IEFI
EDUCACIÓN FÍSICA
CICLO LECTIVO 2023
ALUMNAS: López, Mirta Viviana
Martínez, Celeste Jazmín
CURSO: 4° Educación Primaria
PROFESORA: Salas, Natalia
PLANIFICACIÓN DE CAMPAMENTO
PROYECTO: “Exploradores de la Naturaleza”
Introducción:
Un campamento es una herramienta educativa que puede ser utilizada por el docente en
su proceso de enseñanza y contribuye al proceso de aprendizaje del alumnado, desde el
punto de vista pedagógico, social y personal.
En este proyecto se ve reflejada la planificación y el diseño de un campamento educativo
dirigido a alumnos de 6º grado de Nivel Primario. Las actividades propuestas fomentan el
trabajo en equipo, favoreciendo la colaboración entre pares y con los docentes y
fortaleciendo el vínculo con la naturaleza, todo lo cual constituye los ejes principales de este
proyecto.
Cabe destacar que todas las actividades están respaldadas por los contenidos presentes en
el Diseño Curricular de la Provincia de Córdoba correspondiente a Nivel Primario.
Fundamentación:
Un campamento constituye un ambiente propicio para potenciar aprendizajes generando
espacios de reflexión, de introspección, un lugar propicio para tomar conciencia de que la
conservación de la naturaleza condiciona el desarrollo de nuestra sociedad y de las futuras
generaciones.
Teniendo en cuenta que los estudiantes están transitando su último año de escolarización
primaria, consideramos que la práctica de actividades motrices en conjunto ayudará a
desarrollar la capacidad de vincularse con otros en la búsqueda de soluciones a los
problemas que surgieren durante el periodo compartido en dicho ámbito, lo cual generará
un vínculo entre pares que será fortalecido durante el tránsito del resto del trayecto escolar.
Objetivos:
El objetivo fundamental será que el acampante encuentre la posibilidad de aprender a
trabajar en equipo, asumiendo responsabilidades, solucionando problemas, aceptando las
decisiones que la mayoría toma sin sentir que el objetivo es ganar, sino más bien, aprender
a divertirse con sus pares.
Contenidos:
● Exploración y experimentación sensible del ambiente no habitual y sus elementos
propios.
● Valoración del ambiente no habitual.
● Participación en prácticas corporales y ludomotrices, individuales y grupales,
identificando roles y funciones y valorando la interacción equilibrada con el
ambiente.
● Acuerdo y aceptación de pautas de convivencia, higiene y seguridad para
promover el disfrute de todos.
Información Institucional:
● Docentes a cargo: Prof. López Mirta Viviana
Prof. Martínez, Celeste Jazmín
● Docentes de áreas especiales: Prof. Ed Física Salas,Natalia
Prof. Música Tonelli, Adrián
Prof. Ed. Artística Maradona, Estefanía del Milagro
● Directivos: Vicedirectora Gerevini, Marcela Andrea
● Grado: Sexto grado “A”, “B” y “C”
● Cantidad de alumnos: 56
Información General:
● Salida: Viernes 17 de noviembre de 2023
9:00 hs
Mahatma Gandhi (Talavera de Madrid 3261)
● Regreso: Domingo 19 de noviembre de 2023
18:00 hs
Mahatma Gandhi (Talavera de la Madrid 3261)
● Transporte: Transporte Vogler SRL CUIT: 20-32280966-3
03512009508
● Establecimiento: Camping Tibidabo, Cosquín, Córdoba
Av. Belgrano sin número. Cosquín
03541-452089
[email protected]
Lista de elementos para llevar
● Carpa.
● Bolsa de dormir.
● Toalla y elementos de higiene personal (Peine, cepillo de diente, jabón, alcohol,
etc.).
● Ropa cómoda (deportiva) para las actividades y juegos.
● Pijama o ropa para dormir.
● Abrigo (Buzo o campera).
● Bolsa para la ropa sucia.
● Linternas con pila.
● Repelente de mosquitos.
● Vaso, plato, cubiertos y taza.
● Medicamentos en el caso que el estudiante esté tomando con las indicaciones
correspondientes.
