INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023

DRE: UCAYALI UGEL: ATALAYA

Código
Nivel: INICIAL 1747369
Modular
Institución Educativa 752-B
Grado: 5 AÑOS SECCIÓN: A
Apellidos y Nombres del CAMPOS DE LA CRUZ, Jhoysi Neftali
Estudiante
CODIGO DEL
79071763 DNI: 79071763
ESTUDIANTE
Apellidos y Nombres del
TUESTA BURGA, Lady
Profesor(a)

BIMESTRES Calif. calif.

Conclusion descriptiva de
AREA CURRICULAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN Anual de Anual
final del periodo lectivo
1 2 3 4 comp. de área

construye su Identidad. B A A A A

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del

B B A A A
bien común
Realiza los trabajos con
Personal Social A
Construye su identidad, como persona humana, amada por ayuda de sus padres.
Dios, digna, libre, trascendente, comprendiendo la doctrina de
B A A A A
su propia religión abierto al dialogo con las que les son
cercanas.

Participa de las
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
Psicomotriz B A A A A A actividades de juegos en
motricidad.
compañía de su familia.
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A A A Realiza sus trabajos de
acuerdo a su contexto, en
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B A A A A A muchos de los casos,
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B A A A A utilizando material de la
zona.
Crea proyectos desde los lenguajes del arte. B A A A A
Castellano como Se expresa claramente en
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. A A A A A A
Segunda Lengua castellano.
Resuelve problemas de cantidad B A A A A
Reconoce las cantidades
del 1 al 10, las expresa de
A
Matemática forma gráfica e identifica
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B A A A A
su lateralidad.

Reconoce e identifica
Indaga mediante métodos científicos para construir
Ciencia y Tecnología B A A A A A productos de la zona y
conocimientos.
sabe para qué sirve.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. B B A A A Reconoce objetos
tecnológicos (radio,
Competencias
celular).
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B A A A A

Resumen de asistencias del estudiante

Period Inasistencias Tardanzas
o Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
1
2
3
4

ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Logro destacado:
AD Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia, esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Logro esperado:
A Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
tareas propuestas y el tiempo programado

En proceso:
B Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio:
cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que resulta mayor tiempo de acompañamiento e intervención
del docente

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello de la Directora

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2020

DRE: UCAYALI UGEL: ATALAYA

Código
Nivel: INICIAL 1747369
Modular
Institución Educativa 752-B
Grado: 5 AÑOS SECCIÓN: A
Apellidos y Nombres del
Estudiante CHOVIANTI SANTOS, Oliver
CODIGO DEL
90355706 DNI: 90355706
ESTUDIANTE
Apellidos y Nombres del
TUESTA BURGA, Lady
Profesor(a)

Calif. calif.
BIMESTRES Conclusión
Anual Anual
AREA CURRICULAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN descriptiva de final
de de
1 2 3 4 del periodo lectivo
comp. área
construye su Identidad. B A A A A
Convive y participa democráticamente en la
B B A A A
búsqueda del bien común Realiza los trabajos
Personal Social Construye su identidad, como persona humana, A con ayuda de sus
amada por Dios, digna, libre, trascendente, padres.
B A A A A
comprendiendo la doctrina de su propia religión
abierto al dialogo con las que les son cercanas.
Participa de las
Se desenvuelve de manera autónoma a través de actividades de juegos
Psicomotriz B A A A A A
su motricidad. en compañía de su
familia.
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A A A Realiza sus trabajos
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua de acuerdo a su
B A A A A contexto, en muchos
Comunicación materna. A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua de los casos,
B A A A A utilizando material
materna.
Crea proyectos desde los lenguajes del arte. B A A A A de la zona.
Se expresa
Castellano como Se comunica oralmente en castellano como
A A A A A A claramente en
Segunda Lengua segunda lengua.
castellano.
Resuelve problemas de cantidad B A A A A
Reconoce las
cantidades del 1 al
10, las expresa de
A
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y forma gráfica e
B A A A A
localización. identifica su
lateralidad.

