INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

B B A

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 4° Sección: A
2
Apellidos y nombres del
BELITO ÑAHUINCOPA CRYSBEL
estudiante: 3
Código del estudiante: 60350258 DNI: 60350258 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad. A A A
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y A A A
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. C B B Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B A A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. B B B
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. A A A
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
Educación Física Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B A A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B A A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B B A
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B B AD
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. B B A
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como B B A
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
B B A
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. C B B
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como C A A
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
C B A
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. B B B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B B B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B B B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B B B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
B A B
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
A B A
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
B B A
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A A A
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia A A A
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. B B A
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B A

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 4° Sección: A
2
Apellidos y nombres del
BENDEZU SANCHEZ MICHAEL
estudiante: 3
Código del estudiante: 60350260 DNI: 60350260 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad. B B A
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y A A A
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. C B B Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B A A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. B B B
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. B A A
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
Educación Física Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B B B
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B A A
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B A AD
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. B B A
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como B B B
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
B B B
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. C B A
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como C A A
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
B B A
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. A A A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. A A A
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. A A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. A A A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
B C B
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
A A A
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
B B A
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su C B B
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia C B B
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. B B A
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B B

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 4° Sección: A
2
Apellidos y nombres del
DE LA CRUZ PEREZ JUNIOR
estudiante: 3
Código del estudiante: 60082035 DNI: 60082035 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad. A A A
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y A A A
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. C B B Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B A A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. B B B
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. A A A
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A AD
Educación Física Asume una vida saludable. A A AD
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A AD
Se comunica oralmente en su lengua materna. B B B
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B B B
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B B A
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B A A
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. B B A
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como B B A
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
B B A
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. C B A
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como C A AD
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
C B AD
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. A A A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B B A
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B B B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. A A A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
A C B
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
A B A
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
A B A
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su C B B
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia C B B
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. B B B
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A A A

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 4° Sección: A
2
Apellidos y nombres del
DE LA CRUZ UNOCC ESMILDA
estudiante: 3
Código del estudiante: 60082015 DNI: 60082015 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad. A A A
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y A A A
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. B C A Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B B A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. B B B
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. A A A
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
Educación Física Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. A A A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B A A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B A A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B B A
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B B A
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. B B A
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como B B A
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
B B A
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. C B A
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como C B A
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
B B A
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. A A A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. A A A
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. A A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. A A A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
A C B
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
B B A
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
A B A
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A A A
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia A A AD
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. A A A
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B A

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 4° Sección: A
2
Apellidos y nombres del
MALLQUI SEDANO DAYSI
estudiante: 3
Código del estudiante: 60082031 DNI: 60082031 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad. A A A
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y A A A
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. B C B Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B B A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. B B B
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. A AD AD
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A AD
Educación Física Asume una vida saludable. A A AD
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A AD
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B B B
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B A A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B B A
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B B AD
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. B B A
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como B B A
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
B B A
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B B A
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como B A AD
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
B A AD
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. A A A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. A A A
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. A A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. A A A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
B B A
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
B AD AD
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
A A A
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su B B A
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia B B A
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. B B A
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B A

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 4° Sección: A
2
Apellidos y nombres del
PEREZ UNOCC LIDIA
estudiante: 3
Código del estudiante: 60082021 DNI: 60082021 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad. A A A
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y A A A
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. B B B Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B A A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. B B B
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. A A A
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
Educación Física Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. A A A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B A A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B B A
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B B A
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. B B A
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como B B B
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
B B B
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B B A
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como C A A
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
B B A
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. B A A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B B B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B B B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B B B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
C A A
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
B AD AD
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
A B A
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su B A A
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia A A A
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. B B A
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B B

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 4° Sección: A
2
Apellidos y nombres del
PEREZ UNOCC YOEL
estudiante: 3
Código del estudiante: 60082033 DNI: 60082033 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad. A A A
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y A A A
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. C C B Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. C B B
Gestiona responsablemente los recursos económicos. B B B
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. A A A
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
Educación Física Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B B B
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B A A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. C B B
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. C B B
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. B B A
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como B B A
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
B B B
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B B A
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como B B A
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
A A A
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. B A A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B A A
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. C A A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
C B B
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
B A B
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
C C B
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su C B B
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia C B B
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. B B B
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B B

