I INSTITUCION EDUCATIVA Código: FOR-GE-008
SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS
Versión : F
GUIA DE TRABAJO Fecha: 18-01-2017
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1. RECUPERACION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
DATOS DE IDENTIFICACION
Área/asignatura BIOLOGIA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
Docente: CARMEN FABIOLA CORREA M – Grado: SEXTO
Periodo: Fecha de FEBRERO 2024 Tiempo: 3H Guía No. 1
elaboración :
Titulo TEORIA CELULAR
Estudiante: Curso: SEXTO
Competencia: A-EV
Evidencia Identifica Las estructuras celulares
1.
Instructivo: 2.
2. MOTIVACION
Cierra los ojos e imagina una pared de ladrillos. ¿Cuál es el bloque de construcción básico de esa
pared? Un solo ladrillo, por supuesto. Al igual que un muro de ladrillos, tu cuerpo se compone de
bloques de construcción llamados células.
3. MOMENTO BASICO
TEORÍA CELULAR: Es una parte fundamental de la Biologiaque explica la constitución de la materia viva a base de células y el
papel que estas juegan en la fisiología de la nutricion, la reproducción y la herencia. Existe ademas un concepto histórico de teoria
celular, que se refiere al desarrollo a lo largo del siglo XIX, donde las celulas son las unidades fundamentales de la vida.
.
La primera persona que vió las células como estructuras microscópicas fue el científico inglés Robert Hooke, quien utilizó el término
célula para referirse a las estructuras parecidas a cajas, que observó cuando examinaba el tejido muerto de un corcho por medio de
un microscopio. Sin embargo, las células que observó Hooke eran de tejido muerto y eran, en realidad, las paredes celulares que
quedan cuando las verdaderas células mueren.
A pesar del avistamiento de Hooke, la primera persona que observó células vivas y en movimiento fue Anton van Leeuwenhoek, un
comerciante y fabricante de lentes holandés, quién comenzó a fabricar microscopios. Con estos, pudo observar organismos
unicelulares vivos, como las bacterias y los espermatozoides.
En 1830 el botánico Matthias Schleiden en conjunto con el zoólogo Theodor Schwann propusieron una idea revolucionaria: “todas las
distintas partes de las plantas y los animales están compuestas por células y que las células pueden ser producidas por otras
células”.
Tiempo después de que se mencionara dicha idea, el científico alemán Rudolf Virchow ampliaría esta teoría al afirmar que “todas las
células deben provenir de otras células, pues no solo pueden ser producidas por ellas en las circunstancias adecuadas”
Las ideas de estos primeros pensadores y científicos se resumen en la teoría celular moderna, la cual establece que las células son
la unidad:
• Estructural de los seres vivos ,• Funcional de los seres vivos, • De origen de los seres vivos, • Genética de los seres vivos
ORIGEN DE LA VIDA: Se originó hace 3,500 m.a. aprox., atmosfera formada por metano, amoniaco, hidrogeno y vapor de agua,
radiaciones solares y descargas eléctricas proporcionaron energía para que los componentes de la atmosfera formasen
biomoléculas. La humanidad siempre se ha preguntado por el origen de las cosas, existen varias teorías:
TEORIA CELUAR: Estos estudios y los realizados posteriormente permitieron establecer en el siglo XIX lo que se conoce como
TEORIA CELULAR que dice lo siguiente:
*Todo ser vivo está formado por una o más células
*La célula es lo más pequeño que tiene vida propia: es la unidad anatómica y fisiológica del ser vivo
*Toda célula procede de otra célula preexistente
*El material hereditario pasa de la célula madre a las células hijas
Actualmente puede parecernos obvio que, al igual que otros seres vivos, estamos hechos de células. Sin
embargo, antes del año 1600 esto no era obvio en absoluto,por la sencilla razón de que nadie había visto
una célula de cerca y, por ende, en esos años si no se veía no existía. Es por ello que resultó de gran
importancia para la biología y para otras áreas de estudio, la creación del [Link] que
permite hacer un “zoom” a objetos muy pequeños y con ello, nos acerca aún más al estudio de nosotros
mismos
AVANCES QUE CONTRIBUYERON AL ESTUDIO DE LA CELULA
Durante los cien años posteriores al descubrimiento de Hooke, otros biólogos
contribuyeron al conocimiento de las células, estos científicos no pudieron trascender las
limitaciones del microscopio óptico, de pronto se desarrollaron nuevos instrumentos y
métodos con los que empezaron a eliminarse las limitaciones. Uno de estos
descubrimientos fue el microscopio electrónico.
El microscopio, de micro (pequeño) y scopio (ver), es un instrumento que permite observar
objetos que son demasiado pequeños para ser vistos a simple vista. El tipo más común de
microscopio y el primero que se invento es el microscopio óptico. La ciencia que investiga
los objetos pequeños utilizando este instrumento se llama MICROSCOPIA.
PARTES DE UN MICROSCOPIO
Existen diferentes tipos de microscopios:
Microscopio de campo claro.
Microscopio de campo oscuro
Microscopio electrónico de transmisión
Microscopio electrónico de barrido
Microscopio de contraste
Microscopio de polarización
Microscopio de fluorescencia
Microscopio con focal
4. MOMENTO DE PRACTICA
Lee atentamente las siguientes preguntas y responde en hojas de examen según corresponda
entregar próxima clase
IDENTIFICA EL MICROSCOPIO Y SUS PARTES, DEFINELAS, COMO SE CLASIFICAN LOS
MICROSCOPIOS, CUAL ES SU FUNCION, DIBUJALOS
¿Cuál es la importancia de la invención del microscopio?
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2. Explica con tus palabras que significan los siguientes postulados de la teoría celular
5. MOMENTO DE EVALUACION
6. MOMENTO DE EXTENSION
REALIZA EL RESUMEN DE LA GUIA EN TU CUADERNO, CON GRAFICAS Y CUADROS