Reconoce e
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para identifica productos
B A A A A A
Tecnología construir conocimientos. de la zona y sabe
para qué sirve.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados Reconoce objetos
B B A A A
por las TIC. tecnológicos (radio,
Competencias
celular).
Transversales A
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B A A A
 Resumen de asistencias del estudiante
Period Inasistencias Tardanzas
o Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
1
2
3
4

ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Logro destacado:
AD Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia, esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Logro esperado:
A Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
tareas propuestas y el tiempo programado

En proceso:
B Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio:
cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que resulta mayor tiempo de acompañamiento e intervención
del docente

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello de la Directora

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2020
DRE: UCAYALI UGEL: ATALAYA

Código
Nivel: INICIAL 1747369
Modular
Institución Educativa 752-B
Grado: 5 AÑOS SECCIÓN: A
Apellidos y Nombres del
Estudiante DE LA CRUZ CAMPOS, Adner Jeppin
CODIGO DEL
79073497 DNI: 79073497
ESTUDIANTE
Apellidos y Nombres del
TUESTA BURGA, Lady
Profesor(a)

Calif. calif.
BIMESTRES Conclusión
Anual Anual
AREA CURRICULAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN descriptiva de final
de de
1 2 3 4 del periodo lectivo
comp. área
construye su Identidad. B A A A A
Convive y participa democráticamente en la
B B A A A
búsqueda del bien común Realiza los trabajos
Personal Social Construye su identidad, como persona humana, A con ayuda de sus
amada por Dios, digna, libre, trascendente, padres.
B A A A A
comprendiendo la doctrina de su propia religión
abierto al dialogo con las que les son cercanas.
Participa de las
Se desenvuelve de manera autónoma a través de actividades de juegos
Psicomotriz B A A A A A
su motricidad. en compañía de su
familia.
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A A A Realiza sus trabajos
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua de acuerdo a su
B A A A A contexto, en muchos
Comunicación materna. A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua de los casos,
B A A A A utilizando material
materna.
Crea proyectos desde los lenguajes del arte. B A A A A de la zona.
Se expresa
Castellano como Se comunica oralmente en castellano como
A A A A A A claramente en
Segunda Lengua segunda lengua.
castellano.
Resuelve problemas de cantidad B A A A A
Reconoce las
cantidades del 1 al
10, las expresa de
A
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y forma gráfica e
B A A A A
localización. identifica su
lateralidad.

Reconoce e
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para identifica productos
B A A A A A
Tecnología construir conocimientos. de la zona y sabe
para qué sirve.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados Reconoce objetos
B B A A A
por las TIC. tecnológicos (radio,
Competencias
celular).
Transversales A
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B A A A
 Resumen de asistencias del estudiante
Period Inasistencias Tardanzas
o Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
1
2
3
4

ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Logro destacado:
AD Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia, esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Logro esperado:
A Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
tareas propuestas y el tiempo programado

En proceso:
B Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio:
cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que resulta mayor tiempo de acompañamiento e intervención
del docente

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello de la Directora

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2020
DRE: UCAYALI UGEL: ATALAYA

Código
Nivel: INICIAL 1747369
Modular
Institución Educativa 752-B
Grado: 5 AÑOS SECCIÓN: A
Apellidos y Nombres del
Estudiante DE LA CRUZ LOPEZ, Erick Edu
CODIGO DEL
90074654 DNI: 90074654
ESTUDIANTE
Apellidos y Nombres del
TUESTA BURGA, Lady
Profesor(a)

Calif. calif.
BIMESTRES Conclusión
Anual Anual
AREA CURRICULAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN descriptiva de final
de de
1 2 3 4 del periodo lectivo
comp. área
construye su Identidad. B A A A A
Convive y participa democráticamente en la
B B A A A
búsqueda del bien común Realiza los trabajos
Personal Social Construye su identidad, como persona humana, A con ayuda de sus
amada por Dios, digna, libre, trascendente, padres.
B A A A A
comprendiendo la doctrina de su propia religión
abierto al dialogo con las que les son cercanas.
Participa de las
Se desenvuelve de manera autónoma a través de actividades de juegos
Psicomotriz B A A A A A
su motricidad. en compañía de su
familia.
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A A A Realiza sus trabajos
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua de acuerdo a su
B A A A A contexto, en muchos
Comunicación materna. A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua de los casos,
B A A A A utilizando material
materna.
Crea proyectos desde los lenguajes del arte. B A A A A de la zona.
Se expresa
Castellano como Se comunica oralmente en castellano como
A A A A A A claramente en
Segunda Lengua segunda lengua.
castellano.
Resuelve problemas de cantidad B A A A A
Reconoce las
cantidades del 1 al
10, las expresa de
A
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y forma gráfica e
B A A A A
localización. identifica su
lateralidad.

