M5 do wa MARSeguro que te gustan las historias de cienciaficcién, jAnimate a escribir una! Imagina que un ser de otra galaxia tiene la intencién de viajar a la Tierra, para lo que debe camuflarse adoptanda la forma de un ser vivo de nuestro planeta. Preséntale dos alterativas para que elia si quiere vivir en un medio aaustico o en uno terrestre. Dale unas breves instrucciones sobre las relaciones que ha de establecer al hacerse pasar por un ser vivo tericola.Los seres vivas habitan en muchas lugares dilerentes \yestablecen distintas relacianes entre ellos. ;Seguro que eres apaz de responder alas siguientes cuestiones!,Teatreves? Escribe en tu cuademo todo lo que puedas decir de cada uno de estos animales teniendo en cuenta lo que se observa. @ Corrige las frases incorrectas en tu cuaderno. ‘a. Los mamiferos tienen pelajes gruesos y de colar claro en los lugares secos y calidos. 'b. En los lugares calidos y secos hay plantas y animales variados. & Muchos animales duermen de dia en los lugares frias y secos. En los rlos viven los peces de agua salada, y en los mares, las de agua dulce. Existen multitud de seres vives en todas partes del planeta, tanto en los terrestres como en los acuaticos, —_ggpcast® en los calidos y en los frios, en los secosy en los humedos. —_aio#*"° Elaborad una lista de al menos diez lugares diferentes del planeta; cinco en los que credis que viven muchos seres vivos y otros cinco en los que penséis que habitan poces. Explicad los motivos que os han llevado a elegirlos y organizad una puesta en comin con el resto de la clase.Si quieres realizar con éxito tus manuales de instrucciones 3 ; i Recuerda que podrés modifica para que el extraterrestre visitante pueda elegir en qué kanban, elimina y afar tareas, a lolargo de todo el desafo. ser vivo se va a camuflar, lo primero que has de hacer es planificar tu trabajo. A continuacién, tienes algunos aspectos importantes que conviene considerar para completar tu tarea. Ordénalos seguin su prioridad para conseguir tu objetivo; si en algun caso el orden no es relevante, debes indicarlo y elegir cual haras primero. Identificar los ecoststemas de nuestro Describir y clasificar los ecosistemas acuaticos. entorno. Reconocer los componentes de un ecosistema, Establecer relaciones. Dana oie eae Identificar las relaciones entre individuos de especies igquales y diferentes. Comprender las adaptaciones en los ecosistemas. Descrbir y clasficar los ecosistemas terrestres. (@ Ahora que ya tienes ordenadas las tareas que debes realizar, reflexiona sobre ellas y considera si debes anadir ms 0 modiificar alguna de las que ya estan incluidas en tu kanban. Es el momento de hacerlo. (@ Puedes ampliar la informacién que te ofrece este libro usando algunos de los recursos que te proponemos aqui. iSeguro que te vienen muy bien! BUSCADOR WEB Con la ayuda de una persona adulta, haz una busqueda de los diferentes ecosistemas en los que podria vivir el extraterrestre LIBROS Y VIDEOS Segura que en la biblioteca de tu centro escolar tienes disponibles libros y videos sobre diferentes ecosistemas que puedes consultar para ampliar la informacién que necesitas.ESTABLEGER RELAGIONE En un ecosistema los seres vivos necesitan relacionarse (‘Gee +i. I . . ! . Ecosistema con otros individuos de su misma especie o de especies Esl conjunto formado por Un lugar y todos los seres viva ‘que habitan en él, asf como por las relaciones que se RELACIONES GON OTROS SERES VIVOS establecen entre todas ellos. | diferentes. Lo hacen para reproducirse, conseguir alimento © protegerse de los posibles ataques de otros animales, etc. En un ecosistema, los organismos se relacionan con individuos de su misma especie, es decir, con organismos semejantes a ellos con los que pueden tener descendencia, y también con individuos de especies distintas. * Las relaciones entre individuos de una misma especie les permiten mejorar sus condiciones de vida. La familia es una asociacion nung sociedad, todos Volar en bandada les sirve que facia a sus miembros sus miembros se ayudan 2 las aves, ademas de para conseguir mento y defenderse a reproducirse, amertarse trastadarse, para aimentarse de los depredadores. y protegerse. 