CAMPBELL

BIOLOGY TENTH
EDITION

Reece • Urry • Cain • Wasserman • Minorsky • Jackson

10
Fotosíntesis
BIOL 3011
Departamento de Biología
UPRB

Lecture Presentation by
Nicole Tunbridge and
Kathleen Fitzpatrick

© 2014 Pearson Education, Inc.

Objetivos:

1. Explicar la importancia y la función del proceso de fotosíntesis.

2. Describir la importancia y la función de los pigmentos en el proceso de fotosíntesis.

3. Explicar la relación que existe entre la energía solar y el proceso de fotosíntesis.

4. Distinguir entre el espectro de absorción de la clorofila y el espectro de acción de

fotosíntesis.

5. Definir: fotosistema, fotólisis, fotón, centro de reacción, largo de onda, pigmento y

fotorespiración.

6. Comparar y contrastar las reacciones fotoquímicas con las de fijación de CO2 en términos
de: reactantes, productos, lugar donde ocurren y la reacción entre ambas.

7. Explicar las reacciones de fijación y reducción del CO2 en el Ciclo de Calvin.

8. Discutir la relación entre el proceso de fotosíntesis y el de respiración celular en los

organismos fotosintéticos.

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Proceso que alimenta la biósfera

 Fotosíntesis - proceso por el cual se convierte

energía solar en energía química
 Directa o indirectamente el proceso de fotosíntesis
sostiene casi en su totalidad al mundo vivo.

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 • Autótrofos – se mantienen sin alimentarse de
otros organismos, se dice que producen su
alimento
– Son los productores de la biosfera, producen
moléculas orgánicas a partir del CO2 y otras
moléculas inorgánicas.
– Casi todas las plantas son autotróficas, usan la
energía solar para producir moléculas
orgánicas desde H2O y CO2.

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Figura 10.1

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Figura 10.1a

Otros organismos también se benefician del proceso

de fotosíntesis.

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  Fotosíntesis ocurre en: plantas, algas (protistas) y
algunos procariontes. Recuerde que los
procariontes no tienen cloroplastos.

 Estos organismos son responsables de su propia

alimentación y de la mayoría de los organismos
del planeta.

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Figura 10.2

(d) Cianobacterias
40
μm
(a) Plantas

1 μm
(b) Alga Multicelular
(e) Bacteria purpura del
azufre
10 μm

(c) Eucariota unicelular

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Figura 10.2a

(a) Plantas

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Figura 10.2b

(b) Alga Multicelular

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Figura 10.2c

10 μm

c) Eucariota unicelular

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Figura 10.2d

(d) Cianobacteria
40
μm

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Figura 10.2e

1 μm

(e) Bacteria purpura del

azufre

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  Los organismos heterótrofos obtienen su alimento
desde el material orgánico de otros organismos.
 Son los consumidores de la biosfera.

 Casi todos los organismos heterótrofos dependen

de los autótrofos para el alimento y el O2 .

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  El combustible fósil se formó a partir de los
remanentes de organismos que murieron hace
cientos de millones de años.
 Se puede decir que el combustible fósil representa
la energía solar almacenada en el pasado.

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Figura 10.3

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10.1: El proceso de Fotosíntesis convierte la
energía de la luz en energía química presente en
los alimentos

 Los cloroplastos son semejantes a las bacterias

desde las cuales evolucionaron.
 La organización de los cloroplastos permite las
reacciones del proceso de fotosíntesis.
 En el caso de los procariontes ocurre en
membranas.

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Cloroplastos: lugar donde ocurre la
Fotosíntesis en las plantas
 Las hojas son el lugar principal donde ocurre
Fotosíntesis aunque no necesariamente es el
único.
 Los cloroplastos se encuentran principalmente en
las células del mesófilo en el interior de las hojas.
 Cada célula de mesófilo puede contener entre 30–
40 cloroplastos.
 El CO2 entra y el O2 sale de las hojas a través de
las estomas.

