INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO
“INFORDP”
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“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración
de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
SILABO DE ANATOMIA Y FISIOLOGIA HUMANA
1. INFORMACIÓN GENERAL
Programa de Estudios /
Enfermería Técnica
Carrera Profesional
Módulo N° Atención primaria en salud
Unidad Didáctica Anatomía funcional y Fisiología Humana
Plan de Estudios 2010
Periodo Lectivo 2024 – I
Ciclo o Periodo
CICLO I “B”; PERIODO 2024 - I
Académico
Pre-Requisito Ninguno
N° de Créditos 4
Nº de horas semestrales 90
Nº de horas / semana 6
Turno Mañana
Fecha de Inicio 02/04/2024 Fecha de termino 02/08/2024
Docente Responsable Dr. Carlos Rafael Estrada Domador
E-mail del docente [email protected]
2. SUMILLA
La Unidad Didáctica de Anatomía Y Fisiología Humana es una asignatura de
carácter teórico y es de naturaleza científica, propedéutica, programada en el
Primer periodo del año de estudios.
El propósito fundamental de la Unidad didáctica es que los estudiantes adquieran
conocimientos básicos sobre las características estructurales y funcionales de
los Órganos, tejidos y sistemas del ser humano, conocimientos que van a ser
utilizados en la atención del paciente, demostrando responsabilidad, interés,
honestidad, perseverancia, compañerismo durante el desarrollo de la Unidad.
3. UNIDAD DE COMPETENCIA
Realizar actividades de promoción de la salud con enfoque intercultural, de
acuerdo con la situación local de salud, política sectorial, nacional, regional y la
normativa vigente.
Dr. Carlos Rafael Estrada Domador
4. CAPACIDADES E INDICADORES DE LOGRO:
CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS
1. Diferencia las estructuras del - Anatomía y fisiología definición,
cuerpo humano por planos división.
anatómicos y establece sus - Niveles de organización estructural
relaciones espaciales del cuerpo humano,
(anatomía topografía). generalidades.
- Sistema óseo: distribución,
2. Describe las características función, relaciones y
morfológicas y funcionales de articulaciones.
los sistemas óseo, muscular, - Sistema tegumentario:
tegumentario, circulatorio y características, funciones, piel
linfático. epidermis, dermis, pelos uñas.
- Sistema, linfático: definición,
estructura, función.
- Aparato Circulatorio (corazón,
Conocer la grandes vasos, circulación venosa
arterial y linfática); organización.
estructura y
3. Describe las características - Sistema digestivo: generalidades,
fisiología del organización función.
cuerpo humano. morfológicas y funcionales de
los sistemas digestivo, - Sistema endocrino;
endocrino, respiratorio y generalidades, organización
urogenital. función.
- Aparato respiratorio,
generalidades, estructura vías
aéreas superiores o extra
pulmonares; vías áreas inferiores
o intrapulmonares.
- Aparato urogenital masculino y
femenino generalidades
organización.
4. Describe las características - Sistema nervioso; generalidades,
morfológicas y funcionales de los desarrollo función, organización.
sistemas nervioso y órganos de - Órganos de los sentidos
los sentidos. organización, generalidades.
5. COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD
En esta unidad se contribuirá en el desarrollo en las siguientes competencias de
empleabilidad:
• Asume con responsabilidad, disciplina y puntualidad la realización de las
actividades encomendadas
• Trabajar en equipo en su entorno virtual y presencial fomentando la
cohesión del grupo para alcanzar los resultados previstos.
• Manifiesta interés por aprender tomando decisiones oportunas y acertadas.
Dr. Carlos Rafael Estrada Domador
6. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
• CAPACIDAD N° 01: Conocer la estructura y fisiología del cuerpo humano
ELEMENTOS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES
FECHAS /
LA CAPACIDAD DE INDICADOR DE LOGRO
TERMINAL PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZAJE HORAS
Reconocer los • Anatomía y fisiología Asume con 1. Diferencia las 02/04/2024
niveles de Elabora un cuadro definición, división. responsabilidad, Conociendo la estructuras del
organización del comparativo sobre anatomía • Niveles de organización disciplina y Anatomía y cuerpo humano por
cuerpo humano y y fisiología humana. estructural del cuerpo puntualidad la Fisiología planos anatómicos y 09/04/2024
conceptos de humano, generalidades. realización de las Humana establece sus
anatomía y actividades relacionesespaciales
fisiología humana. encomendadas (anatomía
topografía).
Examen de Unidad I 16/04/2024
Recopila información, elabora ▪ Sistema óseo: Identificando las
organizadores visuales, expone distribución, función, principales 2. Describe las 23/04/2024
las funciones principales relaciones y Trabajar en funciones de los características
Reconocer las articulaciones. equipo en su Sistemas Óseo morfológicas y
características y ▪ Sistema tegumentario: entorno virtual ytegumentario funcionales de los 30/04/2024
funciones de los características, funciones, fomentando la sistemas óseo
sistemas y Elabora un mapa piel epidermis, dermis, cohesión del muscular,
órganos de cuerpo conceptual,mental etc. pelos uñas. grupo para Conociendo la tegumentario, 07/05/2024
humano. sobre cada unode los ▪ Sistema, linfático: alcanzar los importancia de circulatorio y linfático
sistemas descritos enla definición,estructura, resultados los sistemas
clase virtual. función. previstos. linfático y
14/05/2024
▪ Aparato circulatorio circulatorio
(corazón,grandes vasos,
circulaciónvenosa arterial
y linfática); organización
Examen de Unidad II 21/05/2024
Dr. Carlos Rafael Estrada Domador
Describe los principales • Sistema Conociendo la
órganos del sistema digestivo:generalidades, importancia del 28/05/2024
digestivo. organizaciónfunción. sistema digestivo
Reconocer cada ▪ Sistema Trabajar en y endocrino
una de las Elabora organizadores endocrino;generalidades, equipo en su 3. Describe las 04/06/2024
características de visuales de las glándulas organizaciónfunción. entorno virtual características
endocrinas indicando sus ▪ Aparato fomentando la Valorando las morfológicas y
los sistemas: Funciones e
principales hormonas y los respiratorio,generalidades, cohesión del funcionales de los 11/06/2024
digestivo, efectos de estos en el estructuravías aéreas grupo para importancia del sistemas digestivo,
endocrino, organismo. superiores oextra alcanzar los aparato endocrino, respiratorio
respiratorio y Explica el proceso de la pulmonares; vías áreas resultados respiratorio yurogenital.
urogenital respiración. inferiores o previstos.
Analiza y describe la intrapulmonares.
Identifica y
estructura anatómica de los ▪ Aparato urogenital
diferencia los
órganos que forman el masculinoy femenino 18/06/2024
órganos del
sistema reproductor generalidades
sistema urinario.
femenino y masculino. organización.
25/06/2024
Examen de Unidad III
Relacionar las ▪ Sistema nervioso; Manifiesta Reconociendo las 02/07/2024
características Elaboración de organizadores generalidades, desarrollo interés por funciones de los 4. Describe las
según su visuales explicando con función, organización. aprender sistemas nervioso características
funcionamiento en el propiedad las funciones de ▪ Órganos de los sentidos tomando y órganos de los morfológicas y funcionales 09/07/2024
organismo los órganos del sistema organización, generalidades. decisiones sentidos de los sistemas
nervioso. oportunas y nervioso y órganos de los
acertadas. sentidos
Examen de Unidad IV 16/07/2024
23/07/2024
Evaluación Final del último indicador de logro
30/07/2024
Evaluación de Recuperación Final (corresponde a todos los indicadores de logro)
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7. RECURSOS DIDÁCTICOS:
Medios: Herramientas digitales (plataforma virtual, WhatsApp,)
Materiales: Guías de estudio, Documentos en Word, presentaciones en Power Point, PDF,
imágenes, Videos.
8. METODOLOGÍA
La metodología es activa y promoverá el trabajo autónomo de aprendizaje, será organizada
de manera presencial, con evaluación permanente. De esta manera, se fomentará la
interacción entre profesor- estudiante como entre los propios estudiantes a través de
exposiciones, análisis de documentos y videos, entre otras estrategias que faciliten el
manejo de la información.
9. EVALUACIÓN
A. El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las unidades
didácticas es 13. La fracción mayor o igual a 0,5 se considera a favor del estudiante.
B. Los criterios de evaluación están asociados a escalas de valoración cuantitativa y
cualitativa: excelente, muy bueno, bueno, regular y deficiente.
C. El docente lleva un registro de las asistencias de los estudiantes en las clases.
D. Los estudiantes que se ausenten a las clases sincrónicas deben justificar dentro de las
24 horas siguientes a la ausencia, presentando los documentos que justifiquen la
inasistencia de la clase ausente al Coordinador Académico y también enviando un
mensaje al e-mail del docente responsable de la Unidad Didáctica, donde soliciten la
justificación de inasistencias y reprogramación de evaluaciones; adjuntando la
documentación de justificación aceptada y firmada por la Coordinación Académica.
E. El estudiante que acumule inasistencias injustificadas a las clases sincrónicas en número
mayor al 30% del total de horas programadas en la Unidad Didáctica, será desaprobado
en forma automática, sin derecho a recuperación.
F. Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas al
final del período de estudios deberán volverse a llevar.
G. Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las unidades
didácticas respectivas y la Experiencia Formativa en Situaciones Reales de Trabajo
(EFSRT), de acuerdo al Plan de Estudios.
H. La evaluación extraordinaria se aplica cuando el estudiante tiene pendiente una (01) o
dos (02) unidades didácticas para culminar el Plan de Estudios con el que cursó sus
estudios, siempre que no hayan transcurrido más de tres (03) años. La evaluación
extraordinaria será registrada en un Acta de Evaluación Extraordinaria.
I. Si el estudiante desaprueba tres (03) veces una misma unidad didáctica será separado
del instituto
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RUBRICA DE EVALUACION:
CODIGO INDICADOR VALOR
EU1 EXAMEN UNIDAD 1 10%
P1 PARTICIPACION 1 5%
EU2 EXAMEN UNIDAD 2 10%
P2 PARTICIPACION 2 5%
EU3 EXAMEN UNIDAD 3 10%
P3 PARTICIPACION 3 5%
EU4 EXAMEN UNIDAD 4 10%
P4 PARTICIPACION 4 5%
EF EXAMEN FINAL 20%
S SEMINARIO 10%
AAA ACTITUD ANTE AREA 10%
T TOTAL 100%
10. FUENTES DE INFORMACION BIBLIOGRAFICA
✓ Anatomía y Fisiología del cuerpo humano – DUMMIES.
https://www.studocu.com/es-mx/document/escuela-de-enfermeria-
adscrita-hospital-de-jesus/teorias-en-enfermeria/anatomia-y-fisiologia-
para-dummies/32144500
✓ Anatomía y fisiología humana – Elaine, 9 edición.
https://ifssa.edu.ar/ifssavirtual/cms/files/LIBRO%20IFSSA%20Anatomia
.y.Fisiologia.Humana.Marieb%209aed.%20(1).pdf
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