0 reproducirse. Bandada de flamencas. + Las principales relaciones entre individuos de especies distintas se pueden clasificar en tres tipos distintos. Es beneficiosa para los dos Es beneficiosa para un ser ‘organismos que participan, e indiferente para el otro. El camaron se alimenta de los parésitos del pepino de mar. El martin pescador se aimenta del pez. 5 El per rémora se alimenta de los restos que deja el tiburén m=RELACIONES ALIMENTARIAS Un tipo de relaciones imprescindibles entre los seres vivos son las que se establecen para conseguir el alimento. Segiin la forma de obtenerlo, los seres vivos que habitan en un ecosistema se clasifican en productores, consumidores y descomponedores. Los organismos productores fabrican su propio alimento y sven Los organismos de alimento a los dems seres vivos del ecosistera descomponedores se alimentan de los restos de Otros seres vivos. La materia resultante sirve de alimento a los productores. {Las algas y las plantas son organismas productores. Los organismos consumidores consiquen su alimento de otros seres vivos. Los animales pertenecen a este grupo y se clasfican en consumidares primarios y secundarios. bbacterias son descompanedares. Este tipo de relaciones se representan por medio de cadenas alimentarias. En ellas, cada especie ocupa un eslabén. Bacalao Goin caminmoaen |, [ capa cin cmeyemciao | los productores. corresponde a los herbivaros. Son. Sardina > pertenece a los carnivoros. Camarén)) éSon todas las relaciones entre individuos de la misma sas para ellos? ZOcurre lo mismo ividuos de especies diferentes? (@ Escribe correctamente en tu cuaderno las afirmaciones que sean falsas. a. Las cadenas alimentarias representan las relaciones entre indviduos de la misma especie b. Un consumidor primario se alimenta de un consumidor secundaria. Los descomponedores se alimentan de restos de seres vivos. d..Los productores sirven de alimento a los consumidores primarios. @ lasifica los siguientes seres vivos en productores, consumidores 0 descomponedores. Identifica en esta cadena al(© Explica, con ayuda de estos dos ejemplos, la diferencia entre sociedad y familia. (© ertenecen un pinoy un roble ala misma especie? © Razona tu respuesta. (@ Debatid sobre cémo afectaria a una cadena alimentaria la gyepas ~ desaparicién de alguno de sus eslabones. Posteriormente, yes comentad vuestras conclusiones en clase. (@ Lavi se ha comprado un acuario. Su hermana le ha dicho que es un ecosistema, pero Javi opina que no. ¢Quién de Uno divergencia de opinions puede Hear los dos crees que estd en lo cierto? Razona tu respuesta. en iecia a ela un nero descubrimiento. \(@ Observa las siguientes imagenes y explica como crees que puede afectar este tipo de situaciones a las cadenas alimentarias de los ecosistemas. a b (@ Considerad la siguiente afirmacion: «silas abejas gui ae. se extinguieran del planeta, también desapareceria ww" la humanidad». Analizad su significado y explicad si creéis que es certa y por qué. Sihaces lu esquema can imagenes, Je resullaré mas facil comprender las relaciones entre los seres vivas Elabora un esquema sobre los tipos de relaciones que se dan entre seres vivos, incluidas las relaciones alimentarias posibles. Esta informacion te indicara lo que tienes que saber antes de ponerte a redactar las instrucciones para el ser extraterrestre que esta visitando nuestro planeta. den ecosistema, Ademas, sequeo (que te sive para gue tus instrucciones sean més vistosas.el i Fail me deed oA En los ecosistemas terrestres la vida se desarrolla en el medio terrestre. Tienen las siguientes