1.
Interpretaciones de la realidad:
Mágica religiosa, Artística y Científica
2. Conceptualización de la sociedad:
Trabajao como medio para satisfacer necesidades, desarrollo de actividad
física o mental. Transformación de la naturaleza (conoce y domina).
Para Marx el “hombre es un ser natural”
2.1. Relación Hombre – Naturaleza:
El hombre forma parte del medio geográfico, se relaciona con la naturaleza
transformándola. El hombre y la naturaleza se influyen mutuamente.
3. División social del trabajo:
Natural: Hombres, Mujeres.
Social: 1: Agricultores y ganaderos; 2: Separación de los artesanos.
4. Concepto de sociedad:
Grupo de seres humanos que cooperan en la realización de varios de sus
intereses (mantenimiento y preservación de la especie).
Para Aristóteles el hombre es un “animal politikon”, refiriéndose a la
naturaleza de este. Lenguaje y evolución.
5. Elementos de la sociedad:
Materiales: Territorio y población.
Espirituales: Instinto, inteligencia, sentimiento y voluntad.
6. Características de la sociedad:
- Carácter permanente;
- Intereses comunes;
- Relaciones y procesos;
- Diferentes (Mujeres, hombres, niños ancianos y jóvenes).
- Zona geográfica (limitante).
7. Concepto de formación social.
Proceso mediante el cual las sociedades se constituyen, se desarrollan y
cambian a lo largo del tiempo. Aborda la interacción entre individuos,
grupos, instituciones y estructuras sociales dentro de una comunidad o
sociedad más amplia.
8. Estructura económica y sus divisiones:
La estructura económica se refiere a la organización y configuración de la
economía de una sociedad. Según el contexto marxista, la estructura
económica se divide en dos elementos interrelacionados: las fuerzas
productivas y las relaciones sociales de producción.
A) Fuerzas Productivas: Recursos como la tecnología, habilidades
laborales, usados en la producción de bienes y servicios.
B) Relaciones sociales de producción: La organización de la gente para
la producción (laboral). Involucra una dinámica entre propietario
(burguesía) y trabajadores (Prole).
9. Superestructuras y su división:
Aspectos sociales que se forman a partir de la estructura económica y
reflejas las relaciones de producción.
A) Jurídico Política (Karl Marx): El estado abarca leyes y estructuras
gubernamentales que legitiman y preservan las relaciones de
producción, manteniendo la dominación de una clase sobre otra.
B) Ideológica (Karl Marx): Abarca ideas y valores, como religión y
educación; justifican y mantienen la estructura económica al
promover las ideas de la clase dominante.
10. Estructural funcionalismo:
La sociedad puede entenderse como un sistema complejo compuesto por
diferentes partes interrelacionadas que trabajan juntas para mantener el
equilibrio y la estabilidad social. Analiza la sociedad desde una perspectiva
estructural (instituciones, normas, roles y jerarquías que organizan y
regulan la vida social). Busca el equilibrio social, visión conservadora,
énfasis en la cohesión social. Pasa por alto los conflictos y tensiones
nacionales, está más centrada en mantener el equilibrio social y el análisis
de las transformaciones sociales.
10.1. Rol: Papel que cada persona representa en una sociedad,
determinado por el estatus.
11. Materialismo Histórico (Karl Marx y Friedrich Engels):
Explica la evolución social por cambios en relaciones materiales de
producción, organización y distribución del trabajo y recursos. Sostiene
que la base de la sociedad es económica y que las relaciones de producción
determinan la estructura social, incluyendo las instituciones políticas,
culturales y religiosas.
12. Estatus social:
Describe la posición social que un individuo ocupa dentro de una
sociedad o en un grupo social de personas.
13. Concepto de cultura:
“Kultura” = Elaboración, cultivo.
Conjunto de aspectos de la actividad transformadora, es el resultado de la
intracción del hombre con su entorno externo.
13.1. Cultura material: Todas las cosas tangibles y medios de
producción (viviendas, vestimenta, transporte y arte).
13.2. Cultura espiritual: Es todo lo intangible de una cultura, sus
formas de pensamiento, la concepción del mundo y su lenguaje.