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 4° Sección: A
2
Apellidos y nombres del
QUISPE SANCHEZ DENIS
estudiante: 3
Código del estudiante: 72272835 DNI: 72272835 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad. B A A
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y B A A
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. C C B Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. C B B
Gestiona responsablemente los recursos económicos. B B B
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. B A A
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
Educación Física Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B B B
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B B A
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B A A
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. B B B
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como B B B
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
B B A
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. C B B
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como C B A
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
B A A
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. B B B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B B B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B B B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B B B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
C C B
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
B B A
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
A B A
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su C B B
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia C B B
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. B B B
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 4° Sección: A
2
Apellidos y nombres del
QUISPE SANCHEZ MIRIAM
estudiante: 3
Código del estudiante: 72272833 DNI: 72272833 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad.
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social.
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física Asume una vida saludable.
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC.
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B B

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 4° Sección: A
2
Apellidos y nombres del
SEDANO ÑAHUINCOPA KARINA
estudiante: 3
Código del estudiante: 72301717 DNI: 72301717 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad. B A A
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y A A A
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. C A B Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B A B
Gestiona responsablemente los recursos económicos. B B B
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. B A A
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
Educación Física Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B A A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B B B
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B B B
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. B B A
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como B B B
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
B B B
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. C B B
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como C B B
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
B C B
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. B B B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B B B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B B B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B B B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
B A B
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
B C B
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
B B A
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A A A
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia A A A
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. B B B
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B B

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 4° Sección: A
2
Apellidos y nombres del
SOLIER MALLQUI ZADITH
estudiante: 3
Código del estudiante: 60082044 DNI: 60082044 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad. A A A
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y A A A
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. B A A Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B A A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. B B B
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. A AD AD
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
Educación Física Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B B B
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B A A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B B A
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B B A
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. B B B
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como B B A
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
B B A
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B B B
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como B B A
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
B A A
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. B B B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B B B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B B B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
B C B
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
C A A
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
B B A
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su B A A
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia B B A
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. B B B
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B B

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 4° Sección: A
2
Apellidos y nombres del
UNOCC PEREZ ANDERSON
estudiante: 3
Código del estudiante: 60082040 DNI: 60082040 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad. A A B
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y B B B
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. C B B Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B C B
Gestiona responsablemente los recursos económicos. B B B
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. B A A
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
Educación Física Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B A A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B B A
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B A AD
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. B B A
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como B B B
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
B B B
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. C B A
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como C C A
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
B B A
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. A A A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. A A A
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. A A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. A A A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
C B B
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
B A B
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
B B B
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su C B C
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia C B B
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. B B B
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 4° Sección: A
2
Apellidos y nombres del
URBINA UNOCC JEFERSON DONATO
estudiante: 3
Código del estudiante: 73757556 DNI: 73757556 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad.
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social.
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física Asume una vida saludable.
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC.
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B B

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 4° Sección: A
2
Apellidos y nombres del
VARGAS CHOCCE SANTA LIZ
estudiante: 3
Código del estudiante: 60350250 DNI: 60350250 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad. A A A
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y A A A
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. B B B Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B C B
Gestiona responsablemente los recursos económicos. B B B
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. A A A
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
Educación Física Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B A A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B B B
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A A B
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. B B B
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como B B B
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
B B B
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. C C B
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como C C B
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
B C B
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. B B B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B B B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B B B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
C C B
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
B B A
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
B B B
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su C B A
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia B B A
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. B B B
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Resuelve problemas de cantidad.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
Matemática
DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES conocimientos.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: Sección: Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Apellidos y nombres del Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
estudiante: Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno.
Código del estudiante: DNI:
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
1 2 3 4 CAC digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
Desarrollo Construye su identidad. Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Personal, Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
Ciudadanía y
común. religiosa.
Cívica
Construye interpretaciones históricas. Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC.
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social.
Trabajo Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física Asume una vida saludable. 1
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
2
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 3
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 4
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Resumen de asistencia del estudiante
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como __________________________________ __________________________________
extranjera.
lengua extranjera Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera.