Clases de preguntas e impugnación
Trujillo F. Esteban, Soto S. Ronald, Zapata R. Jhon, Rodriguez M. Carlos,
Rodriguez H Jhoanatan y Skinner V. Johan.
Escuela Militar de Suboficiales Sargento Inocencio Chinca
Primer Responsable en Juicio
Prof. Leidy Meneses
Nilo, Cundinamarca
17/11/2023
Requisitos del interrogatorio
El interrogatorio es oral y el peticionario puede formular preguntas abiertas o cerradas. No
puede exceder más de 20 preguntas, El juez puede excluir las no relacionadas con la
materia del litigio, objetivos, hechos penales, o asertivas. La interrogación se adiciona
mediante decisión no susceptible de recurso.
Cada pregunta debe relacionarse con un hecho. Si una pregunta contiene más, el juez dividi
rá la pregunta, cada pregunta se responderá por separado y la división se tendrá en cuenta el
límite de las preguntas. A veces las preguntas son asertivas y otras no (Código General Del
Proceso Artículo 202. Requisitos Del Interrogatorio De Parte, n.d.)
Reglas del interrogatorio
Cuando se realiza un interrogatorio se deberá tener en cuenta ciertas reglas para el buen
desarrollo de estos procesos judiciales las cuales se encuentran en el Código De
Procedimiento Penal Artículo 392. Reglas Sobre El Interrogatorio, n.d.; las cuales son:
a) Toda pregunta versará sobre hechos específicos;
b) El juez prohibirá toda pregunta sugestiva, capciosa o confusa;
c) El juez prohibirá toda pregunta que tienda a ofender al testigo;
d) El juez podrá autorizar al testigo para consultar documentos necesarios que ayuden a
su memoria. En este caso, durante el interrogatorio, se permitirá a las demás partes el
examen de los mismos;
e) El juez excluirá toda pregunta que no sea pertinente.
El juez intervendrá con el fin de que el interrogatorio sea leal y que las respuestas sean
claras y precisas.
Colombia Art. 392 CPP
Clases de preguntas utilizadas en el interrogatorio
Las preguntas sirven para poder entender cosas que no sabemos, así como para aumentar y
ampliar nuestro conocimiento; por lo general el acto de preguntar se asocia a la curiosidad,
indagación o ganas de conocer algo del cual no se tiene un concepto claro “Las preguntas
nos sirven para entender y aprender, para cuestionarnos la realidad o para evaluar algo o
alguien.” (Regader, 2019).
Las clases de preguntas que se utilizan son:
- Preguntas abiertas:
son las que permiten al interrogado dar una respuesta amplia y explicativa, sin
limitarse a un detalle específico. Estas preguntas suelen empezar con palabras como
qué, cómo, cuándo, dónde, por qué, para qué, quién, etc. Por ejemplo: ¿Qué hizo
usted el día del crimen? ¿Cómo conoció a la persona afectada? ¿Por qué cree que lo
acusan de este delito?
- Preguntas directas:
“Preguntas directas Las preguntas directas son aquellas que se hacen a un individuo
de manera clara, sin rodeos.” (Regader, 2019), por lo general la persona que se le
realiza la pregunta sabe el origen de ella. Por ejemplo: Está haciendo sol… ¿me
llevas al trabajo en tu automóvil?
- Preguntas mixtas
Este tipo de preguntas se denominan mixtas por que posee características de las dos
anteriores, Por ejemplo
¿Cuál es el motivo de su visita?
- Recomendaciones
- Medico
- Otro (explique) …
- Preguntas retóricas: son las que no esperan una respuesta, sino que buscan
reforzar un argumento o provocar una reacción en el interrogado. Estas preguntas
suelen expresar una afirmación o una negación con tono interrogativo. Por ejemplo:
¿No le parece que su actitud es sospechosa? ¿Acaso no se da cuenta de la gravedad
de sus acciones? ¿Qué espera conseguir con sus mentiras?
- Preguntas de sondeo: son las que exploran el conocimiento o la opinión del
interrogado sobre un tema determinado. Estas preguntas suelen ser neutrales y
objetivas, sin inducir una respuesta específica. Por ejemplo: ¿Qué sabe usted sobre
…?
el móvil del crimen? ¿Qué opina usted de la víctima? ¿Qué relación tiene usted con
los demás sospechosos?
- Preguntas aclaratorias: son las que buscan precisar o ampliar la información dada
por el interrogado. Estas preguntas suelen ser de seguimiento o de confirmación,
solicitando más detalles o verificando la coherencia de la respuesta. Por ejemplo:
¿Qué quiere decir con eso? ¿Puede repetir lo que acaba de decir? ¿Está seguro de lo
que afirma?
Clases de preguntas utilizadas en el contrainterrogatorio
Es importante tener en cuenta que el contrainterrogatorio debe ser planeado con
anticipación y adaptarse a cada testigo en particular.
- Preguntas cerradas:
Las preguntas cerradas se emplean con más frecuencia en cuestionarios y exámenes.