Reconoce e
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para identifica productos
B A A A A A
Tecnología construir conocimientos. de la zona y sabe
para qué sirve.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados Reconoce objetos
B B A A A
por las TIC. tecnológicos (radio,
Competencias
celular).
Transversales A
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B A A A
 Resumen de asistencias del estudiante
Period Inasistencias Tardanzas
o Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
1
2
3
4

ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Logro destacado:
AD Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia, esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Logro esperado:
A Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
tareas propuestas y el tiempo programado

En proceso:
B Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio:
cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que resulta mayor tiempo de acompañamiento e intervención
del docente

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello de la Directora

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2020
DRE: UCAYALI UGEL: ATALAYA

Código
Nivel: INICIAL 1747369
Modular
Institución Educativa 752-B
Grado: 5 AÑOS SECCIÓN: A
Apellidos y Nombres del
Estudiante LANCE SELVA, Wilder
CODIGO DEL
79416305 DNI: 79416305
ESTUDIANTE
Apellidos y Nombres del
TUESTA BURGA, Lady
Profesor(a)

Calif. calif.
BIMESTRES Conclusión
Anual Anual
AREA CURRICULAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN descriptiva de final
de de
1 2 3 4 del periodo lectivo
comp. área
construye su Identidad. B A A A A
Convive y participa democráticamente en la
B A A A A
búsqueda del bien común Realiza los trabajos
Personal Social Construye su identidad, como persona humana, A con ayuda de sus
amada por Dios, digna, libre, trascendente, padres.
B A A A A
comprendiendo la doctrina de su propia religión
abierto al dialogo con las que les son cercanas.
Participa de las
Se desenvuelve de manera autónoma a través de actividades de juegos
Psicomotriz B A A A A A
su motricidad. en compañía de su
familia.
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A A A Realiza sus trabajos
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua de acuerdo a su
B A A A A contexto, en muchos
Comunicación materna. A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua de los casos,
B A A A A utilizando material
materna.
Crea proyectos desde los lenguajes del arte. B A A A A de la zona.
Se expresa
Castellano como Se comunica oralmente en castellano como
A A A A A A claramente en
Segunda Lengua segunda lengua.
castellano.
Resuelve problemas de cantidad B A A A A
Reconoce las
cantidades del 1 al
10, las expresa de
A
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y forma gráfica e
B A A A A
localización. identifica su
lateralidad.

Reconoce e
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para identifica productos
B A A A A A
Tecnología construir conocimientos. de la zona y sabe
para qué sirve.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados Reconoce objetos
B B A A A
por las TIC. tecnológicos (radio,
Competencias
celular).
Transversales A
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B A A A
 Resumen de asistencias del estudiante
Period Inasistencias Tardanzas
o Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
1
2
3
4

ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Logro destacado:
AD Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia, esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Logro esperado:
A Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
tareas propuestas y el tiempo programado

En proceso:
B Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio:
cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que resulta mayor tiempo de acompañamiento e intervención
del docente

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello de la Directora

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2020
DRE: UCAYALI UGEL: ATALAYA

Código
Nivel: INICIAL 1747369
Modular
Institución Educativa 752-B
Grado: 5 AÑOS SECCIÓN: A
Apellidos y Nombres del
Estudiante MADRID POMA, Marino Mao
CODIGO DEL
78766556 DNI: 78766556
ESTUDIANTE
Apellidos y Nombres del
TUESTA BURGA, Lady
Profesor(a)

