UPC: 2024-01 URBANISMO_AR284
TRABAJO DE EVALUACIÓN CONTINUA: TB1
TEMA: EJERCICIO PRÁCTICO DE DIAGNÓSTICO URBANO
Entrega del Informe TODAS LAS SECCIONES SIN EXCEPCIÓN
TB1_A:
FECHA y HORA: lunes 29 de abril 2024, hora límite: 07:00 horas
LUGAR: Plataforma del Aula Virtual de su sección.
Exposición: Semana 7, tiene carácter de examen oral individual.
TB1_B:
FECHA y HORA: lunes 24 de junio 2024, hora límite: 07:00 horas
LUGAR: Plataforma del Aula Virtual de su sección.
Exposición: Semana 15, tiene carácter de examen oral individual.
COMPETENCIAS GENERALES QUE DESARROLLAR:
Competencia Ciudadanía:
Capacidad para evaluar el sentido ético de las acciones y decisiones en su relación con la convivencia
humana en sociedades plurales y el respeto de los derechos y deberes ciudadanos.
Competencia Pensamiento crítico:
Capacidad para explorar de manera exhaustiva problemas, ideas o eventos para formular conclusiones u
opiniones sólidamente justificadas.
Competencia Manejo de la información:
Capacidad de identificar la información necesaria, así como de buscarla, seleccionarla, evaluarla y usarla
éticamente, con la finalidad de resolver un problema.
Competencia Comunicación escrita:
Capacidad para construir mensajes con contenido relevante, argumentos sólidos y claramente conectados,
adecuados a diversos propósitos y audiencia.
Competencia Comunicación oral:
Capacidad para transmitir oralmente mensajes de manera eficaz dirigidos a diversas audiencias, usando
diferentes herramientas que faciliten su comprensión y el logro del propósito.
CRITERIOS NAAB A DESARROLLAR:
Liderazgo y colaboración (PC6):
Reconoce en el contexto urbano los aspectos que forman parte de la compleja dinámica funcional,
económica y social de las ciudades.
Práctica profesional, códigos (SC2):
Identifica los requisitos reglamentarios urbanísticos, para el ejercicio de la arquitectura.
EQUIPOS DE TRABAJO:
Los equipos serán de 5 a 6 alumnos. Se sugiere que el equipo tenga un balance en cuanto a
“talentos”. Nos referimos a las habilidades de redacción, visualización integral de tareas,
capacidad de organización, habilidades gráficas de expresión, exposición asertiva y clara de ideas,
entre otras, para las actividades encomendadas en el TB. Se recomienda que los integrantes del
grupo en conjunto reúnan varias de estas habilidades.
CONTENIDO:
Se realizará el Diagnóstico de un eje urbano / espacio urbano (sobre un eje de circulación señalado
por el docente de su sección, por ejemplo: Av. Angamos), cada grupo de 5 a 6 alumnos trabajará
un tramo de aprox. 600m (5 alumnos) a 720m (6 alumnos) de longitud, eso es aproximadamente
120 metros por ambos frentes que incluye obligatoriamente un nodo. El análisis es gráfico y se
presentarán planos, cortes y fotografías del conjunto del espacio urbano analizado.
La información gráfica para el análisis debe mostrar:
(a) A nivel macro: el contexto urbano del tramo-eje a analizar (ciudad del cuarto de hora=1000
metros) a escala 1/2000,
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(b) A nivel micro: el análisis a escala humana con detalles a escalas: 1/1000, 1/500 y 1/200 según
corresponda.
Figura 1. Eje de trabajo grupal + contexto urbano de 1000 metros
Aspectos por desarrollar de acuerdo con la Metodología GEUSSA:
TB1_A:
Memoria descriptiva del lugar: Ubicación, características y descripción del contexto
urbano. (2 puntos)
MARCO LEGAL
1.1. Analizar y verificar las normas vigentes en el espacio urbano del tramo de análisis (zonificación,
parámetros de edificación, avisaje, usos de suelo permitidos, normativa vial y otros).
1 1.2. Identificar y analizar los objetivos de los planes de desarrollo (metropolitano, urbano y 9.00
concertado).
1.3. Comparar los objetivos del plan vs. las características del espacio en estudio.
1.4. Emitir conclusiones gráficas.
SISTEMAS DE ESTRUCTURA URBANA
2.1. Identificar, describir y analizar la dinámica urbana de cada uno de los siguientes sistemas de la
estructura urbana presentes en la zona de estudio: sistema vial y de transporte, centros, vivienda y 9.00
2
equipamiento urbano, áreas verdes y recreación.
2.2. Emitir conclusiones en relación con la movilidad urbana del eje en estudio con argumentos,
planos y esquemas gráficos que expliquen el diagnóstico de la zona de estudio.
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TB1_B:
IDENTIFICAR, UBICAR Y DESCRIBIR EN UN PLANO (esc: 1/1000), LAS CARACTERÍSTICAS DE
VULNERABILIDAD
1.1. Identificar las Amenazas y describir las características de vulnerabilidad de los Elementos en Riesgo.
1 • Amenazas que considerar: Sismo, Delincuencia y Contaminación por residuos sólidos. 1.00
• Elementos en Riesgo a considerar: Personas, edificaciones claves, sistemas urbanos clave
1.2. Deben mostrar y describir en el plano que incluye el entorno urbano (esc:1/1000, 1/2000) las conclusiones sobre la
vulnerabilidad de la zona en estudio.
ANÁLISIS FÍSICO FUNCIONAL
2.1. Identificar, ubicar y describir en planos (esc: 1/500 y 1/1000), las principales actividades (usos de suelo) a detalle (p.e.
cafetería de Don Pepito o cafetería “Starbucks”),
2.2. Identificar, ubicar y clasificar en planos (esc: 1/500 y 1/1000), las actividades por actividades estructurantes y
2 complementarias teniendo en consideración la jerarquía (metropolitana o distrital). 5.00
2.3. Realizar el análisis de la dinámica funcional mediante el uso de cuadros y planos: la animación, el balance y la
compatibilidad, así como los ciclos de funcionamiento del espacio por temporadas.
2.4. Emitir sus conclusiones con argumentos, planos y esquemas gráficos que expliquen el diagnóstico integral de la dinámica
funcional de la zona de estudio.
IDENTIFICAR Y DESCRIBIR AL CLIENTE OBJETIVO
3.1. Identificar y describir al usuario que: (a) reside en la zona y (b) el que usa la zona, desde el punto de vista de temporalidad
de uso (el que trabaja-b1 y el que visita-b2). Para cada uno de estos usuarios describir sus características de acuerdo con:
• la data del INEI (NSE, sexo, edades, nivel de instrucción, etc.), y
3 • la clasificación de estilos de vida (usar el estudio de Arellano Marketing). 3.00
3.2. La presentación y análisis de la información sobre las características del cliente objetivo (identificación, descripción y
argumentación) deben estar basados en el PPT guía que se encuentra en el Aula Virtual (restaurantes, automóviles
estacionados y de paso, preferencias de prensa, vestimenta del usuario, etc.).
3.3. Debe identificar y emitir sus conclusiones con argumentos sobre el perfil de los usuarios predominantes.
ANÁLISIS FÍSICO FORMAL
4.1. Identificar, ubicar y describir gráficamente cómo se “perciben” formalmente los espacios de su zona en estudio. Debe
usar para ello los conceptos explicados por:
• Kevin Lynch (modificado de acuerdo con GEUSSA): hitos, nodos, sendas, bordes y zonas, de Imagen de la Ciudad;
4 5.00
• Ian Bentley en Entornos Vitales; y
• Jahn Gehl en La Dimensión Humana en el Espacio Público.
4.2. Emitir sus conclusiones con argumentos, sobre planos 1/500 a 1/1000, cortes a escala 1/200 y fotografías del espacio
urbano en 180º que expliquen las características de la zona de estudio.
CITY MARKETING
5.1. Determinar la existencia o no de una marca de ciudad que incluya el espacio urbano de estudio o el sector de la ciudad a
la que pertenece (distrito). No considerar marcas o slogan de locales comerciales como slogan del espacio urbano.
5 1.00
5.2. Debe identificar basados en los conceptos del autor Seisdedos aspectos que den identidad/unicidad al tramo urbano
analizado que posea potencial para crear una estrategia de city marketing.
Revisar el video de Gildo Seisdedos: [Link]
DIAGNÓSTICO: CONCLUSIÓN INTEGRAL DE LAS VARIABLES GEUSSA
6 Presentadas gráficamente sobre planos de planta 1/500 y 1/1000, con texto argumentativo en plantas y cortes 1/200 y 5.0
con fotografías integrales del espacio urbano.
20.00
FORMATO DE PRESENTACIÓN.
El Informe se presentará en formato PDF para la entrega, la exposición es en formato PPT.
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FÓRMULA DE CALIFICACIÓN:
TB: Corresponde a la presentación de un trabajo (TB1=30%). La presentación consta de un
informe escrito que cumple con los requisitos señalados por el formato APA y su exposición en
formato PPT digital. La calificación es grupal (Informe escrito=50%TB1) e individual
(exposición oral=50%TB1).
Fórmula:
- El INFORME ESCRITO que representa el 50% de la nota del TB1 se obtiene de la
siguiente suma:
10%TB1_A + 90%TB1_B = TB1
- La EXPOSICIÒN ORAL que representa el 50% de la nota del TB1 se obtiene de:
100% Exposición individual del TB1_B
Finalmente,
TB1 = 50%INFORME ESCRITO + 50%EXPOSICION ORAL
RÚBRICA DE CALIFICACIÓN:
Se aplicará el criterio de la Taxonomía de Bloom, Niveles: APLICAR, ANALIZAR, Y
EVALUAR.
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Y tomando en consideración las COMPETENCIAS se asignarán los siguientes puntajes:
