PLANIFICACIÓN ANUAL
I. DATOS INFORMATIVOS
Institución Educativa:
Director:
Docente:
Grado:
II. NECESIDADES DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIAS DESCRIPCIÓN DE NECESIDADES DE APRENDIZAJE (Mapa de calor)
Resuelve problemas de cantidad
III, IV, V
Resuelve problemas de forma
movimiento y localización
III. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE, ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO Y DISTRIBUCIÓN DE EdA, PA y UA
AREA N° PROPÓSITOS DE ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO
APRENDIZAJE
1° Bimestre 2° Bimestre 3° Bimestre 4° Bimestre
EdA 1 PE EdA 3 EdA 4 PA PA UA EdA 5 EdA PA EA 7EdA 8 UA
6
2S 4S 4S 4S 4S 4S 4S 4S 4S 4S
La elaboración de La inundación de
una infografìa mi comunidad
1 Construye su identidad X
2 Convive y participa X
democráticamente en la
búsqueda del bien común
Personal Social
3 Construye interpretaciones x
históricas
4 Gestiona responsablemente
el espacio y el ambiente
5 Gestiona responsablemente
los recursos económicos
6 Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su
Educación Física
motricidad
7 Asume una vida saludable x
8 Interactúa a través de sus X
habilidades socio motrices
9 Aprecia de manera crítica
Arte y cultura
manifestaciones artístico-
culturales
10 Crea proyectos desde los X
lenguajes artísticos
11 Lee diversos tipos de textos x X
Comunicación
escritos en su lengua
materna
12 Escribe diversos tipos de x X
textos en su lengua materna
13 Se comunica oralmente en X
su lengua materna
14 Resuelve problemas de X x
cantidad
15 Resuelve problemas de x
regularidad, equivalencia y
cambio
Matemática
16 Resuelve problemas de x
forma, movimiento y
localización
17 Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre
18 Indaga mediante métodos
científicos para construir
conocimientos
Ciencia y Tecnología
19 Explica el mundo físico X
basándose en conocimientos
sobre los seres vivos,
materia y energía,
biodiversidad, Tierra y
universo
20 Diseña y construye
soluciones tecnológicas para
resolver problemas de su
entorno
21 Construye su identidad
como persona humana,
amada por Dios, digna, libre
Educación
Religiosa
y trascendente,
comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto
al diálogo con las que le son
cercanas
22 sume la experiencia del
encuentro personal y
comunitario con Dios en su
proyecto de vida en
coherencia con su creencia
religiosa
23 Se desenvuelve en los X
Competencias
transversales
entornos virtuales
generados por las TIC
24 Gestiona su aprendizaje de X
manera autónoma
ENFOQUES TRANSVERSALES EdA UA EdA 7EdA
EdA 1 EdA 2 EdA 3 EdA 4 PA PA UA EdA 5 PA
6 8
Enfoque Intercultural
Enfoque de Atención a la diversidad
Enfoque de Igualdad de género
Enfoque Ambiental
Enfoque de Derechos
Enfoque de Búsqueda de la excelencia
Enfoque de Orientación al bien común
TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA
IV. Recursos y materiales