Autorización
Cronograma de actividades
VIERNES 17
HORARIOS ACTIVIDADES
9 hs Salida de la institución
11 hs Llegada al camping
11 a 13 hs Armado de carpas
13 a 15 hs Almuerzo
15 a 17 hs Reconocimiento del lugar
17 a 19 hs Juegos (Laberinto con hilos)
19 A 20 hs Merienda
20 a 21 hs Juegos (Búsqueda del tesoro nocturna)
21 A 22 hs Cena
22 a 23 hs Charla sobre “Orientación con las
estrellas”
23 a 9 hs Descanso
SÁBADO 18
HORARIOS ACTIVIDADES
9 a 10 hs Aseo
10 a 11 hs Desayuno
11 a 13 hs Charla sobre “El respeto a la
Naturaleza"
13 a 15 hs Almuerzo
15 a 17 hs Caminata
17 a 18 hs Merienda
18 a 20 hs Juegos (Pasarse el balde con agua y
Tobogán de agua)
20 a 21 hs Preparar el Sketch para el Fogón
21 a 22 hs Cena
22 a 23 hs Fogón
23 a 9 hs Descanso
DOMINGO 19
9 a 10 hs Aseo
10 a 11 hs Desayuno
11 hs a 13 hs Levantar el campamento
13 a 14 hs Almuerzo liviano
14 hs a 15 hs Juegos (Atrapar pelotas con un balde)
15 a 16 hs Despedida y regreso
ACTIVIDADES
Viernes 17
Laberinto con hilos
Los estudiantes tendrán una superficie de madera con un laberinto delimitado por
maderitas a manera de “paredes”. En cada extremo tendrá atados hilos que cada estudiante
deberá sostener y mover según convenga.
El objetivo es colocar una bolita al inicio del laberinto y lograr que esta llegue al final, tirando
de los hilos con la coordinación y el trabajo en equipo necesarios para lograrlo.
Búsqueda del tesoro con linternas
Los estudiantes estarán separados por equipos. A cada equipo se le asignará una lista de
objetos que deben encontrar en una zona delimitada del camping. Deberán utilizar sus
linternas durante la búsqueda y el equipo que encuentre todos los objetos asignados más
rápido ganará.
Sábado 18
Pasarse el balde con agua
Los estudiantes se sentarán en fila, uno detrás de otro. Posteriormente se le asignará un
balde lleno de agua al primero de la fila y uno vacío al último de la fila. Cada estudiante
tendrá un recipiente vacío en sus manos y al sonar el silbato deberán ir pasando el agua del
recipiente a otro por encima de sus cabezas hasta llegar al último y volcar el agua en el
balde vacío del último. El equipo que lo haga más rápido y cuyo balde tenga más agua al
finalizar ganará.
Tobogán de agua
Los docentes colocarán en el piso una lona plástica que llenarán con agua y detergente. Los
estudiantes deberán formar equipos y deslizarse para atrapar estrellas del color
seleccionado para cada uno de los equipos. Las estrellas colgarán de hilos sostenidos por
docentes al final del tobogán y tendrán un tiempo límite para realizar la actividad. El equipo
con mayor cantidad de estrellas de su color de equipo acumuladas ganará.
Fogón
Los estudiantes divididos en grupos (armados previamente), deberán presentar un sketch
o coreografía a sus compañeros durante el fogón, a su vez, los docentes harán una
coreografía para los alumnos. Durante la realización de éste, será ambientado con
canciones a cargo del profesor de música a medida que se enciende el fuego.
Una vez finalizado, se les entregará a los estudiantes un lápiz con semillas dentro como
“souvenir” y una reflexión sobre la importancia de las acciones y que cada una de ellas dejan
su " fruto".
Domingo 19
Atrapar pelotas rebotadoras con un balde
Se necesitará un balde y varias pelotas de tenis (u otras que reboten).
Los estudiantes formarán equipos. Uno de cada equipo tendrá una caja llena de pelotas, las
cuales deberá lanzar hacia un muro o contra el piso para hacerlas rebotar y los demás se
moverán con un balde que tendrán sobre sus cabezas para poder atraparlas.
Ganará el equipo con más pelotas atrapadas.
Conclusión
El participar de un campamento representa una oportunidad única para enriquecer las
experiencias de los niños en muchos aspectos de su vida. En primer lugar, al conectar
actividades lúdicas con la concientización ambiental, se fomenta un aprendizaje práctico y
entretenido sobre la naturaleza. Los juegos son una forma efectiva de transmitir lecciones
sobre la importancia de proteger nuestro entorno, ya que con ello pueden
experimentar cómo sus acciones afectan al mundo que los rodea.
La inclusión de charlas sobre el cuidado del medio ambiente proporciona a los estudiantes
un entendimiento más profundo de los desafíos ecológicos que enfrentamos en la
actualidad y cómo somos partícipes necesarios en el ambiente en que vivimos.
Este tipo de campamento proporciona una educación integral que abarca desde la
apreciación de la naturaleza y la conciencia ambiental hasta el desarrollo de habilidades
sociales y emocionales esenciales para la vida en comunidad. Los niños salen de este
campamento no solo con recuerdos felices y nuevas y fortalecidas amistades, sino también
con un mayor respeto por el medio ambiente y la capacidad de desenvolverse con confianza
en diversas situaciones o desafíos de la vida cotidiana.