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  La clorofila se encuentra en la membrana de los
tilacoides ( sacos en los cloroplastos); el grupo de
tilacoides se conoce como grana.
 La estroma es la matriz del cloroplasto y consiste en un
fluido denso.

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Figura 10.4
Sección Transversa de la hoja
Cloroplastos Vena

Mesófilo

Estomas
CO2 O2
Cloroplasto
Célula Mesófilo

Membrana
Tilacoide externa
Espacio Espacio Intermembrana
Estroma Grana Tilacoidal 20 μm
Membrana Interna

1 μm
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Figure 10.4a
Sección Transversa de la hoja
Cloroplastos Vena

Mesófilo

Etomas
CO2 O2
Cloroplasto
Célula
Mesófilo

20 μm
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Figura 10.4b

Cloroplasto

Membrana externa
Tilacoide
Espacio Espacio Intermembrana
Estroma Grana Tilacoidal
Membrana Interna

1 μm

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Figura 10.4c

Estroma Grana

1 μm

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Figura 10.4d

Célula de
Mesófilo

20 μm

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Siguiendo los átomos, problema científico

 Resumen de la ecuación de Fotosíntesis:

6 CO2 + 12 H2O + Energía lumínica → C6H12O6 + 6 O2 + 6 H2O

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Fotolisis, oxidación de la molécula de agua

 En los Cloroplastos ocurre la oxidación de la

molécula de H2O.
 Esta reacción produce H+ y oxígeno.
 Los electrones del hidrógeno eventualmente se
incorporan a moléculas de carbohidratos mientras
que el oxígeno es un producto de desecho.

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Figura 10.5

Reactantes: 6 CO2 12 H2O

Productos: C6H12O6 6 H2O 6 O2

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Fotosíntesis: Reacciones de oxi reducción

 Durante el proceso de Fotosíntesis el H2O se

oxida y el CO2 se reduce.
 La Fotosíntesis es un proceso endergónico ya que
requiere de la energía lumínica.

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Figura 10.UN01

se reduce

se oxida

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Fases de Fotosíntesis

 Este proceso consiste de dos fases: la

fotoquímica o reacciones de luz ( foto ) y las del
Ciclo de Calvin Benson (de bio- síntesis).
 Las reacciones de luz ocurren en los tilacoides.
Conlleva:
 Fotolisis o la reacción de oxidación de las moléculas de
agua (H2O)
 Liberación de O2
 Reducción del NADP+ a NADPH
 Genera ATP desde ADP por fotofosforilación

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  El Ciclo de Calvin (ocurre en la estroma) produce
carbohidratos a partir del CO2, el ATP y el NADPH
que se produjeron en las reacciones Fotoquímicas.
 Comienza con la fijación del carbono e incorpora el
CO2 en moléculas orgánicas.

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Figura 10.6-1

Luz H2O

NADP+

ADP
+
REACCIONES Pi
de luz

Estroma
Tilacoide

Cloroplasto

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Figura 10.6-2

Luz H2O

NADP+

ADP
+
REACCIONES Pi
de luz

ATP
Tilacoide Estroma
NADPH

Cloroplasto
O2

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Figura 10.6-3

Luz H2O CO2

NADP+

ADP
+
REACCIONES Pi Ciclo de
de luz Calvin-
Benson
ATP
Tilacoide Estroma
NADPH

Cloroplasto
O2

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Figura 10.6-4

Luz H2O CO2

NADP+

ADP
+
REACCIONES Pi Ciclo de
de luz Calvin-
Benson
ATP
Tilacoide Estroma
NADPH

Cloroplasto
O2 [CH2O]
(azúcar)

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10.2: Producción de ATP y NADPH

 Los cloroplastos son factorías de químicos que

están impulsados por la energía solar.
 Los tilacoides transforman la energía de la luz en
energía química el ATP y el NADPH.
 El NADPH es el último aceptador de los
electrones en las reacciones de luz.

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Luz

 La luz es una forma de energía electromagnética,

también se le llama radiación electromagnética.
 La luz viaja en forma de ondas como los otros
tipos de energía electromagnética.
 La longitud de onda (“Wavelength”) es la
distancia entre las crestas de la onda.
 La longitud de onda determina el tipo de energía
electromagnética.

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  El espectro electromagnético se refiere a
todo el rango de energía electromagnética o
radiación.
 La luz visible consiste en longitudes de onda
que producen colores y que podemos ver.
 Además, la luz se comporta como partículas
discretas a las que se les llama fotones.

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Figura 10.7

1m
10−5 nm 10−3 nm 1 nm 103 nm 106 nm (109 nm) 103 m

Rayos Micro- Ondas de

Rayos UV Infrarrojo
gamma ondas Radio
X

Luz visible

380 450 500 550 600 650 700 750 nm

Longitud de onda corta Longitud de onda larga
Mayor energía Menor energía
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Pigmentos Fotosintéticos: Receptores de luz

 Los pigmentos son sustancias que absorben en

largos de onda que corresponden a la luz visible.
 Diferentes pigmentos absorben en diferentes
largos de onda.
 Los largos de onda que no se absorben se
reflejan o se transmiten.
 Las hojas se ven verdes porque la clorofila refleja
y transmite luz verde.

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Figura 10.8

Luz
Luz
Reflejada

Cloroplasto

Luz absorbida Grana

Luz transmitida
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  Buscar:
 ¿Qué es un espectrofotómetro?
__________________________________
 ¿Qué mide? ________________________
 Busca en el libro de estudio.

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Figura 10.9

Luz Prisma Solución Tubo fotoeléctrico

blanca Refractante Clorofila
Galvanómetro
2 3
1 4

La lectura de alta transmitancia

La ranura se mueve Luz (baja absorción) indica que la
para dejar pasar la verde clorofila absorbe muy poca luz
longitud de onda verde.
seleccionada.

La lectura de baja transmitancia

Luz (alta absorción) indica que la
Azul clorofilla absorbe la mayor parte
de la luz azul.
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Pigmentos fotosintéticos

 Espectro de absorción - gráfica que muestra la

absorción de luz de un pigmento versus la
longitud de onda
 El espectro de absorción de la clorofila a muestra
absorción en la región entre violeta – azul y la luz
roja.
 El espectro de acción muestra la efectividad de
un proceso en diferentes longitudes de onda.

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Figura 10.10
Cloro-

cloroplastos
fila a Clorofila b

pigmentos
Absorción
de luz por
Carotenoides

400 500 600 700

Longitud de onda de Luz (nm)
(a) Espectro de Absorción

liberación de O2)
Fotosíntesis
(medida por
Tasa de

400 500 600 700

(b) Espectro de Acción
Bacteria aeróbica
Filamento
de alga

400 500 600 700

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(c) Experimento de Engelmann
Figura 10.10a

Cloro-
cloroplastos fila a Clorofila b
pigmentos
Absorción
de luz por

Carotenoides

400 500 600 700

Longitud de onda de Luz (nm)
(a) Espectro de Absorción

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Figura 10.10b

Tasa de Fotosíntesis

liberación de O2)
(medida por

400 500 600 700

(b) Espectro de Acción

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Figura10.10c

Bacteria aeróbica
Filamento
de alga

400 500 600 700

(c) Experimento de Engelmann

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  Describa el trabajo que realizó Theodor W.
Engelmann en 1833.
____________________________

____________________________

____________________________

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  La Clorofila a es el pigmento principal en el
proceso de fotosíntesis.
 Los pigmentos accesorios como la clorofila b,
aumentan el espectro de acción de la
fotosíntesis.
 La diferencia en absorción entre cl a y cl b se
debe a la diferencia estructural entre las dos
moléculas (Ver Fig. 10.10).
 Los carotenoides son pigmentos accesorios. Su
función principal es la fotoprotección: absorben la
energía de la luz que causaría daño a la clorofila.
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Figura 10.11
CH3 En clorofila a
CH3 CHO En clorofila b
Anillo de Porfirina:
Región de la
molécula que
absorbe luz (light-
absorbing
“head” of
molecule);
note el átomo de
magnesio en el
centro

Cola de hidrocarburo:
Interacciona con regiones
hydrofóbicas de las proteínas
en la membrana de los
tilacoides; no se muestran los
átomos de H
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Video: Space-Filling Model of Chlorophyll a

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Excitación de la Clorofila por la luz

 Cuando un pigmento absorbe luz, los electrones

van desde un estado raso a uno excitado por lo
que son inestables.
 Cuando los electrones excitados regresan a su
estado raso se libera energía y producen
fluorescencia.
 Si se ilumina una solución de clorofila aislada
producirá luz y calor.

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Figura 10.12

Estado
e− Excitado
Energía del electrón

Calor

Fotón
(fluorescencia)
Fotón
Estado
Molécula de fundamental
Clorofila

(a) Excitación de clorofila aislada causada por (b) Fluorescencia

la luz

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Figura 10.12a

(b) Fluorescencia

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Fotosistema

 Un fotosistema consiste de un “centro de

reacción ”(un complejo de proteína) rodeado por
los complejos captadores de luz o pigmentos.
 Los complejos captadores de luz (moléculas de
pigmentos enlazadas a proteínas) actúan como
antenas para el centro de reacción.
 El centro de reacción incluye a: las clorofilas a y
al aceptador primario de los electrones.

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  El aceptador primario de los electrones acepta
el electrón excitado de las clorofilas a.
 La transferencia de los electrones desde la
clorofila a en presencia de la luz solar hasta el
aceptador de electrones es el primer paso de las
reacciones de luz.

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Figura 10.13

Fotosistema

ESTROMA
Fotón Complejo Centro
Captador de Aceptador
de luz reacción
Primario de
electrones
Membrana del Tilacoide

Membrana del Tilacoide

e− Clorofila ESTROMA

Transferencia par especial de cloro-

de energía filas a
Moléculas ESPACIO
ESPACIOTILACOIDAL
de Sub unidades TILA-
(INTERIOR DEL TILACOIDE)
Pigmentos proteínas COIDE
(a) ¿Cómo capta la luz el fotosistema? Estructura del Fotosistema

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Figura 10.13a
Fotosistema

Centro ESTROMA
Fotón Complejo
de
Captador reacción Aceptador
de luz Primario de
electrones
Membrana del Tilacoide

e−

Transferenciapar especial de cloro-

de energía filas a
Moléculas
ESPACIOTILACOIDAL de
(INTERIOR DEL TILACOIDE) Pigmentos
a. ¿Cómo capta la luz el fotosistema?
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Figura 10.13b

Membrana del Tilacoide Clorofila ESTROMA

ESPACIO
Sub TILA-
unidades COIDE
proteínas
(b) Estructura del Fotosistema

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  Dos tipos de Fotosistemas
 Fotosistema II (PS II) absorbe a 680 nm
 La clorofila a del PS II se conoce como la P680

 Fotosistema I (PS I) absorbe a 700 nm

 La clorofila a del PS I se llama la P700

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Flujo de electrones

 Flujo de electrones: cíclico y no cíclico

 Flujo de electrones no cíclico, incluye a los dos
fotosistemas, producen ATP y NADPH en
presencia de la energía de la luz. Son 8 pasos.
 El fotón alcanza un pigmento y su energía es
transferida entre los pigmentos hasta excitar la
P680.
 El electrón excitado desde la P680 se transfiere al
primer aceptador de electrones. La p680 ahora es
P680+.
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Figura 10.6-4
Luz H2O CO2

NADP+

ADP
+
REACCIONES Pi Ciclo de
de luz Calvin-
Benson
ATP
Tilacoide Estroma
NADPH

Cloroplasto
O2 [CH2O]
(azúcar
)
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Figura 10.UN02