Rasgos intelectuales y afectivos que caracterizan a un grupo
social
14. Procesos culturales:
Fenómenos dinámicos y complejos que involucran la producción,
transmisión, adopción y transformación de significados, símbolos, valores,
normas, creencias, prácticas y artefactos dentro de una sociedad o grupos
social.
A) Enculturación: Aprendizaje de la conducta adecuada dentro de la
propia cultura.
B) Aculturación: Aprendizaje de la conducta adecuada de una cultura
anfitriona (externa).
C) Deculturación: Proceso por el cual parte de la población pierde gran
parte de su patrimonio cultural propio.
D) Neoculturación: Creación de nuevos fenómenos culturales.
15. Relativismo Cultural:
Tendencia a considerar que cada cultura es un sistema social
determinado, caracterizado por sus propios valores, elementos
constitutivos, instituciones, símbolos. Es utópico y acientífico extraer una
jerarquía objetiva de valores.
16. Aspectos culturales:
- Lenguaje.
- Religión.
- Estética.
17. Aspectos materiales:
- Fiestas.
- Alimentos.
- Construcciones arquitectónicas.
18. Áreas Culturales:
Área circuscripción geográfica.
Pauta: configuración de rasgos y complejos culturales, se adquieren
mediante la endoculturación.
Complejo: Grupo de rasgos culturales entrelazados con una característica
central.
Rasgo: Unidad más simple que se utiliza ara estudiar una cultura.
19. Complejo cultural:
Combinación de rasgos culturales dentro de un tiempo y espacio.
Ejemplo: Guadalupanismo mexicano.
20. Componentes de la cultura:
- Símbolos;
- Lenguaje;
- Valores y creencias;
- Normas.
21. Cambio cultural:
Modificación o transformación de aspectos significativos d una cultura a lo
largo del tiempo.
- Integración cultural. Cambio de funciones culturales.
- Desfase cultural: Cambios rápidos, Clonación, bebés de probeta.
21.1. Funcionamiento de los cambios culturales:
Proceso complejo que involucra una serie de factores interrelacionados y
dinámicos.
Ejemplos: Invención del teléfono, television e internet; descubrimiento de
varios elementos químicos “radio”.
22. Organizaciones familiares:
Uno o más hombres que viven con una o más mueres en una relación
sexual socialmente sancionada y más o menos permanente,
conjuntamente con su prole.
23. Evolución histórica:
A) Promiscuidad inicial: Ausencia de vínculos permanentes entre padre
y madre, a excepción de los hijos.
B) Cenogamia: Un número determinado de mujeres mantiene
relaciones con un grupo determinado de hombres.
C) Poligamia: Un individuo casado con varios individuos al mismo
tiempo.
C.A) Poliginia: Varón con múltiples mujeres.
C.B) Poliandria: Mujer con múltiples varones.
D) Familia patriarcal: Tipo en el que la autoridad suprema es el padre
o ascendente varón de mayor edad.
E) Familia conyugal moderna: La patria potestad de los hijos está en
ambos padres, las relaciones dentro de la familia deben
democratizarse.
F) Familia conyugal post-moderna: Monoparental, Nuclear, Extendida,
de crianza, sin hijos, adoptiva, reconstruida o ensamblada,
homoparental.
24. Funciones de la familia:
A) Satisfacer necesidades físicas:
- Sustento económico: los padres deben brindar los recursos
necesarios para la subsistencia del hogar (alimentación, salud,
vivienda, educación, y recreación).
B) Cubrir necesidades afectivas: el amor a los hijos.
C) Fortalecer la personalidad.
D) Formar roles sexuales.
E) Preparar para la sociedad.
F) Estimular el aprendizaje.
25. Parentesco:
Relación existente entre dos o más personas basadas en una descendencia
común reconocidas (legal, afinidad, consanguíneo).
26. Idiosincracia:
Conjunto de características hereditarias o adquiridas que definen el
temperamento y carácter distintivos de una persona o un colectivo.
27. Ideología:
Conjunto de ideas fundamentales que caracteriza el pensamiento de una
persona (colectividad o época de un movimiento cultural, religioso o
político).
28. Intelectuales orgánicos:
Emergen de las clases populares y están comprometidos con la
transformación social, representando y articulando los intereses de su
grupo social.
29. Intelectuales tradicionales:
Provienen de élites educadas y mantienen la “hegemonía” (predominio o
influencia ejercida por u grupo sobre otros, especialmente en el ámbito
político, económico y cultural) cultural existente, defendiendo y
reproduciendo las normas y valores establecidos.
30. Consciencia de clase:
Concepto marxista que define la capacidad de los individuos que
conforman una clase social de ser conscientes de las relaciones sociales
antagónicas, ya sea económicas, políticas o sociales; se aducen siendo la
condición original de la organización de una sociedad de clases y de actuar
de acuerdo con ellas para beneficio de sus intereses.
31. Cultura de masas:
Manufestaciones culturales que, por sus características o forma de
producción pueden ser asimiladas por una gran cantidad de personas.
- KITSH (de la cultura popular).
- MASSCULT (fotonovelas).
- Alta cultura (Arte con gran dificultad de entendimiento, dedicado
únicamente para conocedores)
32. Culturas mesoamericanas precolmbinas:
Totonaca, Olmeca, Mexica, Teutihuanaco, Zapotecas y Mayas.
33. Conquista española (1517 – 1521) , Colonización,
Virreinato, Independencia (1810 – 1821), Imperio Tratados de
Córdoba , firmado por Agustín de Iturbide y Juan O´Donojú, Iturbide
emperador(1821 – 1822), República Federal Centralista, Fin el
Imperio de Iturbide, Plan de Casa Mata, surge congreso
constituyente encargado de crear la constitución, Constitución de
1824, Guadalupe Victoria primer presidente de México (1824 –
1835)
34. Primer república Centralista (1824 – 1835):
Las siete leyes (1835 – 1836), guerra de Texas (1836), Antonio López de
Santa Ana (1833).
34.1. Yucatán:
23 de noviembre de 1833: Ley que aumento impuestos aduanales, se
restringió el libre comercio con otros países y regiones, ejemplo: Cuba.
1840: Luchaba por su separación debido a una serie de levas, impuestos,
aduanas y estancos a los que estaba sometida la región, se exigía libertad
de cultos y extinción de fueros eclesiásticos.
35. Guerra Estados Unidos – México:
Anexión de la republica de Texas (29 de diciembre de 1845), Texas passó a
ser de EU, se convirtió en su Estado número 28. Dicha anexión fue por
reclamaciones estadounidenses al gobierno mexicano, por ser heridos,
propiedades arrastradas, debido a los varios enfrentamientos civiles entre
liberales y conservadores mexicanos.
36. República federal, guerra de reforma, triple intervención,
segunda intervención francesa, segundo imperio (1857-1877)
36.1. Triple Intervención (31 de octubre de 1861)
Francia, España e Inglaterra acordaron intervenir militarmente a México,
por haber afectado sus intereses económicos.
36.2. Segunda intervención francesa:
Reclamos franceses debido a la deuda de Benito Juárez. Tropas Belgas,
francesas y austriacas se alojaron en México entre 1862 y 1867.
37. Revolución 1910.
38. Movimientos Post – revolucionarios (Maximato, Porfiriato)
39. Formación del Estado mexicano (1934 – 1940).
40. Modelo primario de sustitución o importación (1940 –
1956):
Este modelo se orienta hacia el mercado exterior a través de las
exportaciones agropecuarias, la agricultura fue un pilar fuerte de esta
época. Miguel Ávila Camacho (1940 – 1946), Miguel Alemán Valdéz (1946 –
1952).
41. Periodo de Industrialización (1940 – 1970).
42. Modelo de desarrollo estabilizador “el milagro mexicano”
(1956 – 1970): Orientado hacia el mercado interno, ya que, asiste
una profundización de la industrialización por sustitución de
importaciones (proteccionismo comercial)
43. Modelo de crecimiento acelerado (1976 – 1982): Aumento
de renta o valor de bienes y servicios finales producidos en el país,
estalló una crisis de balanzas de pagos.
43.1 Luis Echeverria Álvarez (1970 – 1976): Crisis económica,
aumento de deuda a más de 20 millones de pesos, ineficacia y crisis
económica, 10 junio 1971 atentado contra estudiantes “Halconazo”.
