aparición de la
corriente llamada “new look” o teoría de los estados directivos (Bruner y Goodman
1949) se demostró que el proceso es mucho más dinámico y funcional de lo que se
había supuesto.

Se enfatizó en los factores “funcionales” de los procesos perceptivos, la percepción no

depende solo de la naturaleza de los estímulos, sino que ella influye los estados y
disposiciones del organismo. Percibir no es recibir pasivamente estimulación, es
seleccionar, formular hipótesis, decidir, procesar la estimulación eliminando,
aumentando o disminuyendo aspectos de la estimulación. Al igual que todo proceso la
percepción resulta afectada por el aprendizaje, la motivación, la emoción y todo el
resto de características permanentes o momentáneas de los sujetos.

Los teóricos del new look formularon una serie de hipótesis que trataban de ilustrar este
tipo de influencias(Allport, 1955):

a) Las necesidades corporales determinan lo que se percibe

b) La percepción resulta afectada por las recompensas y los castigos

c) Los valores del individuo determinan la velocidad del reconocimiento de los

estímulos

d) El valor que tienen para los sujetos los objetos percibidos determina la magnitud
con la cual se perciben
 e) Las características de personalidad de los sujetos generan predisposiciones que
determinan formas típicas de percepción.

f) Los estímulos verbales que amenazan o alteran al individuo tienden a requerir un

mayor tiempo para su reconocimiento que los estímulos neutrales.

Los estímulos pueden ser acentuados en algunas de sus características o por el contrario
rechazados por un mecanismo de tipo selectivo. En el primer caso se habla de
sensibilización selectiva y en el segundo de defensa perceptual:

- Sensibilización selectiva en la percepción social: Este término se refiere a

la tendencia de las personas a prestar más atención o a ser más sensibles a
ciertos estímulos sociales que a otros, debido a factores como experiencias
pasadas, creencias o emociones asociadas. Por ejemplo, si alguien ha tenido
una experiencia negativa con personas de una determinada nacionalidad, es
posible que esté más alerta o sensible a los comportamientos de individuos
de esa nacionalidad en el futuro, lo que puede influir en su percepción y
respuesta hacia ellos.
- Defensa perceptual en la percepción social: Este término se refiere al
mecanismo mediante el cual las personas pueden rechazar o minimizar la
importancia de estímulos sociales que son percibidos como amenazantes,
desafiantes o incongruentes con sus creencias y valores. Por ejemplo, si
alguien tiene una fuerte creencia política, puede ser más propenso a
desestimar información que contradiga esa creencia, utilizando mecanismos
de defensa perceptual para proteger su auto concepto o mantener la
coherencia cognitiva.

La sensibilización selectiva implica una mayor sensibilidad o atención hacia ciertos

estímulos sociales, mientras que la defensa perceptual implica un rechazo o
minimización de estímulos sociales percibidos como amenazantes o incongruentes.
Ambos procesos pueden influir en cómo las personas perciben y responden a los demás
en situaciones sociales.

INFLUENCIA DE LOS FACTORES SOCIOCULTURALES

Estudiar los efectos de los factores culturales o sociales sobre la percepción supone una
definición precisa del medio que vamos a denominar social o cultural. Ya los psicólogos
de la Gestalt habían introducido la distinción entre el medio geográfico y el psicológico
Koffka, para establecer una diferenciación entre el medio fisico, objetivo y el medio tal
como es percibido por el individuo.

Se han distinguido tradicionalmente distintos medios: cultural (que recoge la totalidad

de las obras o producciones humanas). social (las relaciones entre los hombres), físico
(geográfico, las características estables del medio ambiente). Recientemente los autores
Insel y Moos han presentado una clasificación de los ambientes humanos; podemos
suponer que cada uno de ellos ejerce algún tipo de influencia sobre los procesos
perceptuales y cognoscitivos, Ellos distinguen seis tipos de ambientes:

- Ecológico: características geográficas, meteorológicas, físicas y

arquitectónicas en las cuales se desenvuelven los hombres. Suponen una
influencia relativamente permanente.
- Organizacional: las organizaciones con sus estructuras y funciones
determinan tipos de ambientes que afectan de un modo u otro la conducta.
- Características personales: los miembros de una determina- da comunidad
o cultura poseen ciertos caracteres predominantes tanto en su apariencia
física como en sus rasgos de tipo demográfico (edad, sexo, etc.) y en sus
habilidades, organizaciones o grupos, etc.
- Conductuales: en su relación con otros individuos y con los objetos del
medio ambiente, se generan determinados patrones de comportamiento que
pueden ser típicos para un determinado contexto social, afectando a sus
miembros. Estas conductas se pueden considerar como unidades ecológicas
que afectan a los procesos cognoscitivos.
- Propiedades reforzantes: en cada medio predominan determinadas
contingencias reforzantes, sistemas de premios y castigos que generan un
mecanismo de discriminación selectiva frente a la realidad.
- Características psicosociales y "clima" organizacional: trata de las
dimensiones predominantes en la cultura que generan sistemas de
información y expectativas frente a la realidad. Afectando la interacción de
los individuos y su relación con el medio.

En cada uno de estos ambientes, podemos suponer la existencia de algún tipo de

influencia sobre los procesos de percepción, ya sea de manera directa, proporcionando
un tipo predominante de agregados estimulativos, o mediante la inducción de
mecanismos de selección perceptual que generen hábitos de búsqueda u orientación
hacia determinados aspectos del ambiente.

Conclusiones

1. La percepción social es un fenómeno complejo moldeado por diversos factores

individuales y contextuales. Sus ramificaciones se extienden hacia nuestra
manera de relacionarnos con los demás y determinan la dinámica de nuestras
interacciones sociales. Entender este proceso es esencial para fomentar
relaciones más empáticas y constructivas, y para promover una sociedad más
cohesionada y equitativa.
2. En cuanto a la teoría de la atribución y la formación de impresiones son pilares
esenciales para entender las dinámicas sociales. Estos conceptos no solo nos
capacitan para interpretar nuestro entorno y comprender a los demás, sino que
también nos proveen de herramientas fundamentales para cultivar relaciones
más sólidas, tomar decisiones acertadas y abordar conflictos de manera
constructiva.
3. Las influencias sociales vistas como estereotipos arraigados, normas culturales y
experiencias personales, moldean cómo percibimos y respondemos a la
información social. Esto influye en nuestras actitudes y comportamientos hacia
los demás. Reconocer estas influencias es crucial para promover interacciones
más comprensivas y empáticas.

Bibliografía
Arias, C. (2006). Enfoques teóricos sobre la percepción que tienen las personas.
Pedagógica, 9-22.

Eysenck, M. W. (2018). Psicología básica. México: El Manual Moderno.

Kelley, J. (1967). La atribución en Psicología Social. N.Y.: Norton

Salazar, J., Montero, M., Muñoz, Sánchez, E., Santoro, E., & Villegas, J. (2012).
Percepción social. Psicología Social, 77-109.