APRENDER PRIMEROS AUXILIOS

UNIDAD 2 Mari Carmen Pérez López

Signos de compromiso vital

Según el libro, son varias las situaciones que pueden

originar una urgencia vital, fundamentalmente encontramos
las enfermedades cardiovasculares y los accidentes de
tráfico.

Es por ello que debemos actuar con rapidez y determinar

los signos que nos orientan hacia una situación en la que
está comprometida la vida de una persona para su
supervivencia y reducir secuelas
Emergencia
SITUACIÓN QUE REQUIERE ATENCION INMEDIATA

 Primeros auxilios:
 Prestar la asistencia mas precoz a un accidentado o
enfermo repentino, sin agravar el estado general de
la víctima o sus lesiones.
 En el lugar de los hechos
 Manteniendo al paciente estable hasta la llegada de
personal especializado
Lo primero…

Mantener la calma
CONDUCTA PAS

(Esta la vimos en la unidad 1 pero es importante recordarla aquí)

Objetivo: evitar que aumente el número de

 Proteger victimas o que se agraven las existentes.
 Avisar
 Socorrer
P AS
 PROTEGER evitar que aumente el
número de victimas o que se agraven
las existentes.
P AS
ALERTAR  Llamar al 112

 Lugar y dirección exacta.

• Quien y desde que número llama.
• Descripción de lo ocurrido.
• Número de afectados.
• Contestar con tranquilidad a las preguntas que nos
hagan.
• No colgar hasta que nos lo indiquen.
P AS

 SOCORRER atender a quienes lo necesiten

mientras se espera la llegada del personal
sanitario.

No hay que olvidar NUNCA los dos pasos anteriores.

VALORACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA
VALORACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA

(Siguiente Diapositiva)
 Evaluación Primaria
Descripción: Parte de la evaluación dirigida a determinar la
presencia de condiciones de vida o muerte

Condiciones de vida o muerte:

•Paro respiratorio
• Falla circulatoria
•Hemorragia descontrolada
•Shock severo
•Cuello y condición espina dorsal

Prioridades a evaluar:
•Determinar si las vías respiratoria se encuentran abiertas
•Determinar si la víctima respira
•Evaluación de la circulación
•Evaluar por shock o Evaluación del estado de la médula espinal
 Evaluación Primaria

• Detectar condiciones de riesgo vital

• Establecer prioridades en la atención
• Obtener una visión global del paciente

Aquí le podemos hacer preguntas como:

¿Cómo ocurrió?, ¿Cómo se llama?, ¿Le duele algo?

Si el paciente responde

Pide ayuda y
prepárate para
actuar
Evaluación secundaria

• Abrir vía respiratoria – espina cervical

• Determinar si respira – ventilar 2x si ausente
• Evaluar la circulación – pulso
• Observar por hemorragias
• Shock
• Evaluar cuello – espina cervical

“MANTENER VIVO HASTA QUE LLEGA LA

AYUDA”
A
Apertura Vía
aérea

B Ventilación

C Circulación
 Asegurarse de que la vía aérea es permeable
 APERTURA DE VÍA AEREA -> Maniobra frente mentón.

1) Una mano sobre la frente

2) Otra mano sobre el mentón
3) Tirar la cabeza levemente
hacia atrás
4) Abrir la boca tirando del
mentón
 VER – los movimientos respiratorios en el tórax.
 OIR – La respiración.

 SENTIR – El aliento en la mejilla.

Posición lateral de seguridad
 Para evitar aspiración de
vómito
 Todo paciente inconsciente
que SI tenga constantes
(respiración pulso)
 Tapar con mantas (o ropa)
para evitar la hipotermia
 VIGILAR
FUNDAMENTOS DE LA RESUCITACIÓN
CARDIOPULMONAR

La resucitación cardiopulmonar (RCP) es una técnica de emergencia utilizada

para salvar vidas en casos de paro cardíaco. Los fundamentos del RCP
incluyen:
1. Reconocimiento del paro cardíaco: Es importante reconocer los signos de
un paro cardíaco, como la falta de respuesta, la ausencia de respiración
normal y la falta de pulso.
2. Activación del sistema de emergencias: Tan pronto como se sospeche un
paro cardíaco, se debe llamar al número de emergencias para solicitar
ayuda médica profesional.
3. Compresiones torácicas: Las compresiones torácicas son el componente más
crítico de la RCP. Se debe colocar al paciente en una superficie firme y
realizar compresiones rítmicas y firmes en el centro del pecho, al menos a
una profundidad de 5 centímetros en adultos y una frecuencia de al menos
100-120 compresiones por minuto.
FUNDAMENTOS DE LA RESUCITACIÓN
CARDIOPULMONAR

4. Ventilación de rescate: Después de cada serie de 30 compresiones

torácicas, se deben realizar dos ventilaciones de rescate. Para ello, se
debe abrir la vía aérea inclinando la cabeza hacia atrás y levantando la
barbilla, y luego sellar la boca del paciente con la tuya y soplar
suavemente hasta que el pecho se eleve.
5. Desfibrilación temprana: Si se dispone de un desfibrilador externo
automático (DEA) en el lugar de los hechos, se debe utilizar tan pronto
como sea posible siguiendo las instrucciones del dispositivo.
6. Apoyo avanzado de vida: Una vez que llegue el médico personal, se
tomarán medidas adicionales para estabilizar y tratar al paciente de
manera adecuada, como la administración de medicamentos y la
intubación.
 RCP en ADULTOS
Proteger el lugar de los hechos

Valorar consciencia
Hablar y estimular

SI responde No responde

INCONSCIENTE
Valoración secundaria

Gritar pidiendo ayuda Si viene alguien, que

llame al 112

A – Abrir vía aérea

B – Comprobar respiración

Si respira No respira

Llamar al 112
PLS
(si no llamado antes)

Llamar al 112
VIGILANCIA CONSTANTE
(si no llamado antes)
RCP en niños (diferencias vs. adultos)
 Se hacen 5
ventilaciones de rescate
antes de iniciar las
compresiones
 15-2 en lugar de 30-2
 Realizar 1 minuto de
RCP antes de llamar a
emergencias

Tras 1m RCP  llamar 112

 Técnica RCP en niños
 Compresiones: Según tamaño
 Niños grandes = adultos
 Niños pequeños = una mano
 Lactantes = 2 dedos o “abrazo”

 Ventilaciones
 Niño mayor  boca a boca
 Lactante (bebé):
 boca-boca/nariz
 Frentementón: en posición neutra 
NO tirar la cabeza hacia atrás
Obstrucción de vía aérea por cuerpos extraños

Presencia en el tracto respiratorio de un cuerpo extraño que

impide el paso del aire.
Completa: cuando se impide totalmente el paso del aire.
•Manos al cuello, color amoratado, NO TOSE, NO RESPIRA, NO
HABLA
Incompleta o parcial: cuando el paso de aire aun existe, aunque
en cantidad mucho menor.
•TOSE, Ruidosa
IMPORTANTE!!!: SI LA VÍCTIMA
PUEDE TOSER
ENÉRGICAMENTE O HABLAR NO
HAY QUE INTERFERIR
QUEDARSE CON LA VÍCTIMA Y
CONTROLAR SU ESTADO, Y SI
PERSISTE LA OBSTRUCCIÓN
BUSCAR AYUDA MÉDICA
OVACE - Adultos
VALORE LA SEVERIDAD
DE LA
OBSTRUCCIÓN

GRAVE (TOTAL) PARCIAL

Tos no efectiva Tos efectiva

CONSCIENTE
ANIME A TOSER
INCONSCIENTE 5 golpes espalda
Revalorar
Inicie RCP 5 compresiones
continuamente
Heimlich
Golpes Interescapulares

Nos situaremos a un lado de la

espalda de la víctima, y
sosteniéndole el tórax con una mano
y manteniéndola inclinada, le
daremos 5 palmadas enérgicas o
golpes entre los omoplatos.

Si tras 5 golpes no hemos

conseguido resolver el problema
iniciar las compresiones abdominales
o Heimlich.
Maniobra de Heimlich

Técnica que se realiza en presencia de

una obstrucción completa de vía aérea.

El objetivo es conseguir que el diafragma

se contraiga violentamente produciendo
una compresión brusca de los pulmones y
la salida de aire a gran velocidad, que
impactara sobre el objeto enclavado y
podrá desplazarlo hacia fuera.

INEFICAZ en embarazadas y obesos

OVACE – Niños
ATRAGANTAMIENTO
SEVERO

TOS INEFECTIVA TOS EFECTIVA

ANIME A TOSER
INCONSCIENTE CONSCIENTE
Continuar hasta la resolución
Abrir vía aérea 5 golpes espalda
de la obstrucción o que la tos
Iniciar RCP 5 compresiones
no sea efectiva
Heimlich
(torácicas lactantes)
(abdominales niños)
Maniobras de expulsión
en lactantes Maniobras de expulsión en niños
USO DESFIBRILADOR SEMIAUTOMÁTICO (DESA)

 La aparición en el mercado de los desfibriladores

semiautomáticos externos (DESA) ha permitido su
uso con seguridad y fiabilidad por personal
debidamente cualificado.
USO DESFIBRILADOR SEMIAUTOMÁTICO (DESA)

Debemos descubrir el pecho de la víctima y colocar los parches adhesivos que

encontraremos en el interior del DESA. Es importante que no dejemos de realizar
RCP mientras hacemos esta maniobra.

Una vez colocados los parches adhesivos sigue las instrucciones visuales/sonoras
del DESA. En el caso de aplicar una descarga, el DESA nos informará y nos dirá
que pulsemos una luz roja intermitente para llevarla a cabo.

Tras aplicar la descarga continúa con las maniobras de RCP

CARDIOPATIA ISQUEMATICA

Es una patología resultante de la aterosclerosis de las arterias coronarias, esto

quiere decir que existe un estrechamiento o bloqueo en estas arterias

¿Qué hacer en un infarto agudo de miocardio?

En caso de tener antecedentes, la víctima dispondrá de medicación adecuada,

normalmente es la nitroglicerina sublingual. Se le administrará esa dosis, pero si el
malestar persiste comenzamos con la reanimación cardiopulmonar si la persona
está inconsciente y hay que llamar inmediatamente al 112
Por regla general, la RCP duplica o triplica la supervivencia
PATOLOGÍAS ORGÁNICAS DE URGENCIA MÁS FRECUENTES

1.- AHOGAMIENTO
Descripción: Es un accidente producido tras la inmersión en un líquido, generalmente agua. Hay que tener en cuenta que la falta de
respiración no lleva necesariamente a la muerte, ya que se puede realizar un rescate y la reanimación subsiguiente. Es una muerte
accidental que se puede prevenir, y su pronóstico depende de la rapidez de actuación en el rescate y en la reanimación. Con
respecto a los síntomas, en los pacientes que han sufrido una situación de casi ahogamiento se presentan sobre todo problemas
neurológicos y respiratorios (falta de respiración).

Sacar a la persona del agua. Si está consciente y sin lesión cervical, debemos colocarle en posición lateral de seguridad. En caso
de duda, boca arriba. Después comprobaremos la respiración y pediremos ayuda. Una vez fuera del agua, se busca iniciar la
ventilación lo antes posible: 5 ventilaciones de rescate y ciclos de 30 compresiones: 2 insuflaciones. La víctima puede presentar
traumatismos asociados por lo que tendremos cuidado con el cuello. Por último, secaremos y cubriremos a lavíctima para abrigarla
y protegerla del frío.
 PATOLOGÍAS ORGÁNICAS DE URGENCIA MÁS FRECUENTES

2.- ASMA
Descripción: Es una enfermedad respiratoria crónica, de tipo inflamatorio, muy frecuente, con
presencia de pitos sensación de falta de aire, tos y opresión torácica. Es más común en niños y
adultos jóvenes. Los signos que nos orientan hacia la gravedad en el paciente son los siguientes:

- No pueden articular palabras

- Nivel de conciencia alterado
- Utilización de la musculatura respiratoria accesoria que habitualmente no
participa en la ventilación (zona cervical)
- Cianosis por falta de oxigenación
- Falta de coordinación entre el tórax y el abdomen
-Frecuencia respiratoria o cardíaca aumentada o disminuida

Avisar a los servicios de emergencia e indicar que la persona le cuesta respirar,tos y tiene
sibilancias. Se ha de mantener al paciente calmado, indicándole que pronto será atendido. La
postura más indicada es la sedestación (sentado). Nunca hay que suministrar al paciente
sedantes o tranquilizantes, porque puede ocasionar paro respiratorio, ni darle golpes en la
espalda o el pecho. Si se produce un paro respiratorio o cardiorrespiratorio, seguir las
recomendaciones de soporte vital
 PATOLOGÍAS ORGÁNICAS DE URGENCIA MÁS FRECUENTES

3. ÍCTUS
Descripción: Se produce cuando el flujo de sangre a una parte del cerebro se detiene,
lo que ocasiona una alteración de su funcionamiento. Dependiendo de su causa se
puede considerar isquémico (no llega sangre al cerebro a causa de un coágulo) o
hemorrágico (un vaso sanguíneo se debilita y se rompe ocasionando la salida de
sangre). Los síntomas varían según la zona del cerebro afectada: dificultad en el
movimiento de la cara o algún miembro, dificultades en el deambulación, problemas al
hablar o en la deglución, movimientos asimétricos de la boca, confusión, alteraciones
visuales, tacto, gusto, etc.

Si la víctima está consciente, le ayudaremos a tumbarse, de forma que la parte

superior del cuerpo quede algo más elevada, y llamaremos al 112.

Si está inconsciente, valoraremos su estado y avisaremos al 112, describiendo la

situación de la víctima
CAPTURA DE MI PARTICIPACIÓN EN EL FORO
¡MUCHAS GRACIAS!