Ministerio de Educación Pública Circuito
Dirección Regional Código Presupuestario
Escuela
TEMARIO DE I PRUEBAS PRIMER SEMESTRE 2024
Matemáticas.
Sección 3 –
Docente:
Fecha de entrega al alumno:
Fecha de aplicación:
Aprendizajes Esperadores Indicadores
Representar números menores que 100 000 aplicando Establece correspondencias entre las diferentes
los conceptos de decena de millar y unidad de millar. formas de representación de un número natural
menor que 100 aplicando los conceptos de unidad y
decena.
Identificar el valor posicional de los dígitos de un Identifica el valor posicional de los dígitos de un
número menor a 100 000.
número menor que 100.
Escribir sucesiones de números de 10 en 10, de 100 en Identifica patrones o regularidades en sucesiones
con números menores que 100, con figuras o con
100 o de 1000 en 1000.
representaciones geométricas.
Comparar números menores que 100 000 utilizando Comparar números menores que 100 utilizando las
los símbolos , o . relaciones de orden (sin utilizar los símbolos >, <,
=)
Identificar los números ordinales hasta el centésimo Identifica el lugar que ocupan objetos o personas en
un orden definido utilizando números ordinales
como la unión de vocablos asociados.
hasta el vigésimo.
Reconocer ángulos en dibujos y objetos del entorno. Reconoce triángulos y cuadriláteros en objetos y
representaciones del entorno.
Trazar ángulos y reconocer sus elementos (lado, Identifica elementos de una figura plana (vértice,
vértice). lado y ángulo) a partir de representaciones diversas.
Ciencias.
Sección 3 –
Docente:
Fecha de entrega al alumno:
Fecha de aplicación:
Aprendizajes Esperado Indicadores
Reconocer algunos huesos y músculos, como parte de Conoce algunos huesos de acuerdo a su forma
la comprensión y cuidado del cuerpo humano. externa, como parte de la comprensión del cuerpo
humano.
Determina información algunos músculos, como
parte de la comprensión y cuidado del cuerpo
humano.
Describir algunas funciones de los huesos y músculos Determina algunas funciones de los huesos, que
que permiten realizar actividades cotidianas. permiten realizar actividades cotidianas.
Relaciona ideas de algunas funciones de los
músculos en formas oral, escrita, plástica y otras.
Relaciona ideas de algunas funciones de los músculos Comprende el cuidado y protección del sistema
en formas oral, escrita, plástica y otras. músculo-esquelético.
Español.
Sección 3 –
Docente:
Fecha de entrega al alumno:
Fecha de aplicación:
Aprendizajes Esperados Indicadores
Análisis de la lectura de textos literarios: Distingue elementos textuales (personajes, lugar,
•cuentos, ambiente, acciones, causa y efecto, entre otros) en
•poemas, diferentes textos literarios.
Identifica el fonema en la oralidad y el grafema en
• fábulas,
la escritura, en contextos de comunicación.
•leyendas, Describe los elementos textuales presentes en los
•Teatro. relatos (personajes, lugar, ambiente, acciones, causa
y efecto, entre otros) para relacionar el contenido de
(Producción textual: diferentes textos literarios.
•Relación causa y efecto.
•Trama textual.
•Características de los personajes.
•Conflictos y situaciones.
•Ambiente.
•Costumbres.
•Lenguaje figurado.
•Argumentos.
•Conclusiones.
•Otros.
Aplicación de las normas básicas de escritura en la Emplea el uso de la mayúscula en sustantivos
producción textual. propios, inicio de oraciones en su producción
Normas gramaticales básicas. escrita.
Como: Aplica los diferentes tipos de punto (punto y
• Mayúsculas al iniciar una oración y escribir seguido, punto y aparte, punto final) en sus
sustantivos propios. producciones escritas.
-Punto al finalizar una oración.
-Punto ya aparte al final de un párrafo.
Estudios Sociales.
Sección 3 –
Docente:
Fecha de entrega al alumno:
Fecha de aplicación:
Aprendizajes Esperados Indicadores
Reconocimiento del mapa de Costa Rica como Identifica el mapa de Costa Rica como herramienta
herramienta fundamental en el estudio de la geografía. esencial en el estudio de la geografía.
Identificación de los elementos del mapa para su uso Señala los elementos del mapa para el uso correcto
correcto e interpretación. e interpretación: escala y simbología, coordenadas
geográficas (paralelos, meridianos, latitud longitud)
y puntos cardinales.
Valoración del significado de las efemérides en Estudia el significado del 20 de marzo en relación
relación con el contexto actual para enriquecer las con el contexto actual para enriquecer las
identidades provinciales. identidades provinciales.
Firma del docente ______________________________________________
Firma del encargado ____________________________________________