Se formula una pregunta y con varias opciones de respuesta. El individuo que tiene
que responder debe escoger su respuesta entre una determinada serie de opciones
muy limitada.
Clases de preguntas prohibidas
- Preguntas sugestivas
Una pregunta sugestiva es aquella que sugiere una respuesta que el interrogador deb
e dar. Por ejemplo, tiene sentido preguntar: "¿Es cierto que entró en la habitación y
encontró el cuerpo de la víctima con un cuchillo clavado en la espalda?". La pregunt
a correcta es: "¿Qué viste cuando entraste a la habitación?
- Preguntas capciosas:
son las que intentan confundir o engañar al interrogado, planteando una falsedad o
una contradicción. Estas preguntas suelen tener una doble intención o un sentido
oculto. Por ejemplo: ¿Prefiere usted ir a la cárcel o confesar la verdad? ¿Cómo
explica usted que su huella digital esté en el arma del crimen? ¿No le parece extraño
que nadie lo viera salir de su casa esa noche?
Impugnación y oposiciones
La impugnación tiene como finalidad cuestionar la credibilidad del testigo ante el juez,
basándose en aspectos como la verosimilitud, la capacidad y la imparcialidad del testigo
(Código De Procedimiento Penal Artículo 403. Impugnación De La Credibilidad Del Testigo, n.d.)
Según el artículo 403 del Código de Procedimiento Penal colombiano, la impugnación del
testimonio se puede hacer con relación a los siguientes aspectos
- Naturaleza inverosímil o increíble del testimonio.
- Capacidad del testigo para percibir, recordar o comunicar cualquier asunto sobre la
declaración.
- Existencia de un interés directo o indirecto del testigo en el resultado del proceso.
- Existencia de un parentesco, amistad, enemistad u otra relación entre el testigo y
alguna de las partes.
- Existencia de una conducta previa o posterior del testigo que revele su falta de
veracidad o su tendencia a mentir.
La impugnación del testimonio se puede hacer mediante la presentación de otras pruebas
que contradigan o desvirtúen el testimonio, o mediante el interrogatorio al testigo que
ponga en evidencia sus contradicciones, inconsistencias o falsedades
Oposiciones
Las oposiciones en el interrogatorio es una herramienta procesal que le sirve a las partes
para controlar los eventos que se desarrollan durante el juicio oral, utilizando esto como un
reclamo oral y formal realizado en la audiencia. Las objeciones son el seguro que tienen los
abogados de controlar el desarrollo del interrogatorio o contrainterrogatorio de su
contraparte. Es vital a la hora de la práctica judicial poder crear y/o formular correctamente
las preguntas a realizar, pues de esto depende la única oportunidad de interferir activamente
en la teoría del caso del adversario.
Una parte que no esté siendo interrogada o un fiscal podrá oponerse a las preguntas del inte
rrogador si violan cualquiera de las reglas anteriores o violan cualquiera de las prohibicione
s. El juez decidirá inmediatamente si la objeción es meritoria o no (Código De Procedimiento
Penal Artículo 395. Oposiciones Durante El Interrogatorio, n.d.)
Conclusiones
Podemos concluir que el interrogatorio y el contrainterrogatorio son mecanismos esenciales
del juicio para poder aclarar lo sucedido en un hecho punible; también es preciso saber que
estos diligenciamientos poseen ciertas clases de reglas que deben de cumplirse, como por
ejemplo no inducir a un testigo a la respuesta ya que en pocas palabras se estaría
manipulando al individuo interrogado; para esto se establecen unas reglas las cuales están
contempladas en el Art 392 del C.P:P y estipulan las clases de preguntas prohibidas y de
igual manera que se debe y puede hacer mediante estos ejercicios penales.
También se puede observar mediante estos procesos la impugnación que esto consiste
prácticamente en desacreditar la credibilidad del testigo relacionando su capacidad de
retentiva o de percepción del lugar y cosas, de igual manera podemos hallar las objeciones
las cuales sirven como herramienta de la parte que presenta el testigo para que en el
contrainterrogatorio pueda tener un poco de control y no induzcan el testigo al error.
Bibliografía
- Regader, B. (2019, July 1). Los 22 tipos de preguntas y sus características -
Apuntes psicológicos. Apuntes Psicológicos.
[Link]
preguntas-689403904495/
- Author. (2020, June 23). ¿Que es pregunta sugestiva y ponga un ejemplo? –
RESPUESTASRAPIDAS. [Link]
sugestiva-y-ponga-un-ejemplo/
- Código General del Proceso Artículo 202. Requisitos del interrogatorio de parte.
(n.d.). [Link]
- Código de Procedimiento Penal Artículo 403. Impugnación de la credibilidad del
testigo. (n.d.). [Link]
- Código de Procedimiento Penal Artículo 395. Oposiciones durante el
interrogatorio. (n.d.). [Link]
- Código de Procedimiento Penal Artículo 392. Reglas sobre el interrogatorio. (n.d.).
[Link]
