INFORME DE ACTIVIDADES Versión: 2.

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CONTRATO DE PRESTACIÓN DE Fecha Elaboración
SERVICIOS Enero de 2022

INFORMACION GENERAL
TIPO DE CONTRATO Contrato de prestación de Servicios
FECHA DE SUSCRIPCIÓN
05-03-2024
DEL CONTRATO
NOMBRES Y APELLIDOS
INGRID LILIANA CORTES PARRA
CONTRATISTA
CEDULA DE
1110481031 Expedida en: IBAGUE- TOLIMA
CIUDADANÍA NO.
CONTRATAR UNA PERSONA CALIFICADA PARA DESARROLLAR ACCIONES
OBJETO DEL CONTRATO
PEDAGOGICAS, COMO AGENTE EDUCATIVA
PLAZO INICIAL DEL PLAZO TOTAL DEL
11 MESES PRORROGAS 0 10 MESES
CONTRATO CONTRATO
FECHA DE
FECHA DE INICIACIÓN 13/03/2024 30 DE DICIEMBRE 2024
FINALIZACION
VALOR INICIAL DEL ADICIONE VALOR TOTAL DEL
2.252.225,00 0
CONTRATO S CONTRATO

FECHA DE INFORME 30/04/2024 INFORME No. 2

VALOR A PAGAR 24.946.020

PERIODO
CORRESPONDIENTE DE DESDE: 01/04/2024 HASTA: 30/04/2024
PAGO

SUPERVISOR ANDREA IBARRA BERNAL

1. INFORME DE ACTIVIDADES DEL CONTRATISTA

Estado de Cumplimiento
No Actividad (marque X según corresponda)
Si No Parcial No Aplica
1 Asistir a capacitaciones X
2 Participar en grupos de estudio X
3 Focalizar usuarios y espacios para atención dentro de la modalidad. X
Recepción, actualización y archivo de documentación para la garantía de derechos en
4 X
los usuarios.
5 Efectuar encuentros educativos grupales y formatos correspondientes X
6 Remisión para activaciones de ruta. X
7 Participar en espacios de cualificación programados. X
8 Diligenciar formato de autoevaluación en unidades. X
9 Diligenciar formato de limpieza y desinfección de unidades. X
10 Elaborar informe descriptivo de las actividades realizadas durante el mes. X
11 Aportar información y documentos para la vinculación de usuarios X
12 Atención de visitas de supervisión realizadas por ICBF. X
13 Consolidar y entregar inventarios de la unidad de servicio. X
14 Incentivar a las familias a garantizar los derechos de los usuarios. X

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SERVICIOS Enero de 2022

1. INFORME DE ACTIVIDADES DEL CONTRATISTA

Estado de Cumplimiento
No Actividad (marque X según corresponda)
Si No Parcial No Aplica
15 Elaborar cronograma de actividades X
16 Planear actividades pedagógicas. X
17 Efectuar encuentros grupales X
18 Diligenciar formato de asistencia X
19 Efectuar seguimiento al desarrollo de los niños y niñas vinculados X
20 Aplicar escala de valoración X
21 Efectuar remisiones frente al resultado de la escala de valoración. X
22 Construir proyecto pedagógico. X
23 Diligenciar módulo 1 de ficha de caracterización. X
24 Construir y ejecutar planes familiares. X
25 Evaluación del proyecto pedagógico. X
26 Dar apertura al buzón de PQRFSD y remisión al coordinador X
27 Acompañar y diligenciar formatos de tránsito armónico. X
28 Apoyar proceso de aplicación de encuesta de satisfacción del servicio con usuarios. X
29 Apoyar organización de las jornadas de socialización del servicio. X
30 Efectuar proceso de foliación de archivo inactivo. X
31 Reportar grupo etareo al coordinador. X
32 Entrega de minuta y AAVN. X
33 Socializar protocolos que garantizan la atención. X
34 Identificar y registrar novedades de usuarios en el formato establecido. X
35 Construir y actualizar directorio de familias. X

2. OBSERVACIONES

 Durante el mes de ABRIL realizamos encuentros grupales y diferentes actividades pedagógicas enfocadas a la
práctica 16, en cuanto a los encuentros educativos en el hogar se trabajó la practica 6,7 con el fin de Participar
como comunidad en la protección y el desarrollo de las niñas y los niños
 Se realiza plan de sensibilización acerca de los derechos de las niñas y los niños.
 En los días del 16 al 17 de ABRIL se realiza la conmemoración del día mundial del árbol, fomentando en las
familias la importancia de cuidar los árboles y más en este momento que nuestro planeta esta atravesando una
gran crisis
 realizamos apertura del buzón PQRSF
 Se realiza proceso de limpieza y desinfección antes de cada encuentro pedagógico, verificando a su vez el plan
de saneamiento básico, donde se logra evidenciar que en el salón comunal no hay plagas.
 Se promueve la participación activa a los encuentros pedagógicos semanales, recordando la importancia de la
asistencia, y la disposición una vez al mes para el desarrollo del encuentro educativo familiar.
 Las familias participaron activamente desarrollando las actividades planeadas donde disfrutaron de momentos de
crear y explorar con sus hijos

 Semanalmente realizamos el momento espiritual donde de manera dinámica enseñamos a las familias la
importancia de orar y guiar a los niños positivamente, seguidamente se fortalece el momento musical el cual se
realiza siempre con una intencionalidad, durante estas semanas se trabajó noción de espacio, enseñando a los
niños lateralidad, arriba, abajo, adentro y afuera con canciones infantiles que mamá e hijo la disfruten.
 Contamos con el acompañamiento de la psicóloga a para donde se realizó el diligenciamiento de la ficha ce
caracterización
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 En cada encuentro se recuerda el tema de la póliza para los usuarios que pertenecen al programa, recordándoles
a que sitio deben acudir si se presenta un accidente.
 Se realiza celebración del día mundial del dia del niño con actividades lúdicas.

3. ANEXOS Y/O SOPORTES

1. Cuenta de cobro
2. Soporte de Pago de seguridad social
3. Planilla de pago de seguridad social
4. evidencias fotográficas

ENCUENTRO EN EL HOGAR

FECHA: 03/04/2024 FECHA: 11/04/2024

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NOMBRE: ERICK JOEL MADRIGAL NOMBRE: ABIGAIL TIERRADENTRO

SARMIENTO TEMA: vivir el territorio
TEMA: vivir el territorio OBJETIVO: La familia reconoce los territorios
OBJETIVO: La familia reconoce los que habitan y su influencia en el desarrollo
territorios que habitan y su influencia en el infantil
desarrollo infantil. Foto:
Foto:

FECHA: 22/04/2024 FECHA: 15/04/2024

NOMBRE: MILER HERRERA TAVERA NOMBRE: JHANA SOPHIA SARMIENTO
TEMA: vivir el territorio VAQUIRO
OBJETIVO: La familia reconoce los TEMA: vivir el territorio
territorios que habitan y su influencia en el OBJETIVO: La familia reconoce los territorios
desarrollo infantil que habitan y su influencia en el desarrollo
Foto: infantil
Foto:

FECHA: 08/04/2024 FECHA: 15/04/2024

NOMBRE: FAMILIA ARIAS MENDOZA NOMBRE: MARIANGEL DIAZ MENDOZA
TEMA: vivir el territorio TEMA: vivir el territorio
OBJETIVO: La familia reconoce los OBJETIVO: La familia reconoce los territorios
territorios que habitan y su influencia en el que habitan y su influencia en el desarrollo
desarrollo infantil infantil
Foto: Foto:

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FECHA: 15/04/2024 FECHA: 14/03/2024

NOMBRE: ADRIANA SHIRLEY GALEANO NOMBRE: YEIDIN NOHELIA TAPIERO
DUCUARA BORDA
TEMA: vivir el territorio TEMA: vivir el territorio
OBJETIVO: La familia reconoce los OBJETIVO: La familia reconoce los territorios
territorios que habitan y su influencia en el que habitan y su influencia en el desarrollo
desarrollo infantil infantil
Foto: Foto:

FECHA: 15/04/2024 FECHA: 15/04/2024

NOMBRE: Ian JOEL TAPIERO BORDA NOMBRE: MARIA SALOME ROMERO
TEMA: vivir el territorio TEMA: vivir el territorio
OBJETIVO: La familia reconoce los OBJETIVO: La familia reconoce los territorios
territorios que habitan y su influencia en el que habitan y su influencia en el desarrollo
desarrollo infantil infantil
Foto: Foto:

FECHA: 22/04/2024 FECHA: 22/04/2024

NOMBRE: SARITH VARGAS BRIÑEZ NOMBRE: LIHAN HENRIQUEZ NIEVES
TEMA: vivir el territorio TEMA: vivir el territorio
OBJETIVO: La familia reconoce los OBJETIVO: La familia reconoce los territorios
territorios que habitan y su influencia en el que habitan y su influencia en el desarrollo
desarrollo infantil infantil
Foto: Foto:

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CRONOGRAMA, DIRECTORIO, FORMATOS DE RAM, REFRIGERIOS

Se realizó en el mes de Abril el cronograma de actividades para tener todo lo establecido con el
programa, se actualizo los datos en el directorio grupal de todos los usuarios de CHARCO
RICO – SAN FRANCISCO. Se llevó a cabo la realización de formatos como RAM, refrigerios
listos para los encuentros grupales, practicas familiares para el primer trimestre; además se
esta recogiendo papelería en las carpetas.

SOCIALIZACION PROGRAMA DIMF ACTUALIZACION DE DATOS DE USUARIOS

REFRIGERIOS Y RAM REFRIGERIOS Y RAM

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DIRECTORIO DE LA UDS

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PRIMERA SEMANA: (ENCUENTRO GRUPAL)

PRACTICA: Participar como comunidad en la protección y el desarrollo de las niñas y niños
DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA: Se inicia el primer momento brindando un
saludo a todos los usuarios y acompañantes por medio de la dinámica “EN LA SELVA ME ENCONTRÉ”
con el propósito de romper el hielo y amenizar el momento. Seguidamente se procede a llamar asistencia
utilizando el formato RAM y entablando una breve indagación sobre su estado de salud.

se socializa el objetivo del encuentro y la practica 16, con su acción 16.7 el grupo de atención reconoce y
promueve redes de cuidado desde un enfoque de equidad de género favoreciendo vínculos solidarios para
la protección y el desarrollo de la primera infancia. El taller de se desarrollará de manera lúdica y
participativa.

SEGUNDA SEMANA: (ENCUENTRO GRUPAL)

PRACTICA: El grupo de atención cuenta en su territorio con lugares comunes para el juego y la convivencia
de la primera infancia
DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA: Se inicia la Experiencia pedagógica,
brindando un caluroso saludo a los niños, niñas, mamitas y asistentes, de igual manera Felicitándolas (os)
por su compromiso con el programa, se resalta la importancia de la asistencia y de estar muy dispuestas
en la realización de las actividades planeadas y se indaga por el estado de salud de los niños, niñas y las
mujeres gestantes. se hace recepción de las respectivas firmas de las madres y/o acudientes, y se
diligencia el RAM, realizamos la entonación de las canciones infantiles para dormir a un elefante y
estrellita donde estas.

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TERCERA SEMANA: (ENCUENTRO GRUPAL)

PRACTICA: Participar como comunidad en la protección y el desarrollo de las niñas y niños
DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA: El Chismografía es un juego
tradicional de la cultura escolar, consistía en escribir en las hojas de un cuaderno una serie de preguntas sobre
cosas que queremos saber de los participantes, esto permitía conocer más sobre la vida personal de los
miembros de la familia. Se les dará una serie de preguntas para llenar la caracterización de cada familia
asistente. También se realiza la socialización de temas varios relacionados al programa

5. CERTIFICACION DEL CONTRATISTA

6. APROBACION DEL SUPERVISOR
Certifico que los productos y/o servicios presentados cumplen El suscrito supervisor del contrato certifica que el Contratista
con las condiciones establecidas por las partes en el contrato de cumplió a satisfacción con el objeto contractual, desarrollando
prestación de servicios. Igualmente, manifiesto que he dado las actividades consignadas en el presente informe de actividades
cumplimiento a los pagos al Sistema de Seguridad Social, de durante el periodo aquí indicado.
acuerdo con lo establecido en la normatividad legal vigente.
Firma:
Nombres y Apellidos: ANDREA IBARRA BERNAL
C.C. 1053821635
Firma: Cargo: COORDINADORA Página 9 de 9
Nombres y apellidos: INGRID CORTES PARRA
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