H2O CO2

Luz

NADP+
ADP
Reacción Ciclo de
Luz CALVIN
Benson
ATP
NADPH

O2 [CH2O] (azúcar)

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Figura 10.14-1

Aceptador
1o

e−
2

1 P680
Luz

Moléculas
Pigmentos
Fotosistema II
(PS II)

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Figure 10.14-2

Aceptador
1o

2 H+ H2O e−
2

+
3
½ O2 e−
e−
1 P680
Luz

Moléculas
Pigmentos
Fotosistema II
(PS II)

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Figura 10.14-3

4 Cadena de
transporte de
Aceptador electrones
1o
Pq
2 H+ H2O e−
2
Complejo
+ Citocromo
O2 3
½ e− Pc
e−
1 P680 5
Luz

ATP

Moléculas
Pigmentos
Fotosistema II
(PS II)

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Figura 10.14-4

4 Cadena de
transporte de Aceptador
1o
Aceptador electrones
1o
Pq e−
2 H+ H2O e−
2
Complejo
+ Citocromo
3
½ O2 e− Pc
e− P700
1 P680 5
Luz
Luz
6
ATP

Moléculas
Pigmentos Fotosistema I
Fotosistema II (PS I)
(PS II)

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Figura 10.14-5

4 Cadena de 7 Cadena de
transporte de Aceptador
transporte de
1o
Aceptador electrones electrones
1o Fd
Pq e−
2 H+ e−
2 e− −
e
8 NADP+
Complejo
+ H+
H2O
+ NADP+
Citocromo reductasa
O2 3 NADPH
½ e− Pc
e− P700
1 P680 5
Luz
Luz
6
ATP

Moléculas
Pigmentos Fotosistema I
Fotosistema II (PS I)
(PS II)

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3.

 La reacción de oxidación de H2O se cataliza por

enzimas y los electrones se transfieren desde los
átomos de hidrógeno a la P680+ para reducirla a
P680. Recuerde que son dos moléculas de cl a
en el centro de reacción.
 El O2 se libera como producto de desecho.

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 4. Cada electrón pasa por la cadena de transporte de
electrones desde el primer aceptador de electrones
de la PS II al PS I.
5. Se libera energía mientras los electrones pasan
por la cadena de transporte y alcanzan un nivel
menor de energía. Se produce un gradiente de
protones a través de la membrana del tilacoide.
La difusión de H+ (protones) a través de la ATP
sintetasa en la membrana produce la síntesis de
ATP.

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 6. En el fotosistema I o PS I y en presencia de la luz se
excita un electrón de las dos moléculas de clorofila a.
La P700 pierde un electrón que pasa a un aceptador
de electrones.
La P700+ acepta un electrón desde la PS II vía la cadena
de transporte de electrones.

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 7. Los electrones foto excitados pasan desde el
aceptador primario de electrones del PS I a una
segunda cadena de transporte de electrones a
través de la proteína ferredoxina (Fd).
8. Los electrones se transfieren a NADP+ por lo
que se reduce a NADPH.
 Los electrones de NADPH son necesarios para
las reacciones del Ciclo de Calvin Benson.
 Este proceso remueve H+ desde la estroma.

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  Veamos la siguiente analogía mecánica de las
reacciones de luz.

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Figura 10.15

e−

e− e−
Molino elabora
ATP
NADPH
e−
e−
e−

e−
ATP

Fotosistema II Fotosistema I
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Flujo de electrones cíclico

 El Flujo de electrones cíclico:

 usa el fotosistema I solamente , produce ATP pero
no NADPH.
 genera exceso de ATP para satisfacer la demanda
en el Ciclo de Calvin.

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Figura 10.16

Aceptador
1o
Aceptador Fd
1o Fd
NADP+
Pq
NADP+ + H+
reductasa
Complejo NADPH
citocromo

Pc

Fotosistema I
Fotosistema II ATP

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  Algunos organismos como las bacterias
sulfurosas tienen PS I pero no PS II.
 El flujo de electrones cíclico se supone que
evolucionó antes que el no cíclico.
 El flujo de electrones cíclico puede proteger del
daño celular inducido por luz.

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Quimiósmosis en el Cloroplasto y la
Mitocondria
 Compare la quimiósmosis en el cloroplasto con la que
ocurre en la mitocondria.
 ¿En qué son iguales ambos procesos?
 ¿En qué se diferencian?

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Copyright © Education, Inc. Education, Inc.,
2008 Pearson publishing as Pearson Benjamin Cummings
Figura 10.17

MITOCONDRIA CLOROPLASTO

Espacio
H+ Diffusion
Inter- Espacio
membrana Tilacoide
Electron
Membrana membrana
transport
interna Tilacoide
chain

ATP
sintetasa
Matriz Estroma
Clave ADP + P i
ATP
Mayor [H+] H+
Menor [H+]
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 Resumen

 El flujo de electrones No cíclico impulsa los

electrones desde el agua hacia el NADPH.
 El ATP y el NADPH se producen hacia la
estroma donde son necesarios para el Ciclo de
Calvin Benson.

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Figura 10.18

Complejo NADP+
fotosistema II Fotosistema I
Citocromo reductasa
Luz 4 H+ Luz 3
NADP+ + H+
Fd

Pq
NADPH
e Pc
e 2
H2O
1 ½ O2
Espacio Tilacoide +2 H+ 4 H+
+
(alta concentración de H )
para
Ciclo de
Calvin-Benson

MembranaTilacoide
ATP
ESTROMA sintetasa
(baja concentración de H+ ) ADP
+ ATP
Pi H+

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Figura 10.18a

Complejo
Fotosistema II Fotosistema I
Citocromo
4 H+ Luz
Luz Fd

Pq

e
2 Pc
e
H2O
1 ½ O2
ESPACIO TILACOIDE +2 H+ 4 H+
(alta concentraión de H+)

Membrana
Tilacoide ATP
ESTROMA sintetasa
(Baja concentración de H+) ADP
+ ATP
Pi H+
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Figura 10.18b

Complejo Citocromo NADP+

Fotosistema I
reductasa
Luz 3
NADP+ + H+
Fd

Pq
NADPH
2 Pc
ESPACIO TILACOIDE
4 H+ (Alta concentración de H+)

Para
Ciclo
Calvin
Benson

ATP
sintetasea ESTROMA
ADP (baja concentración H+)
+ ATP
Pi H+
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10.3: El Ciclo de Calvin Benson

 El ciclo de Calvin Benson regenera el material

inicial después que las moléculas entran y salen
del ciclo.
 El ciclo produce carbohidratos a partir de
moléculas pequeñas, usa ATP y el poder reductor
de los electrones que recibe el NADPH.

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 • El carbono entra al ciclo como CO2 y sale como
la azúcar llamada gliceraldehido-3-fosfato
(G3P).
– Para la síntesis neta de1(un) G3P el ciclo debe
ocurrir tres veces y fijar 3 moléculas de CO2.

• El ciclo de Calvin Benson tiene tres fases:

– Fijación del Carbono (catalizada por la enzima
Rubisco)
– Reducción
– Regeneración del aceptador del CO2 (molécula
RuBP)
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Figura 10.UN03

H2O CO2

Luz

NADP+
ADP
Ciclo de
Reacciones
Calvin Benson
De Luz
ATP

NADPH

O2 [CH2O] (azúcar)

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Figura 10.19-1
Entrada 3 CO2, uno por ciclo

Fase 1: Fijación del Carbono

Rubisco
3 P P

6 P
3 P P
3-Fosfoglicerato
RuBP

Ciclo
Calvin Benson

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Figura 10.19-2
Entrada 3 CO2, uno por ciclo

Fase 1: Fijación del Carbono

Rubisco
3 P P

6 P
3 P P
3-Fosfoglicerato
RuBP 6 ATP

6 ADP

Ciclo
Calvin Benson 6 P P
1,3-Bifosfoglicerato
6 NADPH

6 NADP+
6 Pi

6 P
G3P fase 2:
Reducción

1 P Moléculas orgánicas
G3P como Glucosa u otras
Salida
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Figura 10.19-3
Entrada 3 CO2, uno por ciclo

Fase 1: Fijación del Carbono

Rubisco
3 P P

6 P
3 P P
3-Fosfoglicerato
RuBP 6 ATP

6 ADP

3 ADP Ciclo
3 ATP
Calvin Benson 6 P P
1,3-Bifosfoglicerato
6 NADPH
Fase 3: 6 NADP+
Regeneración 6 Pi
Del RuBP 5 P
G3P 6 P
G3P fase 2:
Reducción

1 P Glucosa y otros
G3P compuestos orgáncios
Salida
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10.4: Adaptaciones

 La pérdida de agua es uno de los problemas que

las plantas enfrentan.
 En días calientes y de alta intensidad de luz las
plantas cierran las estomas para conservar H2O
aunque limite el proceso de Fotosíntesis.
 Al cerrar el aparato estomatal disminuye el acceso
al CO2 y hace que el O2 aumente.
 Estas condiciones favorecen el proceso que se
conoce como fotorrespiración.

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Fotorrespiración: ¿Una reliquia evolutiva?

 En la mayor parte de las plantas (plantas C3), el

CO2 se fija, vía la enzima Rubisco, para producir
un compuesto de 3 carbonos.
 Durante la fotorrespiración la Rubisco permite
que se coloque O2 en el sitio activo en lugar del
CO2 llevando a cabo otras reacciones químicas
que usan O2 , liberan CO2 pero no producen ATP
o alguna azúcar.

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  La Rubisco evolucionó en una atmósfera que
presentaba poca concentración de O2 por lo
que no competía con el CO2 .
 La Fotorrespiración parece limitar la producción
de sustancias dañinas que se acumulan cuando
baja la concentración de CO2 o en ausencia del
Ciclo de Calvin Benson.
 En algunas plantas la fotorrespiración es
responsable de la pérdida de hasta un 50% del
carbono fijado.

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Plantas C4

• Las plantas C4 minimizan el costo de la fotorrespiración

incorporando el CO2 en un compuesto formado por 4
carbonos en las células de mesófilo.
• Este paso requiere de la enzima PEP carboxilasa.
• La PEP carboxilasa tiene mayor afinidad por el CO2 que la
Rubisco y fija CO2 aunque las concentraciones de CO2
sean bajas.
• Produce una molécula de 4 carbonos que se exporta
hacia la envoltura del haz vascular en donde libera CO2
para entrar al Ciclo de Calvin.

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  Resumen del paso C4 :
1. La producción de una molécula de 4 carbonos
catalizada por la enzima PEP carboxilasa en
las células del mesófilo.
 La PEP carboxilasa tiene alta afinidad por el
CO2 (mejor que la Rubisco ) por lo que fija CO2
incluso en bajas concentraciones.

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 2. El compuesto de 4 carbonos se exporta hacia la
células de la envoltura del haz vascular (o vaina
fascicular).
3. En las células de la envoltura del haz vascular
liberan CO2 que es usado en el Ciclo de Calvin
Benson.

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Figura 10.20

Anatomía Hoja C4 Paso C4

Célula de Célula Mesófilo
Células de Mesofilo CO2
plantas PEP carboxilasa
C4 Envoltura Haz
Vascular
Oxaloacetato (4C) PEP (3C)
Vena ADP
(tejido vascular) Malato (4C) ATP

Piruvato
CO2 (3C)
Estoma Célula
Envoltura Ciclo
Haz Calvin
vascular
Azúcar

Tejido
Vascular

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Figura 10.20a

Anatomía Hoja C4
Célula de
Mesófilo
Células de
plantas Envoltura Haz
C4 Vascular

Vena
(tejido
vascular)

Estoma

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Figura 10.20b
Paso C4
Célula Mesófilo
CO2
PEP carboxilasa

Oxaloacetato (4C) PEP (3C)

ADP
Malato (4C) ATP

Piruvato
CO2 (3C)
Célula
Envoltura Calvin
Haz Cycle
vascular

Azúcar

Tejido
Vascular
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Plantas CAM

• Otras plantas usan el Metabolismo ácido de

las crasuláceas (CAM) para fijar el carbono.
• Las plantas CAM abren las estomas durante
la noche e incorporan el CO2 en ácidos
orgánicos.
• Las estomas cierran durante el día, el CO2 se
libera desde el ácido orgánico para entrar en el
ciclo de Calvin.

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Figura 10.21

Caña de azúcar Piña

1 1
C4 CO2 CO2 CAM

Célula Acido Acido Noche

Mesófilo Orgánico Orgánico

CO2 2 CO2 2
Célula de la Día
Envoltura Haz Ciclo Ciclo
Vascular Calvin Calvin

Azúcar Azúcar
(a) Separación espacial (b) Separación de Tiempo
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Figura 10.21a

Caña de azúcar

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Figura 10.21b

Piña

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 Repaso: importancia del proceso
La energía solar que se absorbió en los cloroplastos se
transforma en energía química de los compuestos orgánicos.
Los carbohidratos que se sintetizaron en los cloroplastos
proveen energía química y esqueletos de carbono para
sintetizar otras moléculas en la célula. ¿Cuál es la azúcar que
se produce en el ciclo de Calvin? ____________. A partir de
esta molécula se puede producir: ____________
Las plantas almacenan las azúcares en almidón, este puede
aparecer en raíces, tubérculos, semillas y frutas.
Otro producto importante de fotosíntesis es el O2 que se libera a
la atmosfera y se produce desde _________.

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Figure 10.22a
O2 CO2

H2O

Sucrose
(export) Mesophyll cell

Chloroplast
H2O CO2

Light

NADP+
ADP 3-Phosphoglycerate
LIGHT +
REACTIONS: Pi RuBP CALVIN
Photosystem II CYCLE
Electron transport
chain ATP
Photosystem I G3P
Electron transport NADPH Starch
chain
(storage)

O2 Sucrose (export)
H2O

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Figura 10.22b COMPLETAR

Reacciones de luz Ciclo de Calvin Benson

Ocurre en: _________________________ _____________________

Reactivos: _______________________ _______________________________

______________________________
Productos: ________________________

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 Resumen:
 En los cloroplastos ocurre la fotosíntesis en las plantas.
 Las reacciones de la fase de luz convierte la energía solar
en energía química del ATP y reduce el NADPH.
 La clorofila a es el pigmento fotosintético principal de las
plantas.
 El flujo electrónico NO cíclico produce: NAPH, ATP y
oxígeno. El flujo electrónico cíclico utiliza el fotosistema I
solamente, produce ATP pero NO NADPH o O2.
 El Ciclo de Calvin Benson ocurre en el estroma y se
caracteriza por la fijación de carbono, la reducción y la
regeneración del CO2 . El NADPH y el ATP productos de
la fase de luz son necesarios para este ciclo.

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 Continuación

 Durante la fotorrespiración el O2 se coloca en el

sitio activo de la rubisco, libera CO2 y no produce
ATP o azúcar.
 Las plantas C4 y CAM disminuyen el costo de la
fotorrespiración.
 Los productos de la Fotosíntesis son fuente de
energía y proporcionan materiales para el
ecosistema.

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 Caso de estudio

 1. Las plantas C4 están mejor adaptadas para

disminuir la fotorrespiración que las plantas C3 .
¿Por qué NO dominan el ambiente terrestre?
 2. Un científico visitó el Bosque de Guánica y
observando unas semillas en germinación
encontró una plántula de color blanca entre quince
que se observaban verdes. ¿Cuál es la
posibilidad de sobrevivencia de esta si la plántula
muestra una mutación en la que NO se produce
clorofila? Explique su contestación.

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