LA HONESTIDAD LA PUNTUALIDAD LA RESPONSABILIDAD

Es aquella cualidad humana por la que El valor que se construye por el La responsabilidad (o la
la persona se determina a elegir actuar esfuerzo de estar a tiempo en irresponsabilidad) es fácil de detectar e
siempre con base en la verdad y en la el lugar adecuado. la vida diaria, especialmente en su
auténtica justicia (dando a cada quien faceta negativa: la vemos en el plomer
lo que le corresponde, incluida ella El valor de la puntualidad es la que no hizo correctamente su trabajo
misma). disciplina de estar a tiempo en el carpintero que no llegó a pintar la
para cumplir nuestras puertas en el día que se había
Ser honesto es ser real, acorde con la obligaciones: una cita del comprometido, en el joven que tiene
evidencia que presenta el mundo y sus trabajo, una reunión de bajas calificaciones, en el arquitecto qu
diversos fenómenos y elementos; es ser amigos, un compromiso de la no ha cumplido con el plan de
genuino, auténtico, objetivo. La oficina, un trabajo pendiente construcción para un nuevo proyecto,
honestidad expresa respeto por uno por entregar. en casos más graves en un funcionario
mismo y por los demás, que, como público que no ha hecho lo que
nosotros, "son como son" y no existe El valor de la puntualidad es prometió o que utiliza los recursos
razón alguna para esconderlo. Esta necesario para dotar a nuestra públicos para sus propios intereses.
actitud siembra confianza en uno personalidad de carácter, orden
mismo y en aquellos quienes están en y eficacia, pues al vivir este Sin embargo plantearse qué es la
contacto con la persona honesta. valor en plenitud estamos en responsabilidad no es algo tan sencillo
condiciones de realizar más Un elemento indispensable dentro de l
La honestidad no consiste sólo en actividades, desempeñar mejor responsabilidad es el cumplir un deber
nuestro trabajo, ser La responsabilidad es una obligación, y
franqueza (capacidad de decir la
merecedores de confianza. sea moral o incluso legal de cumplir co
verdad) sino en asumir que la verdad lo que se ha comprometido.
es sólo una y que no depende de La falta de puntualidad habla
personas o consensos sino de lo que el por sí misma, de ahí se deduce La responsabilidad tiene un efecto
con facilidad la escasa o nula directo en otro concepto fundamental
mundo real nos presenta como
organización de nuestro la confianza.
innegable e imprescindible de tiempo, de planeación en
reconocer. nuestras actividades, y por
supuesto de una agenda, pero,
¿qué hay detrás de todo esto?
Los Valores familiares entre los miembros de una familia se establecen relaciones personales
que entrañan afinidad de sentimientos, de afectos e intereses que se basan en el respeto
mutuo de las personas.

La familia es la comunidad donde desde la infancia se enseñan los valores y el adecuado uso
de la libertad. Las relaciones personales y la estabilidad familiar son los fundamentos de la
libertad, de la seguridad, de la fraternidad en el seno de la sociedad. Es por esto que en la
familia se inicia a la vida social.

Es en la familia donde se enseñan los primeros valores; valores que serán sustento para la vida
en sociedad y a lo largo de la vida de la persona. Entre otros destacan los siguientes:

La alegría:

La alegría es un valor que se siembra primeramente en el seno familiar. Es en el núcleo familiar

donde se procura que los miembros se ayuden unos a otros en sus necesidades, en la
superación de obstáculos y dificultades, así como el compartir los logros y éxitos de los demás.

En el fondo lo que se fomenta es dejar el egoísmo a un lado, buscando el bien y compartir con
el otro. Cuando nos centramos en nuestras preocupaciones y no estamos dispuestos a ayudar
a los que nos rodean somos egoístas. El egoísta no suele ser una persona alegre. Es en este
darse a los demás miembros de la familia donde se obtiene la alegría.

La alegría no depende de las circunstancias o de las facilidades que puede presentar la vida y
tampoco consiste en tener cosas. Este valor tiene su fundamento en lo profundo de la persona,
no es sino la consecuencia de una vida equilibrada, de una coherencia entre lo que pensamos
y lo que hacemos, el tener una mente y un cuerpo sanos.

La generosidad:

La generosidad es uno de los valores que se fomentan en la vida familiar. Entendiendo por
generosidad el actuar en favor de otras personas desinteresadamente y con alegría. Hacer algo
por otras personas puede traducirse de diferentes maneras, por ejemplo, dar cosas, prestar
juguetes, dar tiempo para escuchar y atender a otro miembro de la familia, saludar, perdonar.

Se notará una actitud generosa en una persona que se esfuerza por hacer la vida agradable a
los demás miembros de la familiar.
El respeto:

El respeto hacia los demás miembros es otro de los valores que se fomentan dentro de la
familia, no sólo respeto a la persona misma, sino también a sus opiniones y sentimientos.
Respeto hacia las cosas de los demás miembros, respeto a su privacidad, respeto a sus
decisiones, éstas, por supuesto, adecuadas a la edad de la persona. Es en la familia donde el
niño aprende que tanto él o ella como sus ideas y sentimientos merecen respeto y son
valorados.

La justicia:

La justicia se fomenta en el seno de la familia al establecerse lo que corresponde a cada

miembro de la misma. Recordemos que la justicia consiste en dar a cada uno lo que les
corresponde. Una persona que se esfuerza constantemente por respetar los derechos de los
demás y le da a cada uno lo que debe, tiene la virtud de la justicia.

La responsabilidad:

La responsabilidad supone asumir las consecuencias de los propios actos, no solo ante uno
mismo sino ante los demás. Para que una persona pueda ser responsable tiene que ser
consciente de sus deberes y obligaciones, es por ello, de gran importancia que los hijos tengan
sus responsabilidades y obligaciones muy claras. Por ejemplo, el niño debe tener claro que es
su responsabilidad la calidad y el esfuerzo en sus estudios, que debe poner el mayor trabajo y
empeño en esta actividad, en beneficio propio y en respuesta a la oportunidad que le brindan
sus padres.

El desarrollo de la responsabilidad en los hijos es parte del proceso educativo, esto con vistas a
la participación de los hijos en la vida familiar primero, y a la vida en sociedad después, de una
manera responsable y autónoma.

La lealtad:

La lealtad surge cuando se reconocen y aceptan vínculos que nos unen a otros, de tal manera
que se busca fortalecer y salvaguardar dichos vínculos así como los valores que representan.
La aceptación y el reconocimiento de este vínculo no se centra hacia el futuro, como una
posibilidad, sino que es una realidad actual. Este vínculo no pasa con el tiempo, es profundo,
suele madurar y fortalecerse a la larga.

Es en la familia donde surgen y se fortalecen este tipo de vínculos, por ejemplo, un niño
pequeño aprende a ser leal al esforzarse por ayudar a los demás, al procurar hacer todo lo que
pueda para cumplir con lo que sus padres le dicen que es bueno. Se muestra lealtad entre los
hermanos al apoyarse, defenderse y ayudarse ante las dificultades, ante la amenaza de
personas o circunstancias ajenas a la familia.

Conviene aclarar que ser leal a los papás, por ejemplo, no significa aprobar una conducta
errónea de los mismos, sino el respetar y cuidar su buen nombre, se trata de ser sincero con
ellos, además de ayudarlos a superar las dificultades.

Lo mismo ocurre al ser leal a la patria, esto no supone ocultar o negar los males y deficiencias
que en ella puedan existir, sino el proteger, reforzar y participar en la vivencia de los valores de
la misma.

La autoestima:

La autoestima es uno de los valores fundamentales para el ser humano maduro, equilibrado y
sano. Este valor tiene sus raíces y fundamentos en el núcleo familiar.
 Se entiende por autoestima la visión más profunda que cada persona tiene de sí misma, influye
de modo decisivo en las elecciones y en la toma de decisiones, en consecuencia conforma el
tipo de vida, las actividades y los valores que elegimos.

Desde niños vamos construyendo el concepto de nosotros mismos de acuerdo a los mensajes
recibidos de nuestros padres, hermanos, familiares, amigos y maestros. Es la suma de la
autoconfianza, el sentimiento de nuestra valía personal y de nuestra capacidad. Ésta se basa
en la variedad de pensamientos, sentimientos, experiencias y sensaciones que hemos ido
acumulando a lo largo de nuestra vida, pero principalmente a lo largo de nuestra infancia y
adolescencia.

Si queremos construir una personalidad fuerte y equilibrada, es de vital importancia que como
padres hagamos sentir a nuestros hijos que son dignos de ser queridos con un amor
incondicional, es decir, no condicionado a su comportamiento, calificaciones o actitudes.

Elevar la autoestima de nuestros hijos es de vital importancia, ya que contribuimos a que

desarrolle la convicción de que es estimado y valorado, que es competente para enfrentarse a
la vida con confianza y optimismo, y que es merecedor de la felicidad.

 1. LOS VALORESEs imprescindible para nuestros

niños, ya seanhijos sobrinos o niños a nuestro cargo,
 es que seles trasmitan una serie de valores que les
ayuden arelacionarse en sociedad.

 Tolerancia
SocialResponsabilidadRespetoPazAmorHumilda
dVeracidadValentíaHonestidadLibertad2. LOS
VALORES SON:

 3. LA LIBERTAD Un valor que todos reconocemos,

pero que pocos sabemos defender, o del cual
podemos abusar.

 4. LA HONESTIDADEs una de las cualidades que nos

gustaría encontrar en las personas o mejor aún, que
nos gustaría poseer.

 5. LA VALENTIAPersonas ordinariashaciendo
cosasextraordinarias, esel valor que forjafamilias ,
empresasy nacionesdiferentes.

 6. La veracidadEste valor consiste en decir la

verdad aquien tiene derecho a saberla y esnecesario
que lo practiques en tu vidadiaria, ya que así, los
demás aprenderán aconfiar en ti, en tus actos y en
tuspalabras.

 7. LA HUMILDADEs reconocernuestras cualidadessin

alardear de ellasy aceptar nuestrosdefectos y
lahumildad no tienenada que ver con lapobreza.

 8. EL AMORTodos lonecesitamos,todos
podemosdarlo. Sin élnuestra vidapierde sentido.

 9. LA PAZUn valor fundamental para las personas,

lasfamilias y las naciones. La Paz necesita de
latolerancia, de la justicia, de la igualdad, de
lasolidaridad, y también de la responsabilidadde los
gobernantes, quienes tienen el destinode los
 pueblos en sus manos, para tomardecisiones
acertadas que hacen al biencomún.

 10. EL RESPETOEs la base para convivir en sociedad

ytambién Como afrontar las diferencias deideas,
costumbres y creencias que vemos enla sociedad.

 11. LA RESPONSABILIDADLaresponsabilidad es
cumplircon lasobligacionesencomendadaspor
alguien.

 Es respetar lo que la otra persona tiene para decir u

expresar.12. LA TOLERANCIA

 13. ¿Qué se entiende por valor?Se en tiende por

valor lo que hace que un hombresea tal, El valor se
refiere a una excelencia o a unaperfección, Por
ejemplo, se considera un valordecir la verdad y ser
honesto,o ser sincero en vezde ser falso; es más
valioso trabajar que robar. Lapráctica del valor
desarrolla la humanidad de lapersona.