Psicodiagnóstico del adulto y el adulto mayor
CECAD
GOMEZ REYES QUETZALY
GUTIERREZ AMEZQUITA DIANA
JIMENEZ RUVALCABA KAORI
AUTORES:
Luis Lozano González, Eduardo García Cueto
CECAD: y Luis Manuel Lozano Fernández.
Cuestionario AÑO DE LA PUBLICACIÓN:
Educativo- 2007
Clínico: AÑO DE ÚLTIMA EDICIÓN:
Ansiedad y 2013
Depresión EDAD EN LA QUE SE APLICA:
Se aplica desde los 7 años en adelante
CECAD Descripción
Es un cuestionario compuesto por 50 ítems que evalúa la
presencia de dos trastornos internalizados de las emociones
y cuatro aspectos clínicos:
Depresión: 26
Ansiedad: 19
Inutilidad: 9
Irritabilidad: 7
Problemas del pensamiento: 8
Síntomas psicofisiológicos: 16
Está diseñado para identificar los síntomas de la depresión
y la ansiedad en niños, adolescentes y jóvenes adultos, en la
línea que marcan los criterios del DSM-IV.
Objetivo: ¿Qué mide?
Realiza una evaluación global de la ansiedad, la depresión, y cuatro aspectos
relacionados:
inutilidad
irritabilidad
problemas de pensamiento
síntomas psicofisiológicos
VALIDEZ
Análisis factorial con el
ESTANDARIZACIÓN método de factores CONFIABILIDAD
principales y rotando un único
Se basa en puntuaciones Se estimó mediante el
factor; explicó el 25.5% de la
típicas T por edades y sexo. coeficiente α (alpha) de
varianza total y el 69% de la
varianza común estimada.
Cronbach, el cual
Se aplicó el CECAD y junto con alcanzó el valor igual a
el CDI (Kovacs, 2004), a una 0,94.
muestra de 120 personas con
edades entre 11 y 12 años.
Normas de aplicación
No existe un tiempo limite de aplicación de la prueba, no obstante, dependiendo del nivel lector de la
persona y su capacidad comprensiva, la duración de la prueba puede variar entre 10 y 20 minutos.
El ambiente donde se aplique el test ha de ser tranquilo, confortable, libre de ruidos y sin presiones de
ningún otro tipo.
Cada persona debe tener uno o dos lápices y una goma de borrar. Las personas mayores que utilicen
bolígrafo deben tener claras las marcas a realizar en el ejemplar en el caso de que se equivoquen, para
así poder corregir cualquier contestación.
Este cuestionario puede ser aplicado por diferentes profesionales, pero todos ellos bajo la supervición
del psicólogo responsable de los resultados y de las valoraciones clínicas a que ha de dar lugar y
conocedor de las limitaciones de cualquier prueba en función de su validez y fiabilidad.
¿Cómo se califica la prueba?
La corrección del CECAD ha de realizarse con ayuda de procedimientos informáticos,
existen dos formas:
Corrección por internet mediante e-perfil. (formato individual)
Corrección mecanizada mediante lectura de marcas ópticas. (grandes
cantidades)
Todas las escalas fueron normalizadas y transformadas a puntuaciones tipicas T con media
50 y desviación tipica 10.
Cuando una persona alcanza una puntuación tipica por encima de 55 puntos conviene estar
alerta, dado que está en una situación de posible riesgo emocional. Una puntuación típica de
65 equivale, aproximadamente, a un percentil de 93; por encima de esta puntuación es
necesario extremar las precauciones, dado que se puede estar en presencia de problemas de
cierta gravedad que será necesario abordar terapéuticamente.
Bibliografía
Lozano, L., García, E., Fernández, L. (2013). CECAD Cuestionario Educativo-
Clínico: Ansiedad y Depresión. 3ra edición. TEA ediciones. Madrid.
