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cristianos identidad como su prójimo de con su su prójimo los cotejos
persona humana, manera fraterna y prójimo valores
amada por Dios, respeta las practicando
digna, libre y expresiones de fe valores
trascendente, de los demás. cristianos.
comprendiendo la
doctrina de su propia
religión, abierto al
diálogo con las que
le son cercanas.
- Conoce a Dios y
asume su
identidad religiosa
y espiritual como
persona digna,
libre y
trascendente.
- Cultiva y valora
las
manifestaciones
religiosas de su
entorno
argumentando su
fe de manera
comprensible y
respetuosa.
SESIÓN DE APRENDIZAJE
“LOS VALORES CRISTINA”
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Profesora: Lucia Gutiérrez Adrianzén.
1.2. Área.: Religión
1.3. Fecha: 26 de Septiembre
II. PROPÓSITO Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
INICIO
Motivación
Entonan la canción Dios es amor [Link]
DIOS ES AMOR
En el capitulo 4
Versículo 8
Primera de Juan (bis)
Quiero Señor cantar de alegría
Quiero Señor amarte noche y día
Quiero Señor apoyarme en ti
Porque me amas primero,
Tu amor me ha creado
Y vigilas por mí (bis).
Dios es amor la Biblia lo dice
Dios es amor San Pablo lo repite
Búscalo y veras,
En el capitulo 4
Versículo 8
Primera de Juan (bis)
Canto al saber que eres mi amigo.
Canto al Saber que siempre estás conmigo.
Canto al saber que me ayudarás,
Que aunque de Ti yo me olvide,
Jamás a tus hijos
Nos olvidarás (bis).
Dios es amor la Biblia lo dice
Dios es amor San Pablo lo repite
Búscalo y veras,
En el capitulo 4
Versículo 8
Primera de Juan (bis)
Saberes previos
Pregunta: ¿Quién es amor?
Conflicto cognitivo
Pregunta: ¿Nosotros podemos dar amor? ¿A quiénes podemos darle amor?
El propósito del día de hoy es:
Aprenderemos los valores cristianos.
Proponemos normas de convivencia:
DESARROLLO
VER
Se les presenta a los estudiantes la historia titulada “Amor agradecido” la leen en forma conjunta.
AMOR AGRADECIDO
Había un incendio en un gran bosque que formaba llamaradas impresionantes,
de una atura extraordinaria; y una pequeña ave muy pequeñita, fue al rio, mojó
sus alas y regresó sobre el gran incendio, y las empezó a agitar para apagarlo; y
volvía a regresar y volvía a ir una y otra vez; y los dioses que la observaban,
sorprendidos la mandaron a llamar y le dijeron:
- Oye, ¿por qué estás haciendo eso? ¿cómo es posible? ¿cómo crees que con
esas gotitas de agua puedas tú apagar un incendio de tales dimensiones? Date
cuenta:
¡No lo vas a lograr.
Y el ave humildemente contestó:
- El bosque me ha dado tanto, le amo tanto, yo nací en él, este bosque me ha
enseñado la naturaleza. Este bosque me ha dado todo mi ser. Este bosque es mi
origen y mi hogar y me voy a morir lanzando gotitas de amor, aunque no lo
pueda apagar.
Los dioses entendieron lo que hacía la pequeña ave y le ayudaron a apagar el
incendio.
Cada gotita de agua apacigua un incendio. Cada acción que con amor y
entusiasmo emprendemos, un mejor mañana será su reflejo No subestime sus
gotas millones de ellas forman un océano. Todo acto que con amor realizamos,
regresa a nosotros multiplicado.
Responde preguntas:
¿Has visto alguna vez un gran incendio?
¿Qué te parece la actitud de este pequeño pajarillo?
¿Por qué quería apagar el fuego del bosque?
Invita a ver un video “Niño va a su colegio sin comida en su lonchera” [Link]
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¿Qué le sucedió al niño?
¿Alguna vez les ha pasado esto? ¿O alguna vez han visto algo parecido?
JUZGAR
Escuchan el siguiente video “Con valores” [Link]
Dialogamos ¿Qué valores nos enseñó nuestro Señor Jesucristo”
Escuchamos las respuestas de los niños y niñas y los escribimos en un soporte.
Valores cristianos:
Amor, libertad, obediencia
responsabilidad, confianza, respeto,
etc.
Dialogamos respondiendo a preguntas: ¿Quién nos dejó de enseñanza los valores cristianos?
ACTUAR
Observan imágenes y reflexionan donde practican la obediencia y el amor.
Material para el estudiante.
Reflexionan sobre el respeto y escriben verdadero o falso.
Di si estas oraciones son verdaderas o falsas.
Los niños y niñas deben jugar separados.
En casa todos tenemos que colaborar.
En familia todos merecen respeto.
Las personas en sillas de ruedas son torpes.
Las niñas no pueden jugar fútbol.
Todos tenemos derechos sin importar nuestras características.
Escribe acciones de amor, responsabilidad, respeto y confianza en su hogar escuela y comunidad.
Oramos en forma conjunta.
Amado Dios
Te doy gracias por este
día y esta hermosa mañana.
Te pido que estés siempre
en las palabras que digo.
Cuídame de la mentira
y las malas palabras.
Perdona mis faltas,
errores y quédate a mi
lado en todo momento.
Bendice a mis seres
queridos y amigos.
Amén
CIERRE
Metacognición:
Reflexionan respondiendo las preguntas:
¿Qué aprendiste?
¿Cómo lo aprendiste?
¿Para qué te servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes
Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?
Se relaciona con su prójimo practicando valores
cristianos.
FICHA
1. Escribe donde corresponda los gestos de amor observando las imágenes
Abrazar Compartir Besar Hacer las paces
Dialogar
2. Completo la carita alegre o triste según la escena y colorea donde se da ayuda y respeto.
3. Bu
sc
a
10
palabras sobre cómo vivir en santidad.
sencillez humildad
limpieza Sacrificio
entrega bondad
servicio pureza
dedicación compromiso
O B D N G A D A V W N I C E E A
G S K Z E N T R E G A L Q D S F
G B O N D A D A V W N I C E E A
N I Y S P U R E Z A M M P D R Z
J Y Y Y D I V R R H Y P E I V Y
S A C R I F I C I O J I F C I Q
Y M V O W Y S L D I O E P A C D
I C C W V R M R P H T Z Q C I B
S E N C I L L E Z U Q A O I O J
Y R W F I H U M I L D A D Ó W M
C O M P R O M I S O O L P N H N
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
ESCALA DE VALORACIÓN
COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
CAPACIDADES
- Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.
Criterios de evaluación
- Se relaciona con
su prójimo de
manera fraterna y
respeta las
expresiones de fe
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes de los demás.
Lo
Necesito ayuda
Necesito ayuda
Necesito ayuda
logré
superando
superando
superando
Lo estoy
Lo estoy
Lo estoy
Lo logré
Lo logré
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
