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Informe de Práctica: Resortes de Láminas

El estudiante realizó actividades de formación profesional dual en mecánica automotriz durante la primera semana que incluyeron diagnóstico de suspensión mecánica, desmontaje y montaje de resortes de láminas paralelas. El informe describe el proceso de desmontaje y montaje de resortes de láminas paralelas con esquema.
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Informe de Práctica: Resortes de Láminas

El estudiante realizó actividades de formación profesional dual en mecánica automotriz durante la primera semana que incluyeron diagnóstico de suspensión mecánica, desmontaje y montaje de resortes de láminas paralelas. El informe describe el proceso de desmontaje y montaje de resortes de láminas paralelas con esquema.
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SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL

___________________________
_

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

LAMBAYEQUE - CHICLAYO
CFP/UCP/ESCUELA: _________________________________________________

ESTUDIANTE: Omar Delgado Benavides ________________________________

ID: ____001521722___ BLOQUE: AMOD- 311 _____________________

CARRERA: MECÁNICA AUTOMOTRIZ ______________________

INSTRUCTOR: Maykool Irvin Odar Guerrero ______________________

SEMESTRE: III _____________ DEL: 12/02/2024 ____ AL: 22/06/2024 ____


INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el


estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones


por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA

Diagnostico y Reparación del Sistema de Suspensión, 12/02/24 26/06/24 01


Dirección y Frenos
PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
N.º OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4

01 DIAGNOSTICAR Y REPARAR LA X
SUSPENSIÓN MECÁNICA
02 Diagnosticar la Suspensión Mecánica X

03 Desmontar / verificar / montar resortes de X


láminas paralelas
04 Desmontar / verificar / montar resortes X
helicoidales
05 Desmontar / verificar / montar barras de torsión X
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

*Número de repeticiones realizadas.


INFORME SEMANAL

SEMESTRE: III SEMANA N° 01 DEL 12/02 AL 17/02 DEL 2024

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

Entorno Virtual: DESARROLLO HUMANO


02
LUNES Tema: El espejo del líder juvenil: Control del ego

Tecnología / Teoría: CALIDAD TOTAL


03
MARTES Tema: Introducción a la estadística aplicada a procesos para el
mejoramiento continuo

MIÉRCOLES

Tecnología / Teoría: DIAGNÓSTICO Y REPARACIÓN DEL


JUEVES SISTEMA DE SUSPENSIÓN, DIRECCIÓN Y FRENOS 04

TEMA: El Sistema de Suspensión

Taller/ Laboratorio: DIAGNÓSTICO Y REPARACIÓN DEL


VIERNES SISTEMA DE SUSPENSIÓN, DIRECCIÓN Y FRENOS

TAREA N°1: Diagnosticar y Reparar la suspensión Mecánica


09
OPERACIONES: - Diagnosticar la Suspensión Mecánica
- Desmontar / verificar / montar resortes de láminas paralelas
- Desmontar / verificar / montar resortes helicoidales
- Desmontar / verificar / montar barras de torsión

TOTAL 18
Tarea más significativa:

DESMONTAR / VERIFICAR / MONTAR RESORTES DE LÁMINAS PARALELAS

DESCRIPCIÓN DEL PROCESO:


Debemos de contar con nuestro equipo de protección personal (EPP). Además, tener a la mano
los materiales y herramientas a utilizar. De este modo ejecutamos la operación a través de los
siguientes pasos:
1. Primero ubicamos el vehículo en un lugar plano o nivelado.
2. Luego colocamos tacos en las ruedas que no se van a trabajar.
3. Se afloja las tuercas de la rueda con una llave cruz.
4. Levantamos el vehículo con un gato hidráulico, hasta que la llanta despegue del suelo.
5. Colocar los soportes metálicos (Caballetes) en tipo torre.
6. Ahora retirar las tuercas de la llanta y también esta.
7. Por la parte interna inferior aflojamos la tuerca del amortiguador y la retiramos.
8. Colocamos una gata tipo botella en el puente, para que sirva de apoyo y así mantenerla
estable.
9. Por la parte inferior aflojamos y retiramos las cuatro tuercas que sujetan la placa que se
unen con las abrazaderas en U, y estas a la vez sujetan paquete de muelles y retiramos
la placa por la parte inferior.
10. Por la parte superior retiramos los dos pernos en U o abrazaderas junto a sus dos placas
de apoyo si es que cuentan con ellas.
11. Por un lado, del paquete de muelle parte inferior retiramos las tuercas con los anillos y
retiramos la placa de presión.
12. Ahora, aflojar y retiramos la tuerca del perno principal / tiene una tuerca por la parte
interior.
13. Se afloja el tornillo que detiene el giro del perno o seguro del otro.
14. Con un desarmador o martillo se mueve el perno hasta que se mueva.
15. Se retira el columpio o gemelo trasera y se suelta el paquete de muelle.
16. Girando el paquete de muelles y teniendo en cuenta la seguridad y según su peso se
coloca un gato tipo botella para descender poco a poco el paquete de muelles.
17. Por último, se reemplaza las hojas dañadas y se revisan o reemplazan los bujes
delanteros principales del paquete de muelles (siempre colocarles grasa).

Realizado el trabajo mencionado y con el orden característico, limpiamos el puesto de trabajo,


recogiendo y guardando los implementos utilizados.
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

MUELLE DE LÁMINAS PARALELAS


AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T

INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL


NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:

PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU


REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE

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