Calif. calif.
BIMESTRES Conclusión
Anual Anual
AREA CURRICULAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN descriptiva de final
de de
1 2 3 4 del periodo lectivo
comp. área
construye su Identidad. B A A A A
Convive y participa democráticamente en la
B A A A A
búsqueda del bien común Realiza los trabajos
Personal Social Construye su identidad, como persona humana, A con ayuda de sus
amada por Dios, digna, libre, trascendente, padres.
B A A A A
comprendiendo la doctrina de su propia religión
abierto al dialogo con las que les son cercanas.
Participa de las
Se desenvuelve de manera autónoma a través de actividades de juegos
Psicomotriz B A A A A A
su motricidad. en compañía de su
familia.
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A A A Realiza sus trabajos
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua de acuerdo a su
B A A A A contexto, en muchos
Comunicación materna. A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua de los casos,
B A A A A utilizando material
materna.
Crea proyectos desde los lenguajes del arte. B A A A A de la zona.
Se expresa
Castellano como Se comunica oralmente en castellano como
A A A A A A claramente en
Segunda Lengua segunda lengua.
castellano.
Resuelve problemas de cantidad B A A A A
Reconoce las
cantidades del 1 al
10, las expresa de
A
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y forma gráfica e
B A A A A
localización. identifica su
lateralidad.

Reconoce e
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para identifica productos
B A A A A A
Tecnología construir conocimientos. de la zona y sabe
para qué sirve.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados Reconoce objetos
B A A A A
por las TIC. tecnológicos (radio,
Competencias celular) y lo
Transversales A manipula.
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B A A A A
 Resumen de asistencias del estudiante
Period Inasistencias Tardanzas
o Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
1
2
3
4

ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Logro destacado:
AD Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia, esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Logro esperado:
A Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
tareas propuestas y el tiempo programado

En proceso:
B Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio:
cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que resulta mayor tiempo de acompañamiento e intervención
del docente

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello de la Directora

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2020
DRE: UCAYALI UGEL: ATALAYA

Código
Nivel: INICIAL 1747369
Modular
Institución Educativa 752-B
Grado: 5 AÑOS SECCIÓN: A
Apellidos y Nombres del
Estudiante MALDONADO LANCE, Kenia Mirela
CODIGO DEL
79726971 DNI: 79726971
ESTUDIANTE
Apellidos y Nombres del
TUESTA BURGA, Lady
Profesor(a)

Calif. calif.
BIMESTRES Conclusión
Anual Anual
AREA CURRICULAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN descriptiva de final
de de
1 2 3 4 del periodo lectivo
comp. área
construye su Identidad. B A A A A
Convive y participa democráticamente en la
B A A A A
búsqueda del bien común Realiza los trabajos
Personal Social Construye su identidad, como persona humana, A con ayuda de sus
amada por Dios, digna, libre, trascendente, padres.
B A A A A
comprendiendo la doctrina de su propia religión
abierto al dialogo con las que les son cercanas.
Participa de las
Se desenvuelve de manera autónoma a través de actividades de juegos
Psicomotriz B A A A A A
su motricidad. en compañía de su
familia.
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A A A Realiza sus trabajos
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua de acuerdo a su
B A A A A contexto, en muchos
Comunicación materna. A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua de los casos,
B A A A A utilizando material
materna.
Crea proyectos desde los lenguajes del arte. B A A A A de la zona.
Se expresa
Castellano como Se comunica oralmente en castellano como
A A A A A A claramente en
Segunda Lengua segunda lengua.
castellano.
Resuelve problemas de cantidad B A A A A
Reconoce las
cantidades del 1 al
10, las expresa de
A
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y forma gráfica e
B A A A A
localización. identifica su
lateralidad.

