EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA REGIONAL 2024 SEXTO GRADO
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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA PERSONAL SOCIAL SEXTO GRADO
Leo atentamente el siguiente diálogo que se da entre dos niños de sexto grado.
PEDRO: - ¡Hola Raúl!, ahora que han empezado las clases escuché el siguiente
comentario, que en la hora de recreo los varones deben jugar sólo fútbol y las
mujeres sólo vóley.
- ¿Qué opinas tú?
JUAN: Mira Raúl, a mí me parece correcto esa opinión, porque los varones somos
diferentes de las mujeres, eso de que los varones juguemos vóley me parece muy
raro y no se ve bien. ¿no?
Marco la respuesta correcta
1. ¿Qué aconsejarías a Raúl, para que cambie de opinión?
a) Que participe en los juegos donde esté más cómodo y tranquilo.
b) Que comprenda que tanto los varones y mujeres podemos compartir las
mismas actividades.
c) Que no cambie su opinión, sí es bueno que los niños y las niñas no
participen en actividades comunes.
d) Que sólo tenga amigos, así fortalece sus relaciones de amistad con los
demás.
Leo el siguiente texto y marco la respuesta correcta.
Rosa, Claudia, Juan, Camila y Pedro han formado un equipo para elaborar una
maqueta del departamento de Ica. Todos, a excepción de Pedro, han llevado
sus materiales para trabajar. Esta situación ha molestado a Camila, quien ha
empezado a levantar la voz y pedir que trabaje en otro grupo. Ella no le da
oportunidad de expresarse, a pesar de que Pedro quiere ofrecer
explicaciones al grupo.
2. ¿Qué aconsejarías a Camila para que se calme?
a) Que escuche a Pedro y hable con la profesora para que lo cambien a otro
grupo.
b) Que respire profundamente y pensar antes de actuar o decir algo.
c) Que reúna al grupo y que ellos decidan para retirar a Pedro del grupo.
d) Que no escuche la explicación de Pedro, y lo retire del grupo.
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Leo el testimonio de Marita. Luego, marco la respuesta correcta.
Hace un mes cumplí once años y no sé qué me pasa.
Por ratos estoy muy feliz con mis amigas, pero de pronto me
siento pensativa y triste.
3. ¿Por qué crees que le están sucediendo estos cambios a Marita?
a) Porque se encuentra en la etapa de crecimiento y desarrollo de la niñez.
b) Porque está pasando del período de crecimiento y desarrollo de la
infancia a la niñez.
c) Porque está pasando del período de crecimiento y desarrollo de la niñez
a la adolescencia.
d) Porque se encuentra en la etapa de crecimiento y desarrollo de la
infancia.
Leo y reflexiono sobre las situaciones planteadas.
Situaciones
1. Una persona que conocí por redes sociales me pide que le envíe mis
fotos.
2. Respeto los objetos de una compañera o un compañero.
3. Una persona que conozco me pide que nos encontremos y que no le
diga nada a mis padres.
4. Explico el tema a una compañera o un compañero que faltó a clases.
5. Dos compañeros me molestan todo el tiempo en la escuela.
4. Marco, las situaciones que considero, son de riesgo
a) Sólo 2 y 4.
b) Sólo 1 y 3.
c) Sólo 2, 3, y
d) Sólo 1,3 y 5
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Leo detenidamente. Reflexiono sobre mi autoestima preguntas 5, 6 y 7. Marco la
respuesta correcta.
5. Una persona con poca autoestima….
a) Valora a las demás personas, por lo que siempre los trata con respeto.
b) Cree que nunca se equivoca y siempre quiere tener la razón cuando discute.
c) No realiza actividades o tareas por iniciativa porque cree que las hará mal.
d) No se compara con los demás porque reconoce cuáles son sus limitaciones y
fortalezas.
6. Una persona con buena autoestima …
a) Cree que nunca se equivoca y siempre quiere tener la razón cuando discute.
b) Se deja llevar por lo que dicen los demás y no es capaz de tomar sus propias
decisiones.
c) Está convencido de que puede hacerlo todo sin ayuda y que no necesita de
nadie
d) No se compara con los demás porque reconoce cuáles son sus limitaciones y
fortalezas.
7. Una persona con demasiada autoestima ...
a) Valora a las demás personas, por lo que siempre los trata con respeto.
b) Se deja llevar por lo que dicen los demás y no es capaz de tomar sus propias
decisiones.
c) Está convencido de que puede hacerlo todo sin ayuda y que no necesita de
nadie
d) No se compara con los demás porque reconoce cuáles son sus limitaciones y
fortalezas.
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Leo y reflexiono sobre el caso planteado.
Al empezar el recreo, algunos estudiantes de 6.o grado se acercan a la
profesora Marita y le piden que les preste el juego de damas chinas; otro grupo
de estudiantes pidió prestado el juego de memoria. La profesora se acerca a
la ludoteca del aula, saca los juegos y se los presta, y les indica que, después
de jugar, los guarden donde corresponde.
Todos se divirtieron durante el recreo. Estaban tan entretenidos que, al tocar
el timbre, recogieron como pudieron los juegos, llegaron a clase y los dejaron
en una mesa desocupada. Al percatarse de ello, la profesora preguntó: “¿Por
qué no colocaron los juegos en su lugar?”. José, uno de los estudiantes,
respondió que nadie lo ayudó y que lo dejaron solo; por eso, él recogió las piezas
de los juegos como pudo.
Responde y marca la respuesta correcta:
8. ¿Que, plantearías si estuvieras en el aula de la profesora Marita?
a) Que, en otra oportunidad ya no les preste los juegos.
b) Que, llame a sus padres para comunicarles que sus hijos o arreglaron los
juegos.
c) Que, se les llame la atención en el aula por no guardar los juegos.
d) Que, se establezcan los acuerdos de convivencia con participación de los
estudiantes del aula.
Leo sobre el caso planteado.
Daniel vive en Moyobamba, en San Martín. En su escuela le han dejado una tarea, por
lo que tuvo que investigar en la web del INEI (Instituto Nacional de Estadística e
Informática) y elaborar el siguiente gráfico estadístico. Observo con atención.
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Responde y marca la respuesta correcta:
9. ¿Qué departamentos tienen porcentaje alto de población urbana?
a) La Libertad e Ica.
b) Ica y Ayacucho.
c) Arequipa, Ica y Tumbes.
d) Huancavelica, Cajamarca y Apurímac.
10. Según el gráfico estadístico ¿Qué porcentaje de población rural y de
población urbana existe en tu departamento dónde vives?
a) 35% y 65%
b) 78% y 22%
c) 8% y 92%
d) 23% y 77%
A continuación se presentan enunciados según el gráfico estadístico anterior.
Escribe (V) si es verdadero y (F) si es falso según corresponda:
● La población rural vive en las grandes ciudades. ( )
● La población rural del departamento de Ica es 8% ( )
● La población urbana vive en el campo. ( )
● El departamento que tiene el menor porcentaje de población rural es Tacna. ( )
11. Ahora, marca la alternativa correcta.
a) VVVF
b) FVFV
c) FVFF
d) FVVV
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Leo la situación y marco la respuesta correcta.
Juan es un niño que vive en Palpa. Su familia se dedica a la agricultura, y el principal
producto que cultiva es la naranja. Cada cierto tiempo, Juan apoya en casa ordenando
su cuarto o lavando los platos. Ni bien termina sus labores de la escuela, sus papás
juegan con él y le dan mucho cariño.
12. Según la situación presentada ¿Qué responsabilidades tiene Juan?
a) Ordena su cuarto o lava los platos
b) Juega con su mamá y papá
c) Realiza sus tareas de la escuela
d) a y c
13. ¿Qué derechos se vivencian en la vida de Juan?
a) El derecho de apoyar en la familia.
b) El derecho a la salud.
c) El derecho a la recreación.
d) El derecho a dedicarse a la agricultura.
Leo el siguiente texto:
La Reserva Nacional de Paracas
(RNP) fue creada el 25 de setiembre
de 1975, se ha convertido en uno de
los santuarios de biodiversidad
marina más importantes del país.
Ubicada en la provincia de Pisco, Ica,
esta área natural protegida alberga
un ecosistema marino-costero con
más de 1.500 especies y preserva los
restos arqueológicos de la cultura
Paracas.
La protección de las 35 mil hectáreas que la componen ha sido la tarea principal de
diferentes entidades nacionales y privadas. Una de las acciones conjuntas que más
impacto mantiene sobre este espacio es el Programa de Monitoreo Ambiental Marino
Costero de Paracas de Camisea (PMC), iniciado en el 2003.
Esta iniciativa vigila todo el desierto costero y el mar pertenecientes a la reserva
natural para evaluar el comportamiento de las especies marinas y terrestres de la
Bahía de Paracas, la Reserva Nacional de Paracas y la Reserva de Islas, Islotes y
Puntas Guaneras.
Es el hogar de especies emblemáticas como el pingüino de Humboldt o el lobo marino.
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Luego, respondo las preguntas marcando la respuesta correcta.
14. La Reserva Nacional de Paracas se crea para:
a) Que los pescadores puedan tener más de 1 500 especies marinas para pescar.
b) Crear más industrias que se dedican a la pesca de especies marinas.
c) La conservación de la biodiversidad de seres vivos y otros elementos culturales.
d) Proteger solo al pingüino de Humboldt o el lobo marino.
A continuación se presentan enunciados.
Escribe (V) si es verdadero y (F) si es falso según corresponda:
● La Reserva Nacional de Paracas es un área natural protegida por el Estado. ( )
● Los restos de la cultura Paracas no se preserva en la RNP. ( )
● En la RNP, los pescadores pueden realizar la pesca de especies marinas. ( )
● El lobo marino no es una especie emblemática de la RNP ( )
15. Ahora, marca la alternativa correcta.
a) VVVF
b) VFFF
c) FVFF
d) FVVV
Leo la situación y marco la respuesta correcta.
Soy María, tengo 11 años y vivo en la ciudad de Ica, Actualmente tenemos
varios problemas; por ejemplo, el camión recolector de basura algunas veces no
pasa recogiendo las bolsas de basura que dejan las familias en las esquinas y se
van acumulando. Por otro lado, el río de la zona se ha contaminado con la basura
que allí se arrojan, lo que genera graves problemas de salud y la contaminación
del ambiente
16. Según la situación presentada ¿Qué problemas describe María?
a) Que el camión recolector de basura algunas veces no pasa.
b) Sobre las bolsas de basura que dejan las familias en las esquinas.
c) Sobre la contaminación del ambiente y la salud.
d) Sobre la basura que se arroja en el de la zona.
17. ¿Quiénes deben interesarse por resolver estos problemas?
a) Toda la comunidad porque nos afecta a todos.
b) La empresa que recoge la basura en la comunidad.
c) Las familias que dejan la basura en las esquinas.
d) Las personas que arrojan la basura al río.
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Leo la situación y marco la respuesta correcta.
Es frecuente escuchar noticias acerca de que los asaltos y robos se han
incrementado. Hace unos días asaltaron a un joven que había salido a comprar el pan
y los delincuentes le quitaron su celular y el dinero que llevaba consigo, y también lo
golpearon.
18. ¿A quién o a quiénes involucra esta situación?
a) Sólo al joven porque él ha sufrido el robo, es un asunto particular.
b) A todos porque es un asunto público, no estamos libres de ser asaltados.
c) A la policía quien debe realizar la investigación.
d) Al Serenazgo Municipal que debe realizar la vigilancia ciudadana.
19. ¿Qué pueden hacer las ciudadanas y los ciudadanos para solucionar este
asunto público?
a) Capturar al delincuente y entregarlo a la policía.
b) Vigilar por los lugares donde hay mayores casos de robos y asaltos.
c) Enviar una carta a las autoridades para realicen vigilancia con más frecuencia.
d) Colocar rejas o cercar las calles donde hay robos y asaltos.
Leo el caso:
A Raúl le encanta hacer bromas pesadas y no le importa si los demás se molestan.
La semana pasada íbamos a pasear al río y Raúl sacó de la mochila de
Jorge sus cosas personales y las escondió. Jorge se dio cuenta recién al momento
de revisar su mochila, porque no encontraba ningún material.
Jorge le reclamó y Raúl solo atinó a reírse y decir que fue una “bromita”. Desde
ese día, se llevan muy mal. Jorge, por su lado, decidió sacar a Raúl del grupo de
Comunicación, a pesar de que hizo la parte que le tocaba del trabajo.
Responde:
20. ¿Por qué crees que se generó el conflicto entre Jorge y Raúl?
a) Porque a Raúl es amigo de Jorge.
b) Porque Jorge se lleva mal con Raúl.
c) Porque Raúl no reconoce y no respeta los derechos de los otros.
d) Porque ambos no son buenos amigos.
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