caracteristicas. + Estan constituidos por el suelo firme y el aire, por lo que en ellos conviven animales terrestres, aéreos y subterraneos. “+ En estos ecosistemas el agua es un factor importante, pues los organismos solo reciben la que procede de la luvia, que en algunos lugares es escasa. + Pueden verse afectados por la contaminacién y la intervencién del ser humano. Los ecosistemas terrestres se pueden clasificar en funcién de la temperatura y la cantidad de agua y luz que reciben alo largo del ano. Los principales ecosistemas terrestres son los polos, cl bosque templado, la selva, cl desierto y la sabana. En los polos las temperaturas son muy bajas En el bosque templado la temperatura durante todo el aro. yyla humedad cambian segin la estacién del ano. ‘= Al habitan animales que soportan el fro, como + Alli vive gran variedad de animales, como el zorr0 el oso polar, en el polo norte, y el pingaino, yeel Gervo. Aigunos animales hibernan cuando enel polo sur. llega el frio 0 emigran a tierras mas caidas. “= No hay arboles y solo crecen plantas de pequenio * Predominan los drboles de hoja caduca, es decir, ‘que pierden sus hojas en otofo, como los roblesEna selva las temperaturas son altasy hay macha humedad debido a que lueve durante todo el ano. + Esta habitads por érboles y plantas diversas como grandes hhelechos, + Entre los animales destacan los gorilas, los erangutanes y ‘otros monas, asi como una gran variedad de reptiles, anfibios, aves ¢ insectos. En ef desierto las temperaturas son muy alias durante el dia y bajas por la noche, y las precipitaciones son muy poco frecuentes. ‘= Estd habitado por animales adaptados al medio, como el camello y algunos reptiles y artropodes. + En l viven solo las plantas que resisten la excasez de agua, como los cactus, que almacenian agua en sus tallos. En|a sabana alternan estaciones lluviosa con otras secs. * Enclla predominan las hierbas. Los drboles son escasos, aunque crecen algunos adapiados a la saquia, como los baobabs. += Esté habitads por animales herbivoros, como la cebra y ef elefante, 4 ytambién camivoros, como el ein.2En qué lugares del planeta se pueden encontrar ecosistemas terrestres? ) Lee las siguientes pistas y descubre qué ecosistema se encuentra detras de cada una de ellas. a. En estos ecosistemas los arboles mds caracteristicos son de hoja caduca. bb. Son ecosisternas muy secos en los que apenas llueve. En ste ecosistema predominan las hierbas d..Son ecasistemas muy hamedos debido a las frecuentes lluvias. (@ Copia la tabla en tu cuademno y escribe en ella el nombre de estos seres vivos segiin el ecosistema en el que viven. @ Dibuja una cadena alimentaria que represente a tres seres ivos que habiten en la sabana y sefiala el eslabGn que cocupa cada uno de ellos.Debatid sobre la necesidad de realizar una dlasificacion de los ecosistemas. Después, exponed wuestras conclusiones al resto de la clase. (@ Explica cual es el motivo por el que en los polos y en los desiertos viven tan pocas especies de animales y plantas. (@ .Qué herramienta llevarias a un bosque para observar | La cencia dispone animales y plantas? ¢Con qué herramienta podras ‘debeeiaailiiaia visualizar los seres microscépicos que viven, por ejemplo, ‘que emplea para en una charca?. recabar datos ) y realizar | Explicad cémo pueden afectar las siguientes acciones ‘observaciones. provocadas por el ser humano a fos diferentes ecosistemas del planeta. laborad un listado de, al menos, cinco acciones que ayuden a proteger y conservar el entorno natural ws y los ecosistemas. Realiza un esquema con las principales caracteristicas de los ecosistemas terrestres. lige un ser vivo de un ecosistema terrestre y haz . una ficha que recoja la siguiente informacion Qué ser viva de un ecosistema lereste piensas que Fe resulard + Caracteristicas del componente inerte del ecosistema. mis interesante a nuesira viitante * Tipo de ecosistema terrestre en el que vive + Animales y plantas que conviven con el ser vivo. extralerreste?jenlo en cuenta cuando la elas! ** Caracteristicas propias de los animales y plantas del ecosistema.PE En los ecosistemas acusticos la vida se desarrolla en el medio acuético, que puede ser de agua dulce o de agua salada. Entre otras, tienen estas caracteristicas. Son muy numerosos y pueden presentar grandes diferencias entre si La mayor parte de los animales que habitan en ellos estan adaptados a la vida en el agua, si bien algunos, como determinados reptiles acudticos y los anfibios, pueden alternar su estancia en el agua y en la tierra. Los principales ecosistemas acuaticos son los océanos, Jos mares, los rios, los lagos, los pantanos, los arroyos ylas lagunas. En funci6n de su salinidad, o cantidad de sales disueltas en el agua, pueden clasificarse en ecosistemas de agua dulce y ecosistemas de agua salada. EGOSISTEMAS DE AGUA DULCE Los ecosistemas de agua dulce tienen una salinidad baja. Atendiendo al movimiento de sus aguas, estos ecasistemas pueden ser de aguas estancadas o de aguas corrientes, En los ecosisternas de las aguas estén en continuo mavimien Son los rios y los arroyos En los ecosisternas de no existe apenas movimiento de las aguas.EGOSISTEMAS DE AGUA SALADA Los ecosistemas de agua salada contienen una mayor cantidad de sales que los ecosistemas de agua dulce. En ellos se distinguen tres zonas desde la costa hasta el interior itoral, neritica y pelagica. Se halla @ continuacion de la zona ltoral y se caracteriza por la abundancia de seres Esté constituide por organismos agarrados al fondo © que se desplazan cerca de él Los seres vivos de los ecosisternas ‘acuslicos se pueden clasifica, atendiendo a su capacidad de movimiento, en plancton, necton y bentos. Sree Se localiza en alta mar. Tiene una zona iluminads yootra a la que no llega fa hu. Necton Son las seres vives que nadan NibrementeContesta a las siguientes preguntas sobre los ecosistemas terrestres y acuaticos. a. {Cual sla principal diferencia entre los ecosistemas terrestres y los acuaticos? b. 2¥ entre los ecosistemas de aguas estancadas y los de aguas corrientes? Indica en qué ecosistemas acusticos se pueden encontrar estos seres vivos. Explica a qué se debe que el agua de algunos ecosistemas sea salada. @ Indica si estas afirmaciones son verdaderas o falsas Después, corrige estas ltimas en tu cuaderno. a. La zona litoral esta localizada en alta mar. bb. La zona neritica se encuentra a continuacién de la zona ltoral & El plancton lo forman organismos suspendidos en el agua. d. El bentos esta constituido por seres vivos que nadan libremente, e. EInecton es la zona que se situa cerca de la costa(@ Sin consultar el libro, buscad en el diccionario la palabra ecosistema y, a partir de ella, elaborad una definicién -_ “nut de ecosistema terrestre y otra de ecosistema acuatico. @ En un ecosistema de agua salada se pueden encontrar tres zonas diferenciadas. {Crees que cada una de ellas esta habitada por los mismos seres vivos? Razona tu respuesta. (@ En qué zona de un ecosistema marino se pueden encontrar este tipo de peces? ¢Camo lo has sabido? {Crees que es posible hallarlos en cualquier océano o mar? Razona tus respuestas (@® ebatid sobre como pueden afectar cada una de estas ol acciones humanas a la conservacién de los ecosistemas ere acusticos. (@ Fealiza un esquema en el que aparezcan las principales caracteristicas de los ecosistemas acusticos. (@ Elige un ser vivo de un ecosistema acuatico y elabora una ficha que recoja la siguiente informacién. Crees que a nuestra vsitante * Tipo de ecosistema acuatico en el que vive extratercestr le resutard mis + Clase de ser vivo que es en funcién de su movimiento. interesante unser viva action + Animales, plantas y alaas que conven con el ser vivo ae ua terest? Deca c mientras atualizas tu Kanban. * Caracteristicas de fos animales, plantas y alaas del ecosisternaTy En el entorno en el que habitamos podemos encontrar ecosistemas naturales y ecosistemas artificiales. Los ecosistemas naturales son aquellos en los que _Los ecosistemas artificiales son aquellos en los ‘no hay intervencién del ser humano, como ocurre ‘que el ser humano ha realizado modificaciones en las praderas, los bosques, el litoral y las charcas. cena naturaleza, como es-el caso de las ciudades. LOS ECOSISTEMAS NATURALES Los ecosistemas naturales de nuestro entorno pueden ser terrestres 0 acuéticos. Las praderas y los bosques son ecosistemas terrestres; el litoral y las charcas son ecosistemas acusticos. rd etre sy tn las praderas abundan las hierbas y escasean Jos arbotes. + En este tipo de ecosistemas viven animales hherbivoros, como los Conejos, que excavan rmadrigueras, y las liebres, que habitan en pequefios montiulos de tierra + También pastan aqui otros animales herbivoros, como las vacas, ls ovejas y las cabras. En los bosques predominan los érboles. En nuestro entorno los hay de hayas, robles, encinas, pinos y abetos, entre otros. + La vida en los bosques cambia seguin las estaciones: hay plantas que florecen en primavera, animales que hibernan cuando Hega €l rio © aves que emigran a tierras mds caidas. + £1 bosque mediterréneo es el mis extendido cen la peninsula. Su arbol caracterstico es fa encina, que tiene hojas pequefias, duras, gruesas y brillantesELUTORAL Estos ecosistemas se localizan en las zonas de costa, donde entran en contacto la tierra y el mar. £9 ‘ocasiones, el ital es ancho y con playas de arena. Oltras veces puede haber grandes acantilados + Em las zonas rocosas, los seres vivos, como las lapas, se agarran fuertemente a las rocas para que no los arrastren las olas + Predominan las algas, aunque también existen plantas adaptadas a la elevada saliniciad Pye Estos ecasistemas son pequefias ‘acumulaciones de- agua. En el agua poco profunda de ls charcas ven algas microscépicas, que sivent de alimento a otras microorganisms, quienes, asu vez, constituyen el alimento de otros animales, como larvas de insectos 0 de peces. Las ciudades constituyen un ecosistema en el que se desarrolla la vida de variadas especies de animales y plantas. En ellas existen construcciones realizadas por el ser humano, que es la especie predominante. ies £n las cudades existen parques, que son espacias verdes donde habitan muchos seres vivos. Aigunas aves, como el carbonero, ctian en muchos parques de Gudades espariolas. Durante el invierno llegan aqui otras aves migratoria del norte de Europa, como el mosquitero comin ol estornino pinto.(@ cuales ta diferencia principal entre un ecosistema natural y otro artificial? (@ Qué semejanzas y diferencias existen entre un ecosistema de litoral y uno de charca? 6 UA qué ecosistema se refiere cada frase? a. Se localiza en zonas de costa. b. Es de pequefio tamafio y de aguas poco profundas, c Es artificial. d. En @l proliferan las hierbas y escasean los arboles. Es un lugar en el que abundan los arboles @ que nombre recibe este animal? in qué tipo de ecosistema habita? a. Ciudad. b. Charca Pradera. d. Bosque. Indica en tu cuaderno a qué tipo de ecosistema corresponde cada imagen.@© cen qué ecosistema habita cada uno de estos seres vivos? Trtén Conejo ince Cangrejo Elaborad un listado con los principales seres vivos que viven en la pradera y en el litoral. Comparadio con el corer § wh realizado por el resto de los grupos de clase y observad las semejanzas y las diferencias. Afiadid las especies que 0s falten (@) Se puede con —w Un terrario un ecosistema? @[Link]é se parece mas: i, a un ecosistema natural gatas" © a une artificial? Por qué? (@ verigua et nombre de cinco animales y cinco plantas que puedan encontrarse en una ciudad. ? (@) Busca informacion sobre los seres vivos de un parque ve de tu localidad. Plasmala en un documento, quardalo F e imprimeto. Votad en clase os cinco fogatipos Disena un logotipo para cada uno de los cinco ecosistemas | ue més as guslen para que que has estudiado. Finalmente, podras incluirlos en la armen parte de vuestra producto final informacién de tu manual de instrucciones.En los recuadros siguientes estan los conceptos fundamentales que has estudiado en estas paginas. Ahora resumelos en tu cuaderno, escribiéndolos con tus palabras. Después, afiade algunos ejemplos a cada uno. Recuerda que debes anotar todas fas caractristicas de los ecosistemas que hayas elegido para que visite ol extraterrestre, de manera que puedas darle instruccianes precisas que le permitan sabrevivie 3 En un ecosistema, los seres vivos necesitan relacionarse. con oiras individuos de su misma especie 0 de especies diferentes para reproducrse, protegerse 0 alimentarse. Segiin el modo de obtener el alimento, los seres vivos se clasifican en productores, consumidores y descomponedores. Las relaciones entre os distintos tipos forman las cadenas alimentarias del ecosistema. Los ecosistemnas son terrestres si la vida se desarrolla en el medio terrestre. En funcién de la temperatura yla cantidad de agua y luz que reciben a lo largo del afo, puede tratarse de los polos, e! bosque templado, la selva, el desierto o la sabana_ En los ecosistemas acuaticos, Ia vida se desarrolla en el medio acuatico. En funcién de la salinidad, pueden ser de agua dulke (rios y lagos) 0 de agua salada (mares eee) [En nuestro entorno hay ecosistemas naturales, como las praderas, los bosques, ¢!litoral y ias charcas, y ecosistemas artificiales, como las ciudades. d Una vez que hayas terminado de escribir los conceptos en tu cuaderno, reunete con tu grupo y ponedlos en ( | \ comtin. Revisad la situacién de aprendizaje y comprobad si algin otro concepto importante no esta en vuestras anotaciones. Debatid si debéis incluirlo 0 no. i @ cuando escribas tos conceptos fundamentales, realiza ue be > un mapa conceptual en el que los incluyas todos. Una et vez que lo hayas terminado, ponlo en comin con la clase.Ha legado el mamento de que elabores las instrucciones que le tienes que proporciona al exraterrestre para que pueda ‘camullarse coma un ser vivo de a Tierra, de manera que sea ‘cagaz de levar a cabo su investigacidn sn ser detectado. @ Sigue estas pistas para realizar tus instrucciones con éxito. ‘a. Revisa el esquema sobre los tipos de relaciones que confeccionaste al comienzo. Aseguirate de que es correcto yy de que siques conforme con la elecci6n que hiciste b. Comprueba las fichas que elaboraste sobre los seres vivos terrestres y acuaticos que habias escogido. Asegurate de que tienes toda la informacion que necesitas para escribir las instrucciones para el extraterrestre y de que estas son ccorrectas. Completa lo que sea preciso y recopila algunas imagenes de los seres vivos con los que el extraterrestre ‘se vaya a encontrar en el ecosistema para que sea capaz de reconocerios. Recuerda que debes anotar también las fuentes de informacién que hayas utiizado. . Cuando dispongas de toda la informacion requerida, ‘comienza a redactar las instrucciones. Recuerda que debes hhacer unas para un ecosisterna terrestre y otras para uno: ‘acuatico. Ambas deben induir la misma informacién para faclitar la supervivencia de tu visitante galactico. [Link] instrucciones han de recager los siguientes aspectos: + Las condiciones ambientales del ecosistema. Si eliges Un ecosistema de tu entome, inciuye fos logotipas que has disefiado. ** Los lugares en los que puede encontrar refugio. + Los seres vivos de los que se puede alimentar. + Los seres vivos de los que debe escapar para evitar ser comido, + Los seres vivos que no suponen un peligro ni sven como alimento, pero que pueden ser de ayuda en algun momento. (@ Prora terminar, comparte tus instrucciones y prepara una presentacién oral.