Reconoce e
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para identifica productos
B A A A A A
Tecnología construir conocimientos. de la zona y sabe
para qué sirve.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados Reconoce objetos
B B A A A
por las TIC. tecnológicos (radio,
Competencias
celular).
Transversales A
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B A A A
 Resumen de asistencias del estudiante
Period Inasistencias Tardanzas
o Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
1
2
3
4

ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Logro destacado:
AD Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia, esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Logro esperado:
A Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
tareas propuestas y el tiempo programado

En proceso:
B Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio:
cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que resulta mayor tiempo de acompañamiento e intervención
del docente

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello de la Directora

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2020
DRE: UCAYALI UGEL: ATALAYA

Código
Nivel: INICIAL 1747369
Modular
Institución Educativa 752-B
Grado: 5 AÑOS SECCIÓN: A
Apellidos y Nombres del
Estudiante MALDONADO VELASQUEZ, Adali Romina
CODIGO DEL
78594300 DNI: 78594300
ESTUDIANTE
Apellidos y Nombres del
TUESTA BURGA, Lady
Profesor(a)

Calif. calif.
BIMESTRES Conclusión
Anual Anual
AREA CURRICULAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN descriptiva de final
de de
1 2 3 4 del periodo lectivo
comp. área
construye su Identidad. B A A A A
Convive y participa democráticamente en la
B A A A A
búsqueda del bien común Realiza los trabajos
Personal Social Construye su identidad, como persona humana, A con ayuda de sus
amada por Dios, digna, libre, trascendente, padres.
B A A A A
comprendiendo la doctrina de su propia religión
abierto al dialogo con las que les son cercanas.
Participa de las
Se desenvuelve de manera autónoma a través de actividades de juegos
Psicomotriz B A A A A A
su motricidad. en compañía de su
familia.
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A A A Realiza sus trabajos
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua de acuerdo a su
B A A A A contexto, en muchos
Comunicación materna. A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua de los casos,
B A A A A utilizando material
materna.
Crea proyectos desde los lenguajes del arte. B A A A A de la zona.
Se expresa
Castellano como Se comunica oralmente en castellano como
A A A A A A claramente en
Segunda Lengua segunda lengua.
castellano.
Resuelve problemas de cantidad B A A A A
Reconoce las
cantidades del 1 al
10, las expresa de
A
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y forma gráfica e
B A A A A
localización. identifica su
lateralidad.

Reconoce e
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para identifica productos
B A A A A A
Tecnología construir conocimientos. de la zona y sabe
para qué sirve.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados Reconoce objetos
B B A A A
por las TIC. tecnológicos (radio,
Competencias
celular).
Transversales A
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B A A A
 Resumen de asistencias del estudiante
Period Inasistencias Tardanzas
o Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
1
2
3
4

ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Logro destacado:
AD Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia, esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Logro esperado:
A Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
tareas propuestas y el tiempo programado

En proceso:
B Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio:
cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que resulta mayor tiempo de acompañamiento e intervención
del docente

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello de la Directora

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2020
DRE: UCAYALI UGEL: ATALAYA

Código
Nivel: INICIAL 1747369
Modular
Institución Educativa 752-B
Grado: 5 AÑOS SECCIÓN: A
Apellidos y Nombres del
Estudiante PANCHO DE LA CRUZ, Amari Milett
CODIGO DEL
9004801 DNI: 9004801
ESTUDIANTE
Apellidos y Nombres del
TUESTA BURGA, Lady
Profesor(a)

Calif. calif.
BIMESTRES Conclusión
Anual Anual
AREA CURRICULAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN descriptiva de final
de de
1 2 3 4 del periodo lectivo
comp. área
construye su Identidad. A A A A A
Convive y participa democráticamente en la
A A A A A
búsqueda del bien común Realiza los trabajos
Personal Social Construye su identidad, como persona humana, A con ayuda de sus
amada por Dios, digna, libre, trascendente, padres.
A A A A A
comprendiendo la doctrina de su propia religión
abierto al dialogo con las que les son cercanas.
Participa de las
Se desenvuelve de manera autónoma a través de actividades de juegos
Psicomotriz A A A A A A
su motricidad. en compañía de su
familia.
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A A A Realiza sus trabajos
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua de acuerdo a su
B A A A A contexto, en muchos
Comunicación materna. A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua de los casos,
A A A A A utilizando material
materna.
Crea proyectos desde los lenguajes del arte. B A A A A de la zona.
Se expresa
Castellano como Se comunica oralmente en castellano como
A A A A A A claramente en
Segunda Lengua segunda lengua.
castellano.
Resuelve problemas de cantidad B A A A A
Reconoce las
cantidades del 1 al
10, las expresa de
A
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y forma gráfica e
B A A A A
localización. identifica su
lateralidad.

Reconoce e
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para identifica productos
A A A A A A
Tecnología construir conocimientos. de la zona y sabe
para qué sirve.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados Reconoce objetos
B B A A A
por las TIC. tecnológicos (radio,
Competencias
celular).
Transversales A
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B A A A
 Resumen de asistencias del estudiante
Period Inasistencias Tardanzas
o Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
1
2
3
4

ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Logro destacado:
AD Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia, esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Logro esperado:
A Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
tareas propuestas y el tiempo programado

En proceso:
B Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio:
cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que resulta mayor tiempo de acompañamiento e intervención
del docente

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello de la Directora

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2020
DRE: UCAYALI UGEL: ATALAYA

Código
Nivel: INICIAL 1747369
Modular
Institución Educativa 752-B
Grado: 5 AÑOS SECCIÓN: A
Apellidos y Nombres del
Estudiante RENGIFO HUAROC, Carlita Sair
CODIGO DEL
79723380 DNI: 79723380
ESTUDIANTE
Apellidos y Nombres del
TUESTA BURGA, Lady
Profesor(a)

Calif. calif.
BIMESTRES Conclusión
Anual Anual
AREA CURRICULAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN descriptiva de final
de de
1 2 3 4 del periodo lectivo
comp. área
construye su Identidad. A A A A A
Convive y participa democráticamente en la
A A A A A
búsqueda del bien común Realiza los trabajos
Personal Social Construye su identidad, como persona humana, A con ayuda de sus
amada por Dios, digna, libre, trascendente, padres.
A A A A A
comprendiendo la doctrina de su propia religión
abierto al dialogo con las que les son cercanas.
Participa de las
Se desenvuelve de manera autónoma a través de actividades de juegos
Psicomotriz A A A A A A
su motricidad. en compañía de su
familia.
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A A A Realiza sus trabajos
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua de acuerdo a su
B A A A A contexto, en muchos
Comunicación materna. A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua de los casos,
A A A A A utilizando material
materna.
Crea proyectos desde los lenguajes del arte. B A A A A de la zona.
Se expresa
Castellano como Se comunica oralmente en castellano como
A A A A A A claramente en
Segunda Lengua segunda lengua.
castellano.
Resuelve problemas de cantidad B A A A A
Reconoce las
cantidades del 1 al
10, las expresa de
A
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y forma gráfica e
B A A A A
localización. identifica su
lateralidad.

Reconoce e
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para identifica productos
A A A A A A
Tecnología construir conocimientos. de la zona y sabe
para qué sirve.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados Reconoce objetos
B B A A A
por las TIC. tecnológicos (radio,
Competencias
celular).
Transversales A
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B A A A
 Resumen de asistencias del estudiante
Period Inasistencias Tardanzas
o Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
1
2
3
4

ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Logro destacado:
AD Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia, esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Logro esperado:
A Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
tareas propuestas y el tiempo programado

En proceso:
B Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio:
cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que resulta mayor tiempo de acompañamiento e intervención
del docente

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello de la Directora

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2020
DRE: UCAYALI UGEL: ATALAYA

Código
Nivel: INICIAL 1747369
Modular
Institución Educativa 752-B
Grado: 5 AÑOS SECCIÓN: A
Apellidos y Nombres del
Estudiante RIOS DE LA CRUZ, Keisi Jasmin
CODIGO DEL
79073642 DNI: 79073642
ESTUDIANTE
Apellidos y Nombres del
TUESTA BURGA, Lady
Profesor(a)

Calif. calif.
BIMESTRES Conclusión
Anual Anual
AREA CURRICULAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN descriptiva de final
de de
1 2 3 4 del periodo lectivo
comp. área
construye su Identidad. A A A A A
Convive y participa democráticamente en la
A A A A A
búsqueda del bien común Realiza los trabajos
Personal Social Construye su identidad, como persona humana, A con ayuda de sus
amada por Dios, digna, libre, trascendente, padres.
A A A A A
comprendiendo la doctrina de su propia religión
abierto al dialogo con las que les son cercanas.
Participa de las
Se desenvuelve de manera autónoma a través de actividades de juegos
Psicomotriz A A A A A A
su motricidad. en compañía de su
familia.
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A A A Realiza sus trabajos
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua de acuerdo a su
B A A A A contexto, en muchos
Comunicación materna. A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua de los casos,
A A A A A utilizando material
materna.
Crea proyectos desde los lenguajes del arte. B A A A A de la zona.
Se expresa
Castellano como Se comunica oralmente en castellano como
A A A A A A claramente en
Segunda Lengua segunda lengua.
castellano.
Resuelve problemas de cantidad B A A A A
Reconoce las
cantidades del 1 al
10, las expresa de
A
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y forma gráfica e
B A A A A
localización. identifica su
lateralidad.

Reconoce e
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para identifica productos
A A A A A A
Tecnología construir conocimientos. de la zona y sabe
para qué sirve.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados Reconoce objetos
B B A A A
por las TIC. tecnológicos (radio,
Competencias
celular).
Transversales A
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B A A A
 Resumen de asistencias del estudiante
Period Inasistencias Tardanzas
o Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
1
2
3
4

ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Logro destacado:
AD Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia, esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Logro esperado:
A Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
tareas propuestas y el tiempo programado

En proceso:
B Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio:
cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que resulta mayor tiempo de acompañamiento e intervención
del docente

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello de la Directora

 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2020
DRE: UCAYALI UGEL: ATALAYA

Código
Nivel: INICIAL 1747369
Modular
Institución Educativa 752-B
Grado: 5 AÑOS SECCIÓN: A
Apellidos y Nombres del
Estudiante ROJAS DE LA CRUZ, Marilyn Melisa
CODIGO DEL
78611756 DNI: 78611756
ESTUDIANTE
Apellidos y Nombres del
TUESTA BURGA, Lady
Profesor(a)

Calif. calif.
BIMESTRES Conclusión
Anual Anual
AREA CURRICULAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN descriptiva de final
de de
1 2 3 4 del periodo lectivo
comp. área
construye su Identidad. A A A A A
Convive y participa democráticamente en la
A A A A A
búsqueda del bien común Realiza los trabajos
Personal Social Construye su identidad, como persona humana, A con ayuda de sus
amada por Dios, digna, libre, trascendente, padres.
A A A A A
comprendiendo la doctrina de su propia religión
abierto al dialogo con las que les son cercanas.
Participa de las
Se desenvuelve de manera autónoma a través de actividades de juegos
Psicomotriz A A A A A A
su motricidad. en compañía de su
familia.
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A A A Realiza sus trabajos
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua de acuerdo a su
B A A A A contexto, en muchos
Comunicación materna. A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua de los casos,
A A A A A utilizando material
materna.
Crea proyectos desde los lenguajes del arte. B A A A A de la zona.
Se expresa
Castellano como Se comunica oralmente en castellano como
A A A A A A claramente en
Segunda Lengua segunda lengua.
castellano.
Resuelve problemas de cantidad B A A A A
Reconoce las
cantidades del 1 al
10, las expresa de
A
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y forma gráfica e
B A A A A
localización. identifica su
lateralidad.

Reconoce e
Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para identifica productos
A A A A A A
Tecnología construir conocimientos. de la zona y sabe
para qué sirve.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados Reconoce objetos
B B A A A
por las TIC. tecnológicos (radio,
Competencias
celular).
Transversales A
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B A A A
 Resumen de asistencias del estudiante
Period Inasistencias Tardanzas
o Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
1
2
3
4

ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Logro destacado:
AD Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia, esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Logro esperado:
A Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
tareas propuestas y el tiempo programado

En proceso:
B Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

En inicio:
cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que resulta mayor tiempo de acompañamiento e intervención
del docente

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